相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:填空題
把下面的生字按要求分類。
既 翅 剩 乎 惡 裂 怎 亡 鮮 窮 幢 垂
左右結(jié)構(gòu)的字有 上下結(jié)構(gòu)的字有
半包圍結(jié)構(gòu)的字有 獨(dú)體結(jié)構(gòu)的字有
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:判斷題
判斷下面說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“孩子、葡萄、吃了、躺著”中加點(diǎn)字都讀輕聲。( )
2.“小女兒、臉蛋兒、花兒、小鳥兒”中的“兒”都屬于兒化韻。( 。
3.“蓋”和“蓋兒”的意思是一樣的。( 。
4.“大家的書,用心地做,走得很快”加點(diǎn)字都說(shuō)de。( 。
5.“丑、升、長(zhǎng)、匹”都是獨(dú)體字,而且都是四畫。( 。
6.“殊”是左右結(jié)構(gòu)的字,左邊有四畫,右邊有六畫。( )
7.“峻、竣、俊”是形近字,也是同音字。( 。
8.奇跡指想象不到的非平凡的事情,“跡”按部首查字法,查“辶”部,六畫。( 。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:碩維新課標(biāo)·單元測(cè)試AB卷 六年級(jí)語(yǔ)文(下)
題型:022
判斷下面句子的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
“凸”“凹”這兩個(gè)字都是獨(dú)體字,都是五畫。( )
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
課外閱讀顯身手。
誰(shuí)能想到,龐大的鯨,(競(jìng) 競(jìng))是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一!昂I习酝酢被ⅥL,每小時(shí)可游上百公里;上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,鯨還有這樣一些本領(lǐng):從靜止不動(dòng),立(即 既)達(dá)到全速游動(dòng),又能馬上“剎車”;既能快速下潛,也能快速上浮。這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。
鯨的體形特殊:碩大的頭部,急速收縮的尾部,前肢演變成不大的鰭,后肢已經(jīng)退化,整個(gè)身體像一(棵 顆)拉長(zhǎng)的“水滴”。這類體形能大大減少水的阻力,十分適于在水中活動(dòng)。
艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶,設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。(已 以)往一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現(xiàn)在都改成鯨形,有的超級(jí)油輪也模(仿 妨)鯨的體形,因而加快了航速。
原先的核潛艇是雪茄形的,現(xiàn)在,出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比,水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多,再加上核動(dòng)力裝置,功率有所增加,在水下航行時(shí),速度有了大幅度的提高。
1.用“√”選出括號(hào)內(nèi)用得正確的字。
2.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。
收縮——( 。 ≡黾印ā 。
3.選擇正確的說(shuō)法,在括號(hào)內(nèi)打“√”。
(1)“海上霸王”指虎鯨。( 。
(2)鯨是魚類的一種。( 。
(3)艦艇設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)了鯨形船是為了美觀。( 。
4.“這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。”這句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)?
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5.文章是從鯨的___________和鯨的___________兩方面來(lái)介紹鯨的。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:期末題
題型:判斷題
小法官巧判案(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“× ”。)
1.“一列火車、一部汽車、一輛摩托車”三個(gè)短語(yǔ)中量詞都是對(duì)的。( )
2.“跑步、起床、下車、招手”是同一類詞語(yǔ)。( )
3.“今”是獨(dú)體字,共4筆,最后一筆是“héng zhé”。 ( )
4.“眾、品、森、晶”屬于同一結(jié)構(gòu)的字。( )
5.“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。”出自古詩(shī)《春曉》,作者是孟浩然。( )
6.“犭、鳥”這兩個(gè)偏旁都表示動(dòng)物。( )
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