讀一讀,做一做。 爸爸是一棵大樹(shù), 媽媽是一棵大樹(shù)。 我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo), 在兩棵大樹(shù)間飛來(lái)飛去。 “兩棵大樹(shù)”是指( 。┖停ā 。。 A、我;媽媽 B、爸爸;媽媽 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀練習(xí)
____________“出什么事了,爸爸?”男孩被什么聲音弄醒了,問(wèn)道。他跑出屋去,看見(jiàn)他爸爸手握步槍正站在臺(tái)階上!昂⒆,是
dingo,一定是它,一直在殺我們的羊!夜晚的寂靜被
dingo——一種澳大利亞野狗又長(zhǎng)又尖的嚎叫聲劃破了。嚎叫聲是從離屋子大約四分之一英里遠(yuǎn)的懸崖上傳來(lái)的。孩子的父親舉起步槍,朝懸崖的方向開(kāi)了幾槍。“這應(yīng)該把它嚇跑了!彼f(shuō)。
第二天早晨,孩子騎馬出去,沿著舊石崖慢慢騎著,一邊尋找著野狗的足跡。突然,他發(fā)現(xiàn)了它——它正平躺在從峭壁上伸長(zhǎng)出去的一棵樹(shù)的分枝上。它一定是在夜晚的追逐中從懸崖邊跌下來(lái)的。當(dāng)它摔下來(lái)時(shí)一定掉在分枝上,樹(shù)下是
60英尺深的懸崖。這只野狗被逮住了,男孩跑回去告訴他的父親。“爸爸,你打算開(kāi)槍打死它嗎?”當(dāng)他們返回懸崖時(shí)男孩問(wèn)道。“我想如此,它在那兒只會(huì)餓死。”他舉起步槍瞄準(zhǔn),男孩等待著射擊聲——但槍聲沒(méi)有響起來(lái),他爸爸已把槍放下了。
“你打算打死它嗎?”男孩問(wèn)道!艾F(xiàn)在不,兒子!薄澳愦蛩惴帕怂麊?”“兒子,如果我可以用它幫助的話,我不會(huì)放的!薄澳悄愀蓡岵婚_(kāi)槍打死它?”“只是似乎不公平!
第二天,他們騎馬外出,野狗還在那兒。它似乎在測(cè)算樹(shù)和懸崖頂?shù)木嚯x——也許它會(huì)跳上去。男孩的爸爸仍沒(méi)有開(kāi)槍。
到第三天,野狗開(kāi)始看上去又瘦又弱。男孩的爸爸幾乎傷感地慢慢舉起步槍,他射擊了。男孩首先看看地面,期待著看到野狗的尸體。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)地上什么也沒(méi)有后,他抬頭朝樹(shù)上望去。野狗還在那兒。他爸爸以前從未在這么容易的射擊中失手過(guò)。受到驚嚇的野狗望著地面,然后挪回了它的兩條腿。
“爸爸,看,它要跳了,開(kāi)槍!”突然,野狗一躍而起。男孩看著,等著它摔到地上。相反,他看到它停在懸崖外墻上,并在滑動(dòng)的巖石上瘋狂地掙扎著,它的后腿在往上踢。“爸爸,快!”男孩催促道,“否則它要跑了!彼职植](méi)有動(dòng)。野狗虛弱地爬上懸崖頂。他爸爸仍沒(méi)有舉起槍。野狗沿著懸崖邊跑遠(yuǎn)了——慢慢地跑出了視線。
“你放了它!”男孩叫道!笆堑,我放了它。”他爸爸回答道。“為什么?”“我猜想我心腸變軟了!薄暗屢恢灰肮放芰耍≡谒粤怂械难蛑!”
他爸爸望著在微風(fēng)中搖動(dòng)的空蕩蕩的樹(shù)感慨道:“兒子,有些事人們似乎就是不能那么做!
1
.根據(jù)你的理解,這篇文章可以命名為《_______________》。2
.文中提到男孩的三次期待都落空了,分別說(shuō)明了什么?(
1)第一次:“男孩等待著射擊聲!币?yàn)?/FONT>_______________。與結(jié)果比較,說(shuō)明____________________________________(
2)第二次,“男孩首先看看地面,期待著看到野狗的尸體!币?yàn)?/FONT>____________________________,與結(jié)果比較說(shuō)明____________________。__________________________。(
3)第三次,“男孩看著,等著它摔到地上!币?yàn)?/FONT>_____________________,與結(jié)果比較說(shuō)明______________。3
.文章結(jié)尾寫(xiě)道:“他爸爸望著在微風(fēng)中搖動(dòng)的空蕩蕩的樹(shù)感慨道:‘兒子,有些事人們似乎就是不能那么做!蹦敲,爸爸不能殺死野狗的理由是什么?能說(shuō)說(shuō)你的理解嗎?________________________________________________________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,按要求做。
米 蘭米蘭是生長(zhǎng)在我國(guó)廣東、廣西一帶的名花。它的枝葉四季常綠,開(kāi)花時(shí)香飄十里。
兩年前,爸爸去廣州開(kāi)會(huì),帶回一棵米蘭,F(xiàn)在,原來(lái)那枝葉單薄的小苗苗,已經(jīng)長(zhǎng)到兩尺多高了。它枝葉茂密,遠(yuǎn)看像大型盆景中的一棵蒼勁的松樹(shù);近看,數(shù)不盡的枝杈(
ch4)上有許多橢圓形的葉子,比小指頭大不了多少。有的肥厚濃綠,有的嬌嫩青翠,都閃著亮光。米蘭的花很奇特,一串一串的,每一朵花都是一個(gè)嫩黃的小球,像小米粒一樣,香氣很濃。寒冷的冬天到了,我把米蘭端進(jìn)了房間。雖然沒(méi)有花了,但是它的枝葉還是那么油綠清新,真是越看越愛(ài)呢!
1.米蘭產(chǎn)在
________。它有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一是________,二是______。2
.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。3
.米蘭花有什么特點(diǎn)?請(qǐng)把文中的有關(guān)語(yǔ)句抄在橫線上。_________________________________________________
_________________________________________________
4
.摘抄文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。_________________________________________________
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閱讀短文,按要求做。
米 蘭米蘭是生長(zhǎng)在我國(guó)廣東、廣西一帶的名花。它的枝葉四季常綠,開(kāi)花時(shí)香飄十里。
兩年前,爸爸去廣州開(kāi)會(huì),帶回一棵米蘭,F(xiàn)在,原來(lái)那枝葉單薄的小苗苗,已經(jīng)長(zhǎng)到兩尺多高了。它枝葉茂密,遠(yuǎn)看像大型盆景中的一棵蒼勁的松樹(shù);近看,數(shù)不盡的枝杈(
ch4)上有許多橢圓形的葉子,比小指頭大不了多少。有的肥厚濃綠,有的嬌嫩青翠,都閃著亮光。米蘭的花很奇特,一串一串的,每一朵花都是一個(gè)嫩黃的小球,像小米粒一樣,香氣很濃。寒冷的冬天到了,我把米蘭端進(jìn)了房間。雖然沒(méi)有花了,但是它的枝葉還是那么油綠清新,真是越看越愛(ài)呢!
1.米蘭產(chǎn)在
________。它有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一是________,二是______。2
.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。3
.米蘭花有什么特點(diǎn)?請(qǐng)把文中的有關(guān)語(yǔ)句抄在橫線上。_________________________________________________
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4
.摘抄文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。_________________________________________________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷 四年級(jí)語(yǔ)文上 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)
(一)葡萄、傥壹业男≡豪锓N了一棵葡萄。冬天,爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑,在里面埋上充足的肥料。冬天剛過(guò),棕褐色的藤蔓上長(zhǎng)出了一顆豆粒兒般大的紫色的芽苞,這些小芽苞在春風(fēng)的愛(ài)撫下,在春雨的滋潤(rùn)下,從頂端綻出了一片片嬰兒手掌大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長(zhǎng)大了,茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚,葡萄架下頓時(shí)有了一片綠陰,把我家的小院點(diǎn)綴得非常美麗。
、诓欢嗑,在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端,開(kāi)出了像柳絮一樣的小花,銀白色的小花只有小米粒兒那么大。仔細(xì)一看,每朵花有四個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣上有芝麻粒兒大小。隨著春天一天天過(guò)去,一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄,慢慢地,這“綠寶石”長(zhǎng)大了,由綠變淡紫,由淡紫變深紫……
③葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上,像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時(shí),已經(jīng)是夏天了。
、馨,我端上一個(gè)小板凳,坐在葡萄架下乘涼,乘著月光摘下一串葡萄品嘗,甜甜的,一身的暑意頓時(shí)煙消云散了。
、萏鹛鸬钠咸咽刮覈L到了豐收的喜悅!
1.找出描寫(xiě)葡萄藤、葉、花、果顏色變化的詞語(yǔ):藤棕褐色;芽葉由________花變成________;花________;果由________變成________,再變成________。
2.小作者描寫(xiě)葡萄花時(shí),主要抓住了花________的特點(diǎn),把它與________和________作了比較。
3.成熟的葡萄的樣子是________,作者把它比做________。
4.用“‖”按時(shí)間順序把短文分為三段,寫(xiě)出第二段的段意。
第二段段意:________________
(二)
每天清晨,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就開(kāi)始給一棵棵樹(shù)木“看病”了。它的嘴又直又硬,好像一把鑿子。舌頭又細(xì)又長(zhǎng),尖端生著不少“鉤子”。經(jīng)過(guò)“診斷”,它發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮下面有害蟲(chóng),就把樹(shù)皮啄開(kāi),伸出帶有鉤子的舌頭,把害蟲(chóng)一個(gè)個(gè)串在舌尖上,再用唾液把小蟲(chóng)和蟲(chóng)卵全部帶出來(lái)。啄木鳥(niǎo)就這樣給樹(shù)治好了病。
1.仿照下面詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式,再寫(xiě)出三個(gè)詞來(lái)。
一棵棵
________ ________ ________
2.啄木鳥(niǎo)的嘴、舌頭有什么特點(diǎn)?
________________________
3.“啄木鳥(niǎo)就這樣給樹(shù)治好了病!钡降资窃鯓又魏玫?用“加粗”畫(huà)出有關(guān)的句子。
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