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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
雨花
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:海淀小學AB卷 六年級語文(下) 題型:048
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洞壁裝飾著彩色燈泡,更增添了這種神秘的色彩。這里有一個清澈的水池,池旁石壁上掛著一個小牌子,上面寫著“烏龍戲水”!褒堅谀膬海俊庇稳嘶ハ鄦栔。“看!龍在池底戲水哩!”不知是誰說了一聲。隨著他的話音,眾人的目光一齊投向池底。哦,原來是池底的鐘乳石多年經(jīng)水的沖擊,自然形成了一條小烏龍的形狀。它好像在水下?lián)]舞著龍爪,翩翩起舞,形象真切動人。!水的力量多么的大呀!它居然能把一塊丑陋的鐘乳石沖擊成一條漂亮的小烏龍,而被沖擊成的小烏龍又是這樣的惟妙惟肖,形態(tài)逼真。
我最愛看的要算“飛瀑流水”了。只見從一片陡峭的懸崖中間流出一股泉水,飛瀉而下,像白布一樣光滑,泉水沖過巨石噴灑而下,如斷了線的珠子,掉在地上濺起一朵朵水花。這“嘩嘩”的流水聲和美麗的瀑布使我想起了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩句。飛瀑循隧道盤旋而下時,我側(cè)耳細聽,一會兒如濤聲遠去,風雷隱作,一會兒又如金鼓齊鳴,萬馬奔騰。
1.讀第一段話,按作者觀賞“烏龍戲水”的順序,給以下幾方面內(nèi)容標上序號。
( )小烏龍的形象。
( 。┬觚埖男纬。
( 。┌l(fā)現(xiàn)小烏龍。
2.直接描寫小烏龍的句子是________________________
3.選擇合適的詞語填空。
增添 增加
(1)國慶節(jié)的晚上,北京燃放了五彩繽紛的煙花,給節(jié)日的首都________了喜慶的氣氛。
(2)改革開放以來,大家的收入________了。
4.第二段話是從________和________兩個方面來描寫________。
5.讀下面的句子,按要求填空。
(1)只見從一片陡峭的懸崖中間流出一股泉水,飛瀉而下,像白布一樣光滑。
這是用光滑的白布來比喻________。
(2)泉水沖過巨石噴灑而下,如斷了線的珠子,掉在地上濺起一朵朵水花。
這是把一朵朵水花比做________。
(3)飛瀑循隧道盤旋而下時,我側(cè)耳細聽,一會兒如濤聲遠去,風雷隱作,一會兒又如金鼓齊鳴,萬馬奔騰。
這是把飛瀑噴瀉而下發(fā)出的響聲比做________________________。
(4)通過這樣打比方,使人讀了如觀________,如聞________,有一種________的感覺。
6.讀了這篇短文,你對作者這種寫景的方法有什么想法?你學到了什么?
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科目:小學語文 來源:課課大考卷·新課標小學語文四年級上 題型:048
短文閱讀我會做。
________公園的一角真美啊!‖
在碧波蕩漾的湖面上,人們劃(
hu2 hu4)著船,盡情欣賞(sh3ng s3ng)湖光水色。一朵潔白的荷花冒出水面,荷花上站著一只展開翅膀的仙鶴,仿佛準備起飛。仔細一看,那荷花,那仙鶴全都是能工巧匠雕塑(s) su^)成的。真了不起!從“仙鶴”的嘴里噴出的水珠,紛紛落入湖中,水面像綻開了一朵朵小梅花。美極了!人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇;▔铮瑺幏级菲G的玫瑰花特別逗人喜愛。有的花瓣全展開了,有的才展開兩三片,有的還是花骨(
g( g&)朵兒,有的飽脹得像要破裂似的……真是一朵比一朵美,一朵比一朵艷,一朵有一朵的姿勢。花壇對面有一座怪石砌成的假山。從假山旁繞(
y4o r4o)過去,順著石鋪的小路就可以到達小山。小山上綠樹成陰,一座具有民族特色的小亭屹立在綠樹叢(c$ng c%ng)中,綠色的瓦和紅色的柱子在金色太陽的照射下,光彩奪目。亭內(nèi)的人們有的坐在凳上休息,有的正在興(x9ng x@ng)致勃勃地欣賞亭頂那六個向上翹著的角。亭外,垂柳在微風的吹拂下擺動著柔軟的枝條,好像仙女們在展示秀麗的身姿;青松在陽光下更顯得蒼翠挺拔,仿佛戰(zhàn)士們正守衛(wèi)祖國的大好河山。站在亭子邊向外望去,一條鋪蓋著綠色琉璃(
l@ l0)瓦的長廊出現(xiàn)在眼前。如果不仔細看,還以為是一列火車橫臥在湖邊呢!‖!多美的公園一角!‖
1
.請在文前的橫線上給短文加個題目。2
.劃去文中加粗字的不正確讀音。3
.在文中選擇恰當?shù)脑~語填空。( 。┑暮苫ā 。ā 。┑纳碜恕 。ā 。┑南生Q
( 。┑拿倒寤ā 。ā 。┑奶枴 。ā 。┑闹l
4
.縮寫句子。(
1)人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇。(
2)花壇對面有一座怪石砌成的假山。5
.本文按( 。╉樞蚩煞譃槿危ㄒ延谩趾茫。第二段(第二至五自然段)主要講________,還恰當?shù)剡\用了________、________、________的修辭手法,使文章更加具體生動,抒發(fā)了自己的喜愛之情。科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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