讀拼音,寫詞語正確的是 A、上升;書木;手足;走出 B、上升;書本;手是;走出 C、上升;書本;手足;走出 D、上井;書本;手足;走出 |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
七月,走出積木般的城市
旅游鞋開始旺市了, |
太陽帽開始暢銷了。 |
七月,學(xué)生紛紛 |
從積木般的城市 |
走向夢想過的 |
那個神話般的山巒河溪。 |
五個月的校園生活太久了, |
五個月書堆的日子太悶了; |
要走出書桌那窄小的角落, |
去看看大自然的廣闊天地。 |
城市里的空氣太渾濁了, |
城市里的噪音太可怕了; |
要走出灰塵污染的世界, |
到高山大川去呼吸新鮮空氣。 |
A 在江河洗個清涼舒服澡, |
B 在沙灘曬一曬健身陽光; |
C 向山頂獵取好奇, |
D 到樹上捕捉神秘。 |
這里的山花太美了, |
這里的山泉太甜了; |
仰望藍(lán)天才能體會世界的遼闊, |
遠(yuǎn)望長河才能領(lǐng)略征程的壯麗。 |
讓名勝古跡為我們重溫歷史, |
讓高松清泉陶冶我們的情趣; |
在這里,我們找到了中國的驕傲; |
在這里,我們看到了祖國的嫵媚。 |
七月,野游的季節(jié), |
它給我們留下了多少難望的日子; |
每天都有一輪太陽,從我們的腳下升起。 |
1
.讀拼音,寫詞語。
w & r3n( 。 |
l !ng l{8( 。 |
t 2o y7( 。 |
w ( m8i( ) |
2
.給詩中的A、B、C、D四處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
跑 |
爬 |
泡 |
躺 |
A
:__________B:_________C:_________D:__________3
.這首詩描寫了誰的心聲?請選擇正確答案。[方法提示:注意這首詩描寫的對象。][
]①廣大的中小學(xué)生
②鄉(xiāng)村的孩子們
③城市的孩子們
④所有熱愛大自然的孩子們
4
.為什么說城市是“積木般的”?____________________________________________________
5
.仿照“仰望藍(lán)天才能體會世界的遼闊,遠(yuǎn)望長河才能領(lǐng)略征程的壯麗”詩句寫兩句話。____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
七月,走出積木般的城市
旅游鞋開始旺市了, |
太陽帽開始暢銷了。 |
七月,學(xué)生紛紛 |
從積木般的城市 |
走向夢想過的 |
那個神話般的山巒河溪。 |
五個月的校園生活太久了, |
五個月書堆的日子太悶了; |
要走出書桌那窄小的角落, |
去看看大自然的廣闊天地。 |
城市里的空氣太渾濁了, |
城市里的噪音太可怕了; |
要走出灰塵污染的世界, |
到高山大川去呼吸新鮮空氣。 |
A 在江河洗個清涼舒服澡, |
B 在沙灘曬一曬健身陽光; |
C 向山頂獵取好奇, |
D 到樹上捕捉神秘。 |
這里的山花太美了, |
這里的山泉太甜了; |
仰望藍(lán)天才能體會世界的遼闊, |
遠(yuǎn)望長河才能領(lǐng)略征程的壯麗。 |
讓名勝古跡為我們重溫歷史, |
讓高松清泉陶冶我們的情趣; |
在這里,我們找到了中國的驕傲; |
在這里,我們看到了祖國的嫵媚。 |
七月,野游的季節(jié), |
它給我們留下了多少難望的日子; |
每天都有一輪太陽,從我們的腳下升起。 |
1
.讀拼音,寫詞語。
w & r3n( 。 |
l !ng l{8( 。 |
t 2o y7( ) |
w ( m8i( 。 |
2
.給詩中的A、B、C、D四處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
跑 |
爬 |
泡 |
躺 |
A
:__________B:_________C:_________D:__________3
.這首詩描寫了誰的心聲?請選擇正確答案。[方法提示:注意這首詩描寫的對象。][
]①廣大的中小學(xué)生
②鄉(xiāng)村的孩子們
③城市的孩子們
④所有熱愛大自然的孩子們
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.為什么說城市是“積木般的”?____________________________________________________
5
.仿照“仰望藍(lán)天才能體會世界的遼闊,遠(yuǎn)望長河才能領(lǐng)略征程的壯麗”詩句寫兩句話。____________________________________________________
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