拼一拼,選正確的音節(jié)填一填。
xíng  zhù  fēng  bó  zhuàng  
峰( 。 ≈ā 。 睿ā 。

A、fēng;bó;zhuàng
B、huàng;zhù;zfēng
C、fēng;zhù;zhuàng
D、fēng;zhù;xíng
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

拼一拼,選正確的音節(jié)填一填。
xíng  zhù  fēng  bó  zhuàng  pán
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

一個蘋果(節(jié)選)

       說實在的,自從二十四日我連出擊開始,已經(jīng)幾天沒喝過一口水,只有前天晚上,營長給了我一塊兩寸長的蘿卜,我的喉嚨早就干得yān xūn huǒ liǎo(     )似的。不用說,戰(zhàn)士們一定也渴得受不住了。但是我想,運輸員這些天在火線上跑來跑去,比我們更艱苦,就對他說:“你太辛苦了,還是你吃了吧!    
      “不,我在路上可以喝涼水!彼浅9虉(zhí),說什么也不肯吃。qí shí(    )誰都知道,通往后方的三里路之內(nèi),是一滴水也找不著的。
1.讀拼音,把正確的詞語寫在語段中的括號里。
2.照樣子,變換句式。
例:我在路上可以喝涼水。    
       在路上,我可以喝涼水。   
       運輸員這些天在火線上跑來跑去。
      ___________________________________________________
3.在文中用“________”畫出能說明運輸員此時肯定也口渴得厲害的句子。 
4.選擇正確答案,把序號填入括號內(nèi)。
     (1)這兩段話的主要內(nèi)容是

[     ]

     A.“我”口渴得很。    
     B.“我”請運輸員吃蘿卜,他不肯吃。    
     C.“我”和運輸員都渴得很,但都不肯吃蘿卜。 
    (2)從第2自然段文字中可以(   ),運輸員說了一句假話。    

[     ]

         A.?dāng)喽ǎ?nbsp;    B.猜想

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

課文節(jié)選

    從這以后,一到星期三b2ng b4ng)晚,我家的l1 j9 t%ng( 。┒及磿r就位,沒錯過日子。有一次,我回家晚了,聽到鄰家的小狗汪汪地叫個不停。循(x*n d)n)聲望去,在后庭院的木zh4 l2n( 。┡,看見鄰家小狗“汪比”ch^ng ch#ng)著我一個勁地ji4o hu4n( 。。我正納悶,樹后出現(xiàn)了女主人的笑臉:別忘了,明天是星期四!巴舯取庇质且魂嚉g快的ji4o  hu4n。!為了這個星期四,連“汪比”都給動員起來了。

1.根據(jù)拼音在括號里填上相應(yīng)的詞語。

2.劃去文中帶點字的不正確讀音。

3.“為了這個星期四,‘汪比’都給動員起來了!庇眠@句話中的加粗詞造句。

____________________________________________________

4.鄰居帶著“汪比”來我家后庭院旁是為了提醒我:__________________________________________________

5.這段話選自課文《_____________》。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

課文節(jié)選

    從這以后,一到星期三b2ng b4ng)晚,我家的l1 j9 t%ng(  )都按時就位,沒錯過日子。有一次,我回家晚了,聽到鄰家的小狗汪汪地叫個不停。循(x*n d)n)聲望去,在后庭院的木zh4 l2n(  )旁,看見鄰家小狗“汪比”ch^ng ch#ng)著我一個勁地ji4o hu4n( 。N艺{悶,樹后出現(xiàn)了女主人的笑臉:別忘了,明天是星期四!巴舯取庇质且魂嚉g快的ji4o  hu4n。。榱诉@個星期四,連“汪比”都給動員起來了。

1.根據(jù)拼音在括號里填上相應(yīng)的詞語。

2.劃去文中帶點字的不正確讀音。

3.“為了這個星期四,‘汪比’都給動員起來了。”用這句話中的加粗詞造句。

____________________________________________________

4.鄰居帶著“汪比”來我家后庭院旁是為了提醒我:__________________________________________________

5.這段話選自課文《_____________》。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

課文節(jié)選

  陸芳su% x@ng( 。┙又hu4 ch2( 。┱f下去 小蕓 你要勇敢地去開刀 出院以后腿就好了 那時 _____咱們小隊再到這里來玩 你_____可以站在秋千上了

  大家七嘴八舌地說著:“飛呀飛呀,飛得更高!

  “飛到樹梢,飛上藍(lán)天!”

  “到那時候,我們大家還來給你排隊。”

  我們也來替你排隊 排在后面的小朋友也跟著說

  這時,不知誰又輕輕推動了秋千,小蕓隨著秋千蕩來蕩去,她看見了秋周圍的笑臉,像xi4ng r@ ku0( 。┮粯佣枷蛑_放;大家也看清了,小蕓在笑,笑得那樣sh& x9n( 。,笑得那樣甜美。

1.短文共有( 。┕(jié)。

2.上面這部分內(nèi)容選自課文《______________》。

3.根據(jù)拼音,在文中的括號里填上相應(yīng)的詞語。

4.給文章的第一小節(jié)和第五小節(jié)加上正確的標(biāo)點。

5.在文章第一小節(jié)的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

6.用“_____”劃出文中的比喻句。句中把________比作__________。

7.如果你是小蕓,你有什么體會?你會向伙伴們說什么?

_________________________________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

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悠然下山去

  森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上臺,動物們高呼:“大!”大象登場表演,動物們也歡呼:“大!”臺下角落里的一只青蛙氣壞了:難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊;“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。

  青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了?蓱z的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山隊員,有參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在6400米的高度,他體力不支,決定下山去。當(dāng)他講起這段經(jīng)歷時,別人替他惋惜,問他:“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度,再咬緊一下牙關(guān)!

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高點,我一點都沒有遺憾!彼f。

  我不禁對他肅然起敬。

1.同音字組詞。

l@

x)

y2

w3n

經(jīng)(歷)

繼(續(xù))

生(涯)

(惋)惜

鼓(  )

棉( 。

懸(  )

( 。┚

( 。┲

儲(  )

發(fā)( 。

( 。┺D(zhuǎn)

2.解釋加粗字的意思:死( 。◇w力不( 。

3.劃出加粗字的正確讀音:l6i l8i)臺 有x@ng x@n

4.從文中找出下列詞語的反義詞。〔提示:依次從第一、第三、第四節(jié)找!

贊揚——(  )放棄——( 。M足——( 。

5.不改變句意,把下面的句子換一種說法

你為何不再堅持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中寫到兩個事例:青蛙在比“大”比賽中,為了__________,結(jié)果________;登山隊員因為_________,結(jié)果________。

7.分別用一個合適的詞語表達(dá)你對青蛙和登山隊員的看法。

對青蛙:____________對登山隊員:_____________

8.用“∥”給短文分段,并寫出段意。

____________________________________________

9.選擇。

作者對登山隊員肅然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B.他達(dá)到了自己登山生涯的最高點。

C.他懂得不是任何人都能夠超越極限,抵達(dá)更高層次的,能正確地對待自己。

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同步練習(xí)冊答案