科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
釣蝴蝶的小姑娘
我的鄰居中有一對喜歡垂釣的夫婦,卻有一個七歲的不愛釣魚的小女兒。每到周末,經(jīng)常會聽見那小女孩委屈的哭泣聲。
記得那是一個云淡風(fēng)輕的午后,正被一些資料弄得焦頭爛額的我聽到一陣銀鈴般的歡笑聲,我循聲抬頭望見鄰居的陽臺上伸出一根精致的釣魚竿,末端垂掛的竟是一朵盛開的嬌艷的玫瑰。有一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩飛舞,手握魚竿的是那“不愛釣魚”的可愛的小姑娘。我好奇地走出去問她在干什么,小姑娘高興地說:“我用玫瑰花釣到了一只美麗的蝴蝶!
我的心猛地一震,記起了小姑娘曾悄悄對我說過她也喜歡垂釣,喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風(fēng)光。但是她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚兒的嘴,所以,每一次她都寧愿選擇獨(dú)自留在家中。
我又望了一眼那小女孩,午后的陽光正斜照在她的臉上,她如天使般可人。而那朵懸掛在半空中的玫瑰花,默默地散發(fā)著幽幽的甜香,就像一顆純潔的童心在金色的陽光下閃閃發(fā)光,又如一泓碧水——清澈見底。
選擇一朵花做釣餌,只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂,卻依然可以釣到心滿意足的美好和歡樂。不知這個浮華喧囂的現(xiàn)實生活中,究竟還有幾個人依舊保持著那份純真,選擇這條云淡風(fēng)輕、充滿陽光的歡樂之路。
1
.聯(lián)系上下文,抄寫你認(rèn)為優(yōu)美的詞語和句子,并讀一讀。________
________ ________ ________________
________ ________ ________________________________________________________
________________________________________________
2
.讀一讀,連一連。
欣賞 伸出 陽光 |
斜照 風(fēng)光 魚竿 |
純潔的 金色的 幽幽的 |
陽光 甜香 童心 |
3
.縮寫下面的句子。(
1)正被一些資料弄得焦頭爛額的我聽到一陣銀鈴般的歡笑聲。________________________________________________
(
2)一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩飛舞。________________________________________________
(
3)午后的陽光正斜照在她天使般的臉上。________________________________________________
(
4)懸掛在半空中的玫瑰花默默地散發(fā)著幽幽的甜香。________________________________________________
4
.小姑娘為什么不喜歡釣魚?在文中找出答案,并用“ ”畫下來。5
.小姑娘用________作誘餌,在釣________。6
.你喜歡這個小姑娘嗎?為什么?________________________________________________
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀并作答。
一身淡黃色的絨毛,一對拇指大的翅膀,加上一張扁扁的小嘴。這就是我那對活潑可愛的小鴨子。
小鴨子到我家落戶已經(jīng)三天了。
第一天,我讓它們在木盆里安了家。小鴨子睜著烏溜溜的圓眼睛驚恐地看著我,嚇得“啾啾”直叫,在木盆里直打轉(zhuǎn)。我想,多喂點吃的它就會認(rèn)識我的。我盛了一些米飯放在小鴨子面前,小鴨子更害怕了,拼命地往木盆外面跳,好像里面關(guān)著一只大老虎似的。我只得柔聲細(xì)氣地安慰它們,輕輕地?fù)崦鼈,好半天,它們才安靜下來。
第二天一早,我輕手輕腳地來到木盆前看小鴨子。哈,它們的耳朵真靈敏,一下子就發(fā)現(xiàn)了我。它們抬著頭,拍著翅膀直朝我叫,好像比昨天友好了許多。我想,它們一定是餓了。便急忙把菜葉撕成一小塊一小塊的,放在它們面前。小鴨子趁我不注意,便伸長脖子用扁嘴啄了一口,見我看著它們,就“啾瞅”地直朝我叫。我暗暗好笑,它們大概是怕羞吧。我連忙閉上眼睛不看,這時,木盆里又響起了“篤篤”的啄食聲。
第三天,小鴨子已經(jīng)和我成了形影不離的好伙伴了。只要一看到我,它們就立刻跑過來,拍打著小翅膀撒歡,爭先恐后地啄我手上的菜葉,直到它們的肫吃得圓鼓鼓的,才一搖一擺地跟我玩耍。這時,寧靜的大樓里便會響起我叫小鴨子的喊聲和小鴨子那悅耳動聽的“啾啾”聲……
(
1)把下列詞語補(bǔ)充完整。
( 。┑慕q毛 |
( )的鴨子 |
( 。┑暮奥 |
(
2)聯(lián)系上下文,解釋詞語。爭先恐后:
___________________________________________形影不離:
___________________________________________(
3)寫出表示時間變化的詞語,并結(jié)合畫出的時間,說說鴨子的變化。_____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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釣蝴蝶的小姑娘
我的鄰居中有一對喜歡垂釣的夫婦,卻有一個七歲的不愛釣魚的小女兒。每到周末,經(jīng)常會聽見那小女孩委屈的哭泣聲。
記得那是一個云淡風(fēng)輕的午后,正被一些資料弄得焦頭爛額的我聽到一陣銀鈴般的歡笑聲,我循聲抬頭望見鄰居的陽臺上伸出一根精致的釣魚竿,末端垂掛的竟是一朵盛開的嬌艷的玫瑰。有一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩飛舞,手握魚竿的是那“不愛釣魚”的可愛的小姑娘。我好奇地走出去問她在干什么,小姑娘高興地說:“我用玫瑰花釣到了一只美麗的蝴蝶。”
我的心猛地一震,記起了小姑娘曾悄悄對我說過她也喜歡垂釣,喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風(fēng)光。但是她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚兒的嘴,所以,每一次她都寧愿選擇獨(dú)自留在家中。
我又望了一眼那小女孩,午后的陽光正斜照在她的臉上,她如天使般可人。而那朵懸掛在半空中的玫瑰花,默默地散發(fā)著幽幽的甜香,就像一顆純潔的童心在金色的陽光下閃閃發(fā)光,又如一泓碧水——清澈見底。
選擇一朵花做釣餌,只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂,卻依然可以釣到心滿意足的美好和歡樂。不知這個浮華喧囂的現(xiàn)實生活中,究竟還有幾個人依舊保持著那份純真,選擇這條云淡風(fēng)輕、充滿陽光的歡樂之路。
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.聯(lián)系上下文,抄寫你認(rèn)為優(yōu)美的詞語和句子,并讀一讀。________
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.讀一讀,連一連。
欣賞 伸出 陽光 |
斜照 風(fēng)光 魚竿 |
純潔的 金色的 幽幽的 |
陽光 甜香 童心 |
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.縮寫下面的句子。(
1)正被一些資料弄得焦頭爛額的我聽到一陣銀鈴般的歡笑聲。________________________________________________
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2)一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩飛舞。________________________________________________
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3)午后的陽光正斜照在她天使般的臉上。________________________________________________
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4)懸掛在半空中的玫瑰花默默地散發(fā)著幽幽的甜香。________________________________________________
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.小姑娘為什么不喜歡釣魚?在文中找出答案,并用“ ”畫下來。5
.小姑娘用________作誘餌,在釣________。6
.你喜歡這個小姑娘嗎?為什么?________________________________________________
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