給下面的加粗字選擇正確的理解。 舉( )世聞名的趙州橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。 A.往上托,往上伸。 B.舉動(dòng)! C.推選,選舉。 D.全。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
給下面的加粗字選擇正確的解釋。
1
.張冠李戴[
]
A .名列第一 |
B .帽子 |
C .形狀像帽子的東西 |
2
.驚異[
]
A .不同 |
B .另外的 |
C .驚奇、奇怪 |
3
.飽經(jīng)風(fēng)霜[
]
A .吃飯了 |
B .充足、充分 |
C .滿(mǎn)足 |
4
.深奧[
]
A .感情很好 |
B .很,非常 |
C .道理難懂 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
給下面的加粗字選擇正確的解釋。
1
.張冠李戴[
]
A .名列第一 |
B .帽子 |
C .形狀像帽子的東西 |
2
.驚異[
]
A .不同 |
B .另外的 |
C .驚奇、奇怪 |
3
.飽經(jīng)風(fēng)霜[
]
A .吃飯了 |
B .充足、充分 |
C .滿(mǎn)足 |
4
.深奧[
]
A .感情很好 |
B .很,非常 |
C .道理難懂 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
有趣的樹(shù)木
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
[ ]
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048
閱讀理解。
除蟲(chóng)大將軍提起啄木鳥(niǎo),人人都熟悉。它是著名的樹(shù)醫(yī)生,樹(shù)木見(jiàn)它都會(huì)笑。
啄木鳥(niǎo)除蟲(chóng)的本領(lǐng)可大啦!它身上有許多法寶。它有一個(gè)鑿子嘴,又尖又長(zhǎng),能鑿開(kāi)堅(jiān)硬的樹(shù)皮。它有一條鉤子舌,能把舌尖插入樹(shù)皮,鉤出害蟲(chóng)。它有兩只隔木耳,藏在木質(zhì)里的害蟲(chóng)有一絲聲音,也逃脫不了它的耳朵。它會(huì)聞聲啄破樹(shù)皮,捉拿潛敵,而且百發(fā)百中。它還有一對(duì)鐵鉤爪,別看它腿短,卻十分有力,一上樹(shù)就能將樹(shù)干抓得牢牢的。
憑著這些法寶,啄木鳥(niǎo)每天吃害蟲(chóng)1900只左右,它救活了多少棵病樹(shù)!真是了不起的除蟲(chóng)大將軍。
1.給加粗字選擇正確的解釋。
它會(huì)聞聲啄破樹(shù)皮,捉拿潛敵,而且百發(fā)百中。
(1)聞:①聽(tīng)見(jiàn)( 。、诼(tīng)見(jiàn)的事情,消息( 。、勖暎ā 。、苡帽亲有釟怏w( 。
(2)潛:①隱藏在水下面活動(dòng)( 。、陔[藏的( 。、勖孛艿,不聲張( 。
2.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
百發(fā)百中________ ________ ________
3.按要求改寫(xiě)句子。
啄木鳥(niǎo)除蟲(chóng)的本領(lǐng)可大啦!
改為陳述句:________________________________________
改為反問(wèn)句:________________________________________
4.短文中“除蟲(chóng)大將軍”是指誰(shuí)?
________________________________________________
5.除蟲(chóng)大將軍身上有哪些法寶?
________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀理解
劉老師教我們歷史課。
他個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇著的慈祥的眼睛。一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿,而左腿,卻從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去,我們不知道,只記得有一次,他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)時(shí),笑著對(duì)我們說(shuō):“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了,使用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也變成了人,只是有的人,由于女?huà)z甩的力量太大了,摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的!苯淌依镒匀或v起一片笑聲,但笑過(guò)之后,每個(gè)學(xué)生的心頭都飄起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍,一天站上好幾個(gè)小時(shí),為我們講課。逢到要在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,他用木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師,一天不知道要跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn),都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
。1)把下面的字組成詞語(yǔ)。
慈( 。ā 。 。ā 。 。ā 。
騰( 。ā 。 。ā 。 。ā 。
(2)給加粗字選擇正確的解釋。
①忠厚
[ ]
A.厚度 B.(感情)深
C.厚道 D.優(yōu)待;重視
、酸澀
[ ]
A.像醋的氣味或味道
B.悲痛;傷心
C.譏諷文人迂腐
(3)從劉老師說(shuō)自己殘疾的一段話(huà)和教室里的笑聲中,你體會(huì)到什么?
_________________________________________________________
。4)笑過(guò)以后,每個(gè)學(xué)生的心頭為什么都飄起一股酸澀的感情?
_________________________________________________________
。5)劉老師“每次的一轉(zhuǎn),都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳”,學(xué)生們心里在想什么?
_________________________________________________________
。6)劃線(xiàn)部分寫(xiě)了劉老師的外貌,請(qǐng)仿照課文的寫(xiě)法,用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)一個(gè)人的外貌。
_________________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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