動物要回家,快來幫幫它們。選出全是鳥類的一組。
①孔雀  ②豹子 、埸S鸝  ④百靈 、莺偂 、薮笱恪 、呃恰 、嘈茇垺 、崧槿

A、①、邸、
B、② ⑤、
C、④ ⑦、
A
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀。

  星期六上午十點多鐘,陽光燦爛。我和小剛拿著一面放大鏡、一張不大厚的紙到院子前面的草坪上,做一個小實驗。

  我們先把一張紙平放在地面上,然后,將放大鏡一面對著太陽,一面對著紙面,紙上立即映出一個耀眼的光圈。隨著鏡片的移動,光圈漸漸縮小,最后變成一個光點,非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個光點。霎時,奇跡出現(xiàn)了。我高興地跳起來:“快來看呀,紙冒煙了!”話音剛落,紙已被燒成一個大窟窿。小剛好奇地問我:“紙為什么自己會燒起來呢?”我一時也回答不出來。

  回到家里,我把這個疑問向爸爸說了。我渴望爸爸能盡快幫我解這個謎。爸爸說 你現(xiàn)在還小 還沒有學物理 這是物理的光學問題 以后你會知道的 我撒嬌地說 好爸爸 快說嘛 我現(xiàn)在就想知道 爸爸被我纏得沒辦法,只好答應我了。爸爸說:“放大鏡又叫凸透鏡,陽光通過凸透鏡,發(fā)生折射,聚集到一點,光線特別強,溫度特別高,所以能把紙燃燒起來,F(xiàn)在,有的地方已利用太陽能做飯,還利用它發(fā)電呢!不過廣泛利用太陽能的任務(wù)要落在你們身上了!

1.給短文選一個合適的題目。

[  ]

A.映出光圈的紙

B.一個小實驗

C.草坪上

2.給沒有標點的句子加上標點。

3.我把這個疑問向爸爸說了。這一句中的“這個”指的是什么?

____________________________________________________

4.紙為什么會燃燒起來?用“_____”在文中畫出有關(guān)句子。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀。

  星期六上午十點多鐘,陽光燦爛。我和小剛拿著一面放大鏡、一張不大厚的紙到院子前面的草坪上,做一個小實驗。

  我們先把一張紙平放在地面上,然后,將放大鏡一面對著太陽,一面對著紙面,紙上立即映出一個耀眼的光圈。隨著鏡片的移動,光圈漸漸縮小,最后變成一個光點,非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個光點。霎時,奇跡出現(xiàn)了。我高興地跳起來:“快來看呀,紙冒煙了!”話音剛落,紙已被燒成一個大窟窿。小剛好奇地問我:“紙為什么自己會燒起來呢?”我一時也回答不出來。

  回到家里,我把這個疑問向爸爸說了。我渴望爸爸能盡快幫我解這個謎。爸爸說 你現(xiàn)在還小 還沒有學物理 這是物理的光學問題 以后你會知道的 我撒嬌地說 好爸爸 快說嘛 我現(xiàn)在就想知道 爸爸被我纏得沒辦法,只好答應我了。爸爸說:“放大鏡又叫凸透鏡,陽光通過凸透鏡,發(fā)生折射,聚集到一點,光線特別強,溫度特別高,所以能把紙燃燒起來,F(xiàn)在,有的地方已利用太陽能做飯,還利用它發(fā)電呢!不過廣泛利用太陽能的任務(wù)要落在你們身上了!

1.給短文選一個合適的題目。

[  ]

A.映出光圈的紙

B.一個小實驗

C.草坪上

2.給沒有標點的句子加上標點。

3.我把這個疑問向爸爸說了。這一句中的“這個”指的是什么?

____________________________________________________

4.紙為什么會燃燒起來?用“_____”在文中畫出有關(guān)句子。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

烏龜受獎
       一只螳螂在河中的石頭上玩,忽然漲水了,它被困在石頭上無法上岸啦!這時,一只青蛙剛好從他身邊游過。 螳螂急忙向他求救:“青蛙大哥,送我到岸上去吧!”青蛙搖搖頭游走了。
       一只鴨子游過螳螂身旁,螳螂說:“鴨大姐,送我到岸上去吧!”鴨大姐也搖搖頭游走了。   
       螳螂被上漲的河水嚇得哭了起來。烏龜游過這兒, 問道:“你為什么哭呀?”“河水把我擋住,回不了家啦!” “讓我送你回家!’”烏龜讓螳螂跳到他背上,很快把他送上了岸。
       后來,《動物報》上刊登了烏龜?shù)氖论E,熊貓主編決定給予烏龜獎勵。青蛙、鴨子都說:“這點小事太容易了,有什么好獎勵的!”“做好事本來不難,問題在于你是否愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸的確很容易,可為什么就不去幫它呢?”聽完熊貓主編的話,青蛙、鴨子都羞愧得說不出話來了……
1.選一選,填一填。   
     (1) ①熊貓         ②鴨子        ③螳螂       ④青蛙
          (    )被困在石頭上無法上岸啦!  
     (2)①熊貓         ②鴨子        ③烏龜       ④青蛙 
          (    )救起了小螳螂。 
     (3)①螳螂         ②鴨子        ③熊貓主編       ④青蛙 
          (     )決定獎勵烏龜。 
2.聽完熊貓主編的話,青蛙和鴨子都羞愧得說不出話來,此刻他們的心里想些什么呢?請加以補充。       
     青蛙想:                                                                                                                                  
     鴨子想:                                                                                                                                   
3.我想對            說:                                                                                                                  

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

  自從兔子輸了上一次賽跑以后,每次見到別人都很害羞地跑開。有一天,兔子碰到了松鼠。

  松鼠很同情地說:“兔子啊,你怎么那么沒用,才輸了一場就認了嗎?實在沒出息。”

  兔子紅著臉低著頭說:“那我有什么辦法,都已經(jīng)輸了,還要怎樣呢?”

  松鼠說:“上一次是因為你在半路上睡著了才輸?shù),所以不可以算,你再約它比一次不就可以爭回面子了?”

  兔子高興得跳了起來:“對啊,我怎么沒想到這點呢!

兔子馬上以百米的速度跑到了烏龜?shù)募依铩?/P>

  兔子很驕傲地對烏龜說:“上一次比賽,是因為我睡著了才輸?shù)模圆还,還要比賽一次!

  烏龜笑笑說:“好啊,什么時候?在哪里比?”

  于是最后決定第二天在山上再比一次賽跑,兔子很高興地回家了。

  第二天,他們請鹿比、大象和猴子做裁判。森林里的動物也都來觀看,看這次龜兔大賽,他們的路線是由山上跑到山下。

  裁判的槍聲一響,兔子和烏龜都跑起來了,大部分觀眾都幫烏龜加油而不幫兔子加油,烏龜雖然使勁地跑,可是還是被兔子落下一大段。

  兔子快要到達終點時,對那還沒到山腰的烏龜很驕傲地說:“這次我贏定了吧?”

  烏龜一聽也急了,不小心碰到了石頭,身子一直向山下滾,于是烏龜把頭、腳都收了進去,滾得越來越快,最后竟在兔子的前面到達終點,又贏了兔子。

  剎那間,兔子害羞得連頭也不敢回就跑回家了。

1.給短文選擇合適的題目,畫上“√”。

①龜兔賽跑

( 。

②兔子和烏龜

( 。

③龜兔第二次賽跑

( 。

④驕傲的后果

( 。

2.比一比,組成詞。

裁( 。
龜( 。
栽( 。
甩( 。
載( 。
用( 。
賽( 。
槍( 。
塞( 。
搶( 。
寒( 。
蒼( 。

3.兔子輸了一次就認輸這種想法對嗎?為什么?

___________________________________________________

4.兔子為什么要同烏龜進行第二次比賽呢?

___________________________________________________

5.這是一篇__________故事,兔子上次輸了,認為是______。于是決定__________,這次路線是__________,結(jié)果_______。原因是①____________,②____________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

  自從兔子輸了上一次賽跑以后,每次見到別人都很害羞地跑開。有一天,兔子碰到了松鼠。

  松鼠很同情地說:“兔子啊,你怎么那么沒用,才輸了一場就認了嗎?實在沒出息!

  兔子紅著臉低著頭說:“那我有什么辦法,都已經(jīng)輸了,還要怎樣呢?”

  松鼠說:“上一次是因為你在半路上睡著了才輸?shù),所以不可以算,你再約它比一次不就可以爭回面子了?”

  兔子高興得跳了起來:“對啊,我怎么沒想到這點呢!

兔子馬上以百米的速度跑到了烏龜?shù)募依铩?/P>

  兔子很驕傲地對烏龜說:“上一次比賽,是因為我睡著了才輸?shù)模圆还,還要比賽一次!

  烏龜笑笑說:“好啊,什么時候?在哪里比?”

  于是最后決定第二天在山上再比一次賽跑,兔子很高興地回家了。

  第二天,他們請鹿比、大象和猴子做裁判。森林里的動物也都來觀看,看這次龜兔大賽,他們的路線是由山上跑到山下。

  裁判的槍聲一響,兔子和烏龜都跑起來了,大部分觀眾都幫烏龜加油而不幫兔子加油,烏龜雖然使勁地跑,可是還是被兔子落下一大段。

  兔子快要到達終點時,對那還沒到山腰的烏龜很驕傲地說:“這次我贏定了吧?”

  烏龜一聽也急了,不小心碰到了石頭,身子一直向山下滾,于是烏龜把頭、腳都收了進去,滾得越來越快,最后竟在兔子的前面到達終點,又贏了兔子。

  剎那間,兔子害羞得連頭也不敢回就跑回家了。

1.給短文選擇合適的題目,畫上“√”。

①龜兔賽跑

( 。

②兔子和烏龜

(  )

③龜兔第二次賽跑

(  )

④驕傲的后果

( 。

2.比一比,組成詞。

裁( 。
龜(  )
栽( 。
甩(  )
載( 。
用(  )
賽( 。
槍(  )
塞( 。
搶(  )
寒( 。
蒼(  )

3.兔子輸了一次就認輸這種想法對嗎?為什么?

___________________________________________________

4.兔子為什么要同烏龜進行第二次比賽呢?

___________________________________________________

5.這是一篇__________故事,兔子上次輸了,認為是______。于是決定__________,這次路線是__________,結(jié)果_______。原因是①____________,②____________。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課外語段品讀。
心靈創(chuàng)可貼
  離吃晚飯還有很長時間,可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了,蘇茜奇怪地問:“媽媽,您在做什么呀?”
  “我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕。”媽媽回答。
  “為什么呢?”
 、佟因為史密斯太太很傷心,她失去了女兒,難過得心都碎了。我們應該(關(guān)照 照顧)她一段時間!
  “為什么呢,媽媽?”
  ②媽媽蹲下身,拉著蘇茜的手,看著她的眼睛,柔聲說:“你看,蘇茜,當一個人非常非常傷心的時候,她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天,或者愉快地做一些媽媽和女兒—起做的事情了。你是個聰明的小姑娘,也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太!碧K茜很嚴肅地思考了這個問題:③我怎么才能為照顧史密斯太太出一份力呢?
  幾分鐘后,蘇茜敲響了史密斯太太家的門。過了一會兒,史密斯太太開了門,招呼她:“嗨,蘇茜!
  蘇茜注意到史密斯太太的語調(diào)(diào  tiáo)不像以前和人打招呼時那么委婉動聽了。(因為 而且),史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因為 而且),④她的眼睛很濕,還有些腫
  “我能為你做些什么,蘇茜?”史密斯太太問。
  “媽媽說您失去了女兒,非常非常傷心,傷心得心都碎了!碧K茜害羞地伸出了手,手中是一片創(chuàng)可貼,“這是為您受傷的心準備的。”史密斯太太哽咽了,淚水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜,聲音有些顫抖地說:“謝謝你,親愛的,這很管用!
  史密斯太太買了一個帶有玻璃鏡框的小鑰匙環(huán),把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家里人的照片一起放進了鏡框里,以便每次看到它時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那個創(chuàng)可貼已經(jīng)成為治療她心靈創(chuàng)傷的一個象征,盡管她不會忘記曾和女兒一起分享的愛和快樂。
1.劃去括號里用得不恰當?shù)钠匆、詞語。
2.在橫線上寫出近義詞,在括號里寫出反義詞。
________聰明(  )  ________傷心( 。
3.照樣子,把句子補充完整。
(1)史密斯太太失去了女兒非常非常傷心,傷心得________________________。
(2)史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動,感動得________________________。
(3)“創(chuàng)可貼”本來是指________________,在這里指____________________________________。
4.選一選。
(1)蘇茜聽了媽媽的話后,為史密斯太太做了一件什么事?(在正確的序號上打“√”)
A.送去了創(chuàng)可貼
B.送去了鏡框
C.送去了鑰匙環(huán)
(2)讀一讀文中畫橫線的句子,指出它們運用了什么描寫方法?(填序號)
A.外貌描寫:________
B.語言描寫:________
C.行動描寫:________
D.心理描寫:________
5.史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6.你喜歡故事中的哪個人物?說說理由。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂閱讀輕松答。 
一間改變命運的房間

  經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無一例外,真誠是最稀缺的。   
  很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對老夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。     
  “很抱歉,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了!     
  他停了一會兒,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間里住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會來了。”     
  這對老夫婦因為造成柜臺服務(wù)員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上,當老先生下樓來付住宿費時,這位服務(wù)員依然在當班,但他婉拒道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了!
  老先生說:“你這樣的員工,是每個旅館老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館!     
  年輕的柜臺服務(wù)員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。     
  又過了好幾年,那個柜臺服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天,他收到老先生的來信,信中清晰地敘述了他對那個暴風雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務(wù)員到紐約去拜訪他,并附上了來回的機票。
  幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。     
  老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”     
  “您在開玩笑吧?”服務(wù)員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂,說話略帶口吃。     
  老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選。”     
  這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。     
  盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。生活常常就是這樣。
1.給下面加粗的字注音。
宿(    )   境(    )  道夫(    )
(    )      。    )  夢以求(    )
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。  
       近義詞      反義詞
嫌棄——(     )——(     )
清晰——(     )——(    。
3.仔細閱讀課文,填寫以下要素。
故事發(fā)生的地點:_______________          
時間:_______________             
人物:_______________             
事因:_______________               
經(jīng)過:_______________         
結(jié)果:_______________            
4.從文中摘抄出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的語句。
___________________________________________
5.從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報的語句。
___________________________________________
6.“盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你!睂@句話的正確解釋是(  )。
A.你真誠地幫助別人,別人也會以真誠回報,甚至會使你獲得成功
B.你幫助別人成功,別人也會讓你成功。這是一種交換
C.我為人人,人人為我

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