讀一讀,連一連。句子中的“打”字應(yīng)該選哪種解釋?
1.媽媽正在毛衣。
2.我到食堂去水。
3.我們寫作文時(shí)要先草稿。
4.奶奶新了一組家具。
5.雨下起來了,快把傘開。
6.課外活動(dòng)時(shí),我們?nèi)?STRONG>打乒乓球。
7.我給爸爸了個(gè)電話。







A.1—織;2—提;3—做;4—寫;5—撐;6—玩;7—撥
B.1—做;2—提;3—寫;4—織;5—撐;6—玩;7—撥
C.1—織;2—提;3—寫;4—做;5—撐;6—玩;7—撥
D.1—織;2—玩;3—寫;4—做;5—撥;6—提;7—撐
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:連線題

讀一讀,連一連。句子中的“打”字應(yīng)該選哪種解釋?
1.媽媽正在毛衣。
2.我到食堂去水。
3.我們寫作文時(shí)要先草稿。
4.奶奶新了一組家具。
5.雨下起來了,快把傘開。
6.課外活動(dòng)時(shí),我們?nèi)?STRONG>打乒乓球。
7.我給爸爸了個(gè)電話。






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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀寶典。

給老師的花

歡樂地迎來了假日,

他們到野外采摘鮮花,

鮮花打扮著綠色的田野——

一幅多美的春天的圖畫!

忽然,他們想起自己的老師,

此刻,她正獨(dú)坐在窗下……

——辛勤染白了老師的頭發(fā),

假日也從無閑暇。

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)該給她采一束最美的鮮花,

連同一顆顆赤誠(chéng)的心,

一起請(qǐng)親愛的老師收下!

輕輕地走到老師的窗口,

她正在作業(yè)本上批劃,

藍(lán)色的字跡像綠色的田野,

紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花……

。∫环忍镆案赖膱D畫,

展現(xiàn)在老師的窗下;

鮮艷的花朵流溢芬芳,

奪目的色澤放射光華……

也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,

孩子們的心意早已表達(dá),

多美的祖國(guó)的花朵,

在老師的心田里扎根開花……

1.詩(shī)文中的“他們”送(  )給老師作為禮物,因?yàn)樗麄兊睦蠋煟ā 。?/P>

2.把你最喜歡的詞句收藏到“采蜜集”里吧。

____________________________________________________

3.教師節(jié)到了,你想對(duì)老師說些什么呢?用你喜歡的方式來表達(dá)吧!

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

閱讀寶典。

給老師的花

歡樂地迎來了假日,

他們到野外采摘鮮花,

鮮花打扮著綠色的田野——

一幅多美的春天的圖畫!

忽然,他們想起自己的老師,

此刻,她正獨(dú)坐在窗下……

——辛勤染白了老師的頭發(fā),

假日也從無閑暇。

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)該給她采一束最美的鮮花,

連同一顆顆赤誠(chéng)的心,

一起請(qǐng)親愛的老師收下!

輕輕地走到老師的窗口,

她正在作業(yè)本上批劃,

藍(lán)色的字跡像綠色的田野,

紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花……

啊!一幅比田野更美的圖畫,

展現(xiàn)在老師的窗下;

鮮艷的花朵流溢芬芳,

奪目的色澤放射光華……

也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,

孩子們的心意早已表達(dá),

多美的祖國(guó)的花朵,

在老師的心田里扎根開花……

1.詩(shī)文中的“他們”送( 。┙o老師作為禮物,因?yàn)樗麄兊睦蠋煟ā 。?/P>

2.把你最喜歡的詞句收藏到“采蜜集”里吧。

____________________________________________________

3.教師節(jié)到了,你想對(duì)老師說些什么呢?用你喜歡的方式來表達(dá)吧!

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

生日

       今天是你15歲的生日,但你并不怎么快活。坐出租車時(shí),你已經(jīng)有點(diǎn)掃興了,因父母笨手笨腳的姿態(tài),讓司機(jī)一眼就看出他們不常打車。不少同學(xué)家里都有小汽車了,而你的父母仍然騎著老式自行車,車把那兒有個(gè)鐵絲筐,運(yùn)一些白菜蘿卜、油鹽醬醋。此時(shí)躺在爸爸懷里的蛋糕盒,可能也是那個(gè)小破筐馱來的。 
       到了地方,你更加失望,原以為是一個(gè)豪華的飯店,就像同桌小杰過生日時(shí)去過的星級(jí)酒店,誰(shuí)知道是如此普通的餐館。陪客也不重要,是父母的朋友,一對(duì)老實(shí)巴交的夫婦,舉止比父母還要拘謹(jǐn)。餐桌上,四個(gè)大人沉悶地談一些陳年往事,仿佛他們來到這里,不是為了給你過生日,而是為了懷舊。你插不上嘴,也沒興趣插嘴,想象中的生日驚喜一點(diǎn)跡象都看不出來,除了那盒貌不驚人的蛋糕,什么也沒有,可是它也算得上驚喜?它暫時(shí)擱在餐館的窗臺(tái)上。窗臺(tái)小,盒子大,盒子的一部分沒地方待,只好沒著沒落地懸著。    
       吃完飯,打了包,清理干凈桌面,蛋糕終于擺上來了,上面用人造奶油松松垮垮地寫著幾個(gè)字:“生日快樂”,連你的名字都沒有。是不是少寫幾個(gè)字,就能省點(diǎn)錢?   
       蠟燭被你匆匆吹熄后,媽媽小心翼翼地把它們拔出,擦凈,用原來的包裝盒重新包好,喃喃道:“還能用呢!”天哪,可不要等到明年繼續(xù)用。你想。    
       爸爸從蛋糕上選了花紋比較多、比較漂亮的地方,開始切分。第一塊本以為是給你的,不料卻給了張阿姨,第二塊給了王叔叔,第三塊才給了你,今天真正的主角,理應(yīng)是最受重視的小壽星呀。  
       你繃著臉,抓起叉子,準(zhǔn)備把蛋糕狠狠吞進(jìn)肚子,猛然間聽見,爸爸讓你起立,向叔叔阿姨行禮。你茫然,很不情愿地站起來,兩眼斜視,望著墻壁。這時(shí),爸爸說,15年前生你那天,是阿姨送媽媽去的醫(yī)院。    
       咦,原來如此,那你行個(gè)禮吧。     
       阿姨慌忙阻攔說:“孩子,你應(yīng)該給你母親行禮。你出生那天,她堅(jiān)持上班,一下子就暈了過去。你要為母親自豪,她很堅(jiān)強(qiáng),她讓你來到這世上!
       母親有些激動(dòng),坐不安穩(wěn),被桌子碰了一下,露出痛苦的神色。于是你知道,先前她為你買蛋糕時(shí),不慎跌傷了腿。她眼角的皺紋比以前更深,受傷的青筋更重,但樸素的衣著卻格外美麗合體。她目不轉(zhuǎn)睛地看著你,已經(jīng)看了15年,仍然看不夠。   
       你臉頰發(fā)燙,你發(fā)現(xiàn),你也看不夠母親,看著看著,淚水滴了下來。    
       你把椅子拉開,使空間增大一些,然后,深深地給母親鞠了一躬,又深深地給父親鞠了一躬。   
       你攥緊拳頭,用指甲緊扣手心,暗下決心:今后每逢生日,都要鄭重地鞠躬,感謝父母,感謝生命,感謝一切有助于你生命的人。     
1.從文中找出能夠表現(xiàn)“你”心理變化過程的短語(yǔ)填在下面。     
      _____________  _____________ _____________ _____________
2.爸爸分蛋糕時(shí),先分給張阿姨和王叔叔,然后才分給“你”,其用意是要告訴“你”:_______________________________________________________________________ 。張阿姨要“你”給母親行禮,她是要告訴“你”:_________________________________________________________________________。    
3.說說下列語(yǔ)句分別表現(xiàn)了“你”當(dāng)時(shí)怎樣的思想感情。   
     (1)兩眼斜視,望著墻壁:_____________________________________________________________
     (2)攥緊拳頭,用指甲緊扣手心:_______________________________________________________     
4.仔細(xì)閱讀全文,想一想,促使“你”情感發(fā)生變化的觸發(fā)點(diǎn)是什么?(用文中原句回答)   
     _______________________________________________________________________________________
5.請(qǐng)認(rèn)真回憶一下,你在過生日時(shí)有沒有想到過感謝父母?讀了這篇文章后,你從中受到了什么啟發(fā)? 
     _______________________________________________________________________________________
     _______________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

課外閱讀

一場(chǎng)好雨

  入夏以來,太陽(yáng)總是那樣無情地放射著熾熱的光。田里的禾苗被曬得垂下了頭,無精打采的大地干旱極了。人們都(盼望 希望 愿望)著能下一場(chǎng)好雨!

  天好像猜透了人們的心思。吃過午飯,突然,隆隆的雷聲在天空中(翻騰 翻躍 翻滾),接著下起了大雨。

  我透過玻璃窗望去,雨點(diǎn)像一串串珠子,落在對(duì)面屋檐上,濺起了朵朵水花。頓時(shí),屋頂上好像籠罩著一層薄薄的煙霧。雨點(diǎn)落在門前的小花圃里,打得花兒連連點(diǎn)頭,它們是在感謝這場(chǎng)好雨哩!門外的楊樹貪婪地吸吮著這甘露似的“乳汁”,顯得更加粗壯、挺拔。遠(yuǎn)處的田野雖然看不見,但是我好像看到,禾苗盡情地喝著雨水,又長(zhǎng)高了許多,它們綠油油的……‖

  真是一場(chǎng)好雨啊!

  我仿佛看到今年的莊稼又獲得了大豐收,人們笑逐顏開,歡慶著美好的生活!

  風(fēng)在呼呼地刮著,雨在嘩嗶地下著。

  雨水流進(jìn)田地里,流進(jìn)人們的心田里!

1)把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。

2)用音序查字法查“婪”l2n字應(yīng)先查字母______;用部首查字法查“吮”字應(yīng)先查______部,再查______畫。

4)分段寫出各段的段落大意。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5)用“笑逐顏開”寫一句話。

_________________________________________________

6)“雨水流進(jìn)田里,流進(jìn)人們的心田里……”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

課外閱讀

一場(chǎng)好雨

  入夏以來,太陽(yáng)總是那樣無情地放射著熾熱的光。田里的禾苗被曬得垂下了頭,無精打采的 大地干旱極了。人們都(A.盼望 B.希望 C.愿望)著能下一場(chǎng)好雨。||

  天好像猜透了人們的心思。吃過午飯,突然,隆隆的雷聲在天空中(A.翻騰 B.翻躍 C.翻滾),接著下起了大雨。

  我透過玻璃窗望去,雨點(diǎn)像一串串珠子,落在對(duì)面屋檐上,濺起了朵朵水花。頓時(shí),屋頂上好像籠罩著一層薄薄的煙霧。雨點(diǎn)落在門前的小花圃里,打得花兒連連點(diǎn)頭,它們是在感謝這場(chǎng)好雨哩!門外的楊樹貪婪地吸吮著這甘露似的“乳汁”,顯得更加粗壯、挺拔。遠(yuǎn)處的田野雖然看不見,但是我好像看到,禾苗盡情地喝著雨水,又長(zhǎng)高了許多,它們綠油油的……||

  真是一場(chǎng)好雨!

  我仿佛看到今年的莊稼又獲得了大豐收,人們笑逐顏開,歡慶著美好的生活!

  風(fēng)在呼呼地刮著,雨在嘩嘩地下著。

  雨水流進(jìn)田地里.流進(jìn)人們的心田里。……||

1)把括號(hào)里選出不恰當(dāng)?shù)脑~。

2)用音序查字法查“婪”l2n字應(yīng)先查字母________;用部首查字法查“吮”字應(yīng)先查________部,再查________畫。

3)按“||”的分段寫出各段的段落大意。

________________________________________________________________________________________________________________________

4)用“笑逐顏開”寫一句話。

________________________________________

5)雨水流進(jìn)田里,流進(jìn)人們的心田里……”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配蘇教版) 題型:048

閱讀課文片斷,完成練習(xí)。

五月,洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香、醇香、濃香……這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。

1.填空。

“盈”字用音序查字法應(yīng)查________,部首查字法應(yīng)查________部,再查________畫,第一筆是________。

2.照樣子另外寫幾個(gè)詞語(yǔ)。

山山洼洼:______________________

白生生:________________________

嗡嗡嗡(自然界的各種聲音):________________________

3.用“——”畫出文中打比方的句子。作者分別把槐花比作________、________、________,寫出了槐花________的特點(diǎn)。

4.讀讀帶有“”的句子,想一想,還有誰(shuí)也被吸引來了呢?你也能像這樣用詩(shī)一般的語(yǔ)言來描述嗎?

___________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文回答問題

當(dāng)死亡只有一步之遙

  19951114日,北京在下雪。那天,讓我刻骨銘心地讀懂了“禍不單行”到底是一個(gè)怎樣的詞。那天,丈夫去醫(yī)院取我的化驗(yàn)報(bào)告?赡苷煞蛞灰娢业幕(yàn)報(bào)告上有個(gè)“癌”字的英語(yǔ)縮寫,腦袋就炸了。他騎自行車回家,下三元橋時(shí),突然摔倒并滑到了路中央,而這時(shí),正有一輛卡車沖下橋,他,就這樣死不瞑目地永遠(yuǎn)離開了我們……

  那年,兒子曹戎才剛剛13歲,讀初一上學(xué)期。

  遭受這樣的打擊,簡(jiǎn)直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那時(shí)幾乎完全絕望,整天以淚洗面。

  我舍不得去治病,腦子里只想節(jié)省再節(jié)省,能給兒子多一些錢。

  在這種精神狀態(tài)下,剛過無旦,我的右腿就出現(xiàn)疼痛麻木。曹戎整天也不出門,只是母子相對(duì),只有沉默和哭泣。讓他去復(fù)習(xí)功課,他也只是躲進(jìn)房間發(fā)呆,連課本都不翻。我催急了,他只是哭,結(jié)果,又是他哭我哭。

  一天,他的班主任老師初次登門家訪,我得知兒竟經(jīng)常無故曠課,在學(xué)校學(xué)校也是獨(dú)來獨(dú)往。

  看到兒子眼中那不該有的迷離而又黯淡的目光,我心如刀絞。我終于發(fā)現(xiàn),我為兒子作了我死后的種種打算,卻沒有想到教兒子應(yīng)對(duì)肯定會(huì)更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。他害怕的就是他必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。他現(xiàn)在就已經(jīng)喪失了勇氣,他怎么敢面對(duì)今后的一切?而問題就出在我的絕望和頹喪……

  第二天一早,我努力平靜地對(duì)他說:“下午后兩節(jié)自習(xí)課請(qǐng)個(gè)假,陪媽媽去看病。”他答應(yīng)著,我看到了他眼中閃爍著驚喜。那天去看病,對(duì)他對(duì)我都是一個(gè)鼓舞。醫(yī)生說,病情遠(yuǎn)沒有到惡化的程度,只要堅(jiān)持治療,能夠控制病情惡化。

  走出醫(yī)院,我?guī)チ他湲?dāng)勞。

  在那里,我對(duì)他說:“你聽到了,媽媽不會(huì)死的。而且,媽想和你快快樂樂地活著,你能給媽帶來快樂嗎?咱們擊掌打賭。”當(dāng)我故作輕松地向他揚(yáng)起兩手時(shí),他流著淚點(diǎn)頭笑了。

  當(dāng)天晚上,家里又響起了中斷幾個(gè)月的流行歌曲的歌聲。

  第二天,我決定恢復(fù)工作。

  兒子怕我受累。我對(duì)他說:“有事做是正常的,能正常地活著,哪怕只活一天。正常就是最大的快樂。”他聽出了我的弦外之音,他說:“媽媽,您放心,我能讓您快樂。”為了讓他走出怯懦自卑的封閉心態(tài),我故意讓他找要好的同學(xué)來這里幫我做事,擦玻璃,油漆門窗,鼓勵(lì)兒子和同學(xué)一起上街宣傳環(huán)保,鼓動(dòng)兒子為發(fā)行福利彩票做義工……

  兒子變得像家里沒有遭受變故前一樣活躍。而我呢?也覺得不再是為了兒子故意裝快樂。

  除夕晚飯前,我對(duì)兒子說:“媽媽看到你快快樂樂地上進(jìn),媽媽看到的是自己生命的價(jià)值。兒子,不管說不說,誰(shuí)都不能逃避生活中會(huì)出現(xiàn)一些意外,爸爸出車禍,媽媽生病,對(duì)你是意外,但只是過程,結(jié)果掌握在你自己手里,爸爸媽媽不出意外,也都不會(huì)替我決定結(jié)果!眱鹤幽暟胩欤耪f:“我懂。媽媽您放心,我的生命就是您的生命的延續(xù),您會(huì)感到自己生活得特別堅(jiān)強(qiáng)……”

1)用文中事例解說“禍不單行”

2)結(jié)合全文說兒子眼中為什么會(huì)有“迷離而又黯淡的目光”?

3)“我”請(qǐng)他陪我去醫(yī)院看病,他為何眼中閃爍著驚喜?

4)當(dāng)死亡只有一步之遙時(shí),“我”做的哪兩件事對(duì)兒子影響較大?表明了“我”怎樣的態(tài)度?

5)文中“我”的哪句話給你的印象最深,請(qǐng)摘錄下來,并談?wù)劯惺堋?/FONT>

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