我是注音小能手。（給加粗字加拼音對(duì)的是）
傳四方（　　）　　最好（　�。　“�晚（　　）　　巧手（　�。�

A、chán；zuì；wǎn；qiǎo
B、chuán；zuì；wǎn；qiǎo
C、chuán；zuì；wǎn；qǎo
D、chuán；zuì；wuǎn；qiǎo
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

我是注音小能手。（給加粗字加拼音）
傳四方（　�。　�最好（　　）　　傍晚（　�。　�巧手（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：尖子生　新課堂　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048

閱讀理解

海中救援

　　①幾年前，在荷蘭一個(gè)小漁村里，一個(gè)年輕男孩教會(huì)全世界懂得無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)償．

　�、谟捎谡麄�(gè)村莊都靠漁業(yè)維生，自愿緊急救援隊(duì)就成為重要的設(shè)置。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船，在緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出了SOS的信號(hào)。救援隊(duì)的船長(zhǎng)聽到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場(chǎng)中望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí)，村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠，照亮他們回家的路。

　�、圻^(guò)了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援船通過(guò)云霧出現(xiàn)時(shí)，歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們筋疲力盡地抵達(dá)沙灘后，自愿救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，救援船無(wú)法載所有的人，留下了一個(gè)；要是再多裝一個(gè)，救援船就會(huì)翻f)（　　）。所有的人都活不了。

　�、苊y中，隊(duì)長(zhǎng)要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的那個(gè)人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說(shuō)：“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個(gè)禮拜前才出海，現(xiàn)在音訊全無(wú)。漢斯，你是我惟一的依靠呀！”

　�、轁h斯回答：“媽，我必須去。如果每個(gè)人都說(shuō)：‘我不能去，總有別人去！’那會(huì)怎么樣？媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色。”漢斯吻了他的母親，加入隊(duì)伍，消失在黑暗中。

　　⑥又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō)，比永久還永久。最后，救援船駛過(guò)迷霧，漢斯正站在船頭．船長(zhǎng)把手圍成筒狀，向漢斯叫道：“你找到留下來(lái)的那個(gè)人嗎？”漢斯高興地大聲回答：“有！我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅！”

(1)

第③段中的拼音應(yīng)填的漢字是________。

(2)

給下面加粗的字注音。

報(bào)償（　�。　⌒�怠（　　）

洶涌（　�。　『�港（　�。�

(3)

第④段中畫橫線的“音訊全無(wú)”如果換成一個(gè)成語(yǔ)應(yīng)是________。

(4)

第②段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中有什么作用？

________________________________

(5)

第⑤段中“漢斯吻了他的母親，加入隊(duì)伍，消失在黑暗中”，一句中的“吻”字有什么作用？

________________________________

(6)

第⑤段中“當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色�！逼渲小敖巧敝傅氖鞘裁�？

________________________________

(7)

第⑥段中“又過(guò)了一個(gè)小時(shí)”這句話與前文哪句話相照應(yīng)？

________________________________

(8)

第⑥段中為什么說(shuō)“對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō)，比永久還永久”？

________________________________

(9)

用文中的一個(gè)詞概括漢斯的品質(zhì)。

________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題

東史郎日記（節(jié)選）

〔日〕東史郎

　　二十一日奉命警戒城內(nèi)，我們又離開了馬群鎮(zhèn)。

　　中山路上的最高法院，相當(dāng)于日本的司法省，是一座灰色大建筑。法院前有一輛破爛不堪的私人轎車翻倒在地。路對(duì)面有一個(gè)池塘。不知從哪兒拉來(lái)一個(gè)支那人，戰(zhàn)友們像小孩玩抓來(lái)的小狗一樣戲弄著他。這時(shí)，西本提出了一個(gè)殘忍的提議，就是把這個(gè)支那人裝入袋中，澆上那輛汽車中的汽油，然后點(diǎn)火。于是，大聲哭喊著的支那人被裝進(jìn)了郵袋，袋口被扎緊，那個(gè)支那人在袋中拼命地掙扎著、哭喊著。西本像玩足球一樣把袋子踢來(lái)踢去，像給蔬菜施肥一樣向袋子撒尿。西本從破轎車中取出汽油，澆到袋子上，在袋子上系一根長(zhǎng)繩子，在地上來(lái)回地拖著。

　　稍有一點(diǎn)良心的人皺著眉頭盯著這殘忍的游戲。一點(diǎn)良心都沒有的人則大聲鼓勵(lì)，覺得饒有興趣。

　　西本點(diǎn)著火。汽油剛一點(diǎn)燃，就從袋中沖出了令人毛骨悚然的慘叫聲。袋子以渾身氣力跳躍著、滾動(dòng)著。有些戰(zhàn)友面對(duì)如此殘暴的玩法還覺得很有趣，袋子像火球滿地滾，發(fā)出一陣陣地獄中的慘叫。西本拉著口袋上的繩子說(shuō)：

　　“喂，嫌熱我就給你涼快涼快吧！”

　　說(shuō)著，在袋子上系了兩顆手榴彈，隨后將袋子扔進(jìn)了池塘�；饾u漸地滅掉了，袋子向下沉著，水的波紋也慢慢地平靜下來(lái)。突然，“嘭！”手榴彈爆炸了，掀起了水花。過(guò)了一會(huì)兒，水平靜下來(lái)，游戲就這樣結(jié)束了。

　　像這樣的事情在戰(zhàn)場(chǎng)上算不上什么罪惡。只是西本的殘忍讓我們驚詫。

　　一會(huì)兒，這伙人便將上面的慘事統(tǒng)統(tǒng)忘記，如同沒事人一樣又哼起了小曲走路了。

1．給下列詞語(yǔ)中加粗字注音

①警戒（　　）

②池塘（　�。�

③蔬菜（　�。�

④慘叫（　�。�

⑤波紋（　�。�

 　

2．文中的“支那人”是指___________________。

3．“戰(zhàn)友們”是指_________________________。

4．文中有三處比喻，準(zhǔn)確地揭示了日本軍隊(duì)的毫無(wú)人性，以及他們對(duì)中國(guó)人的慘不忍睹的迫害。這三處比喻是如何表述的？

①_______________________________________________

②_______________________________________________

③_______________________________________________

5．東史郎把觀看這“一幕慘劇”的人分為兩種情形，他們各有怎樣的不同？

①_______________________________________________

②_______________________________________________

6．西本所說(shuō)的“涼快涼快”是指的什么？

7．文中最能揭示日本侵略者的毫無(wú)人性，把殺人當(dāng)成是“饒有興趣”的游戲的一句話是：

8．西本所提出的殘忍的提議是指的什么？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題

東史郎日記（節(jié)選）

〔日〕東史郎

　　二十一日奉命警戒城內(nèi)，我們又離開了馬群鎮(zhèn)。

　　中山路上的最高法院，相當(dāng)于日本的司法省，是一座灰色大建筑。法院前有一輛破爛不堪的私人轎車翻倒在地。路對(duì)面有一個(gè)池塘。不知從哪兒拉來(lái)一個(gè)支那人，戰(zhàn)友們像小孩玩抓來(lái)的小狗一樣戲弄著他。這時(shí)，西本提出了一個(gè)殘忍的提議，就是把這個(gè)支那人裝入袋中，澆上那輛汽車中的汽油，然后點(diǎn)火。于是，大聲哭喊著的支那人被裝進(jìn)了郵袋，袋口被扎緊，那個(gè)支那人在袋中拼命地掙扎著、哭喊著。西本像玩足球一樣把袋子踢來(lái)踢去，像給蔬菜施肥一樣向袋子撒尿。西本從破轎車中取出汽油，澆到袋子上，在袋子上系一根長(zhǎng)繩子，在地上來(lái)回地拖著。

　　稍有一點(diǎn)良心的人皺著眉頭盯著這殘忍的游戲。一點(diǎn)良心都沒有的人則大聲鼓勵(lì)，覺得饒有興趣。

　　西本點(diǎn)著火。汽油剛一點(diǎn)燃，就從袋中沖出了令人毛骨悚然的慘叫聲。袋子以渾身氣力跳躍著、滾動(dòng)著。有些戰(zhàn)友面對(duì)如此殘暴的玩法還覺得很有趣，袋子像火球滿地滾，發(fā)出一陣陣地獄中的慘叫。西本拉著口袋上的繩子說(shuō)：

　　“喂，嫌熱我就給你涼快涼快吧！”

　　說(shuō)著，在袋子上系了兩顆手榴彈，隨后將袋子扔進(jìn)了池塘。火漸漸地滅掉了，袋子向下沉著，水的波紋也慢慢地平靜下來(lái)。突然，“嘭！”手榴彈爆炸了，掀起了水花。過(guò)了一會(huì)兒，水平靜下來(lái)，游戲就這樣結(jié)束了。

　　像這樣的事情在戰(zhàn)場(chǎng)上算不上什么罪惡。只是西本的殘忍讓我們驚詫。

　　一會(huì)兒，這伙人便將上面的慘事統(tǒng)統(tǒng)忘記，如同沒事人一樣又哼起了小曲走路了。

1．給下列詞語(yǔ)中加粗字注音

①警戒（　�。�

②池塘（　�。�

③蔬菜（　�。�

④慘叫（　　）

⑤波紋（　�。�

 　

2．文中的“支那人”是指___________________。

3．“戰(zhàn)友們”是指_________________________。

4．文中有三處比喻，準(zhǔn)確地揭示了日本軍隊(duì)的毫無(wú)人性，以及他們對(duì)中國(guó)人的慘不忍睹的迫害。這三處比喻是如何表述的？

①_______________________________________________

②_______________________________________________

③_______________________________________________

5．東史郎把觀看這“一幕慘劇”的人分為兩種情形，他們各有怎樣的不同？

①_______________________________________________

②_______________________________________________

6．西本所說(shuō)的“涼快涼快”是指的什么？

7．文中最能揭示日本侵略者的毫無(wú)人性，把殺人當(dāng)成是“饒有興趣”的游戲的一句話是：

8．西本所提出的殘忍的提議是指的什么？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問(wèn)題。
聞起來(lái)像媽媽一樣
　�、傩∧泻⑻┑显羞^(guò)一個(gè)雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫道：“泰迪是一個(gè)聰明可愛、很有前途的孩子�！币荒昙�(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚，變得對(duì)什么事都心不在焉。二年級(jí)時(shí)，殘酷的死神終于奪走了泰迪的媽媽。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓮蓬的頭發(fā)，tiǎo xìn（　�。┑哪抗狻]有人愿意理他。
　�、谌昙�(jí)的時(shí)候，班里新來(lái)了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個(gè)老師一樣，史密斯小姐也沒有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因?yàn)檫�有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。
　�、勰鞘侨昙�(jí)的圣誕節(jié)。按照習(xí)慣，每個(gè)孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍在她周圍，等著她一件件打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個(gè)用舊包裝紙笨拙地包著的一個(gè)小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲，并且把剩余的香水高興地噴向空中。“多好�。　彼χ�。孩子們也快樂地笑著：“多好啊！多好��！”
　�、芫蹠�(huì)結(jié)束了，學(xué)生們離開了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。
　�、荨筮�有什么事嗎◇史密斯小姐問(wèn)◇
　�、蕖笾x謝您收下了我的禮物◇泰迪小聲說(shuō)◇那手鐲是我媽媽用過(guò)的◇您戴上它非常漂亮◇香水也是我媽媽用過(guò)的◇現(xiàn)在◇您聞起來(lái)就像媽媽一樣◇亂發(fā)下◇泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水。
　　⑦泰迪完全變了。
　�、鄮啄旰�，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來(lái)的第一封短信：“親愛的史密斯小姐：我以全班第一名的成績(jī)畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪”。
　�、崾访芩剐〗銢]有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐就會(huì)收到相似的短信。
　�、狻坝H愛的史密斯小姐：我以全班第二名的成績(jī)考取了醫(yī)學(xué)院，如您能參加我的入學(xué)典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪�！�
　　“親愛的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您能參加我的畢業(yè)典禮我將不勝感謝……”
　　“親愛的史密斯小姐：下周二將是我結(jié)婚的日子，如您能光臨，我將……”
　　“親愛的史密斯小姐……”
　　當(dāng)年，當(dāng)史密斯小姐真誠(chéng)地向周圍同學(xué)噴灑那半瓶香水時(shí)，她未必知道自己播下了怎樣的愛與尊重的種子。今天，這一張張報(bào)喜的短信就像一枚枚愛的果實(shí)，散發(fā)著醉人的芳香。
1．請(qǐng)給短文第⑤⑥自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．閱讀第①自然段，把文中的拼音寫成漢字：tiǎo xìn________
3．分別寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
神思恍惚（　　　�。ā　　　。　　⌒牟辉谘桑ā　　　。ā　　　。�
4．第⑥自然段中加粗詞“桀驁不馴”在文中的含義是：____________________________。聯(lián)系上下文，泰迪昔日“桀驁不馴”具體表現(xiàn)在：____________________________________
5．當(dāng)史密斯小姐一件件打開那些禮物時(shí)，泰迪可能會(huì)怎么想？
_________________________________________________________________
6．從泰迪所說(shuō)的“您聞起來(lái)就像媽媽一樣”的語(yǔ)言中，我們可以體會(huì)到什么？
_________________________________________________________________
7．在文章最后一句話中，作者把什么比做什么？從“散發(fā)著醉人的芳香”中你體會(huì)到了什么？
_________________________________________________________________
8．文章用泰迪給史密斯小姐的若干封短信來(lái)表明泰迪的進(jìn)步與成功。行文從第五封短信起省略了內(nèi)容，請(qǐng)你發(fā)揮想象，試著補(bǔ)寫第五封信。（60字左右）
親愛的史密斯小姐：______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
______________
　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
　　一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不______（shèn）摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間鳥青。
　　六歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
　　以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更______（shuāi）弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。
　　抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她�！�
　　女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”
　　他笑了，俯（fú  fǔ）身在女兒額上深深留下一個(gè)吻。
　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出了母親，她喊道：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……
　　尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閭谔。沟帽磺袛嗟男募∫涝瓨淤N在一起，維持了三天的供
（gōng  gòng）血。
　　這是醫(yī)學(xué)吏上罕（hǎn  hàn）見的奇跡，醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡（jī  jì），有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡……
　　“夠了�！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)______（jù）白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�
1．我能根據(jù)括號(hào)里的拼音寫漢字。
2．我能用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出加粗字的正確讀音。
3．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。
4．填一填。（在文中找）
（　�。┑�?fù)u晃　　（　�。┑貑�(wèn)　　　（　�。┑乜�
（　�。┑囟创　。ā　。┑钠孥E　�。ā　。┑淖兓�
5．在文中找出它們的近義詞寫下來(lái)。
強(qiáng)烈——（　�。　　∩僖姟ā　。�
6．文中“醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”指（　�。�
A．父親被刀洞穿心臟，卻多活了三天。
B．父親使被切斷的心肌維持了三天的供血，這一創(chuàng)舉是奇跡，他是發(fā)明家。
7．文中畫“____”的句子是說(shuō)（　　）
A．贊揚(yáng)了父愛的偉大，是父愛創(chuàng)造了奇跡。
B．只要是奇跡都是父親創(chuàng)造的。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書　幫你學(xué)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)　小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)（下） 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

鉆　石

　　那是一個(gè)彩霞滿天的傍晚。在地里干活的人差不多都收工了。有個(gè)姓魏的姑娘還在揮舞著?（ju6）頭。她最后刨的這塊地太硬了，一?頭下去只能鏨（z4n）一個(gè)小坑。她刨呀，刨呀，胳膊都酸了。突然，一個(gè)通體透明的晶塊，隨著?頭躥出地面，跳到眼前。姑娘彎腰捧在手里，沉甸甸、亮晶晶的，直灼眼睛，l@ng r6n m) xu2n___________。

　　“呀，這不是鉆石嗎？”姑娘認(rèn)出來(lái)了，高興得喊起來(lái)。

　　小魏撿到鉆石的消息很快傳開了，小山村沸騰起來(lái)。鄉(xiāng)親們都來(lái)看鉆石，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，有的向姑娘投來(lái)羨慕的眼光，有的還說(shuō)，前幾年鄰村有人撿到一顆金剛石，（　�。┲挥杏衩琢４笮�，（　�。┵u了一千多元，小魏撿到的這顆簡(jiǎn)直是無(wú)價(jià)之寶。

　　夜深了。鄉(xiāng)親們都走了。姑娘躺在床上。zh3n zhu3n f3n c8 _________。她想起九歲那年的一天，放學(xué)走到村頭的小石橋，一位老奶奶坐在石墩上像是在等什么。她上前一問(wèn)才知道，老奶奶撿到一個(gè)錢夾，里面有一大筆錢，坐在這兒等候失主，已經(jīng)好久了。她征得老奶奶同意，陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記夸獎(jiǎng)她們拾金不昧的高尚風(fēng)格，老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花，她也感到自己是世界上最光榮的人。

　　她又想起在金雞嶺過(guò)的那個(gè)難忘的團(tuán)日。孟良崮戰(zhàn)斗中倒下的英雄就長(zhǎng)眠在這一帶。同學(xué)們來(lái)到一座無(wú)名烈士墓前，公社團(tuán)委書記告訴大家，當(dāng)人們?cè)谘蠢锸諝氝@位負(fù)傷三十多處的女英雄的遺體時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還死死咬著敵人的一片耳朵。

　　對(duì)！做人就要做這樣的人。想著想著她心里踏實(shí)了。于是她坐起來(lái)，對(duì)家里人zh3n d9ng ji6 ti7 ____________地說(shuō)：“我打定主意了，把這顆鉆石獻(xiàn)給國(guó)家�！�

　　第二天，雞還沒叫，姑娘就上路了。當(dāng)她走進(jìn)縣委大院，把用綢布裹著的稀世之寶雙手獻(xiàn)給國(guó)家的時(shí)候，在場(chǎng)的人，（　�。┦歉刹窟�是群眾，（　�。┳屑�(xì)打量著這姑娘：白里泛紅的臉蛋兒，柔和安詳?shù)难劬Γ?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>c$ng r$ng b* p^____________的神情，樸素大方的舉止；眼睛里沒有炫耀的神采，嘴角邊沒有表白的話語(yǔ)。人們仿佛同時(shí)看到了兩顆鉆石，兩件無(wú)價(jià)之寶。

讀后思考：

1．在文中的漢語(yǔ)拼音下注出漢字。

2．聯(lián)系上下文，為文中加粗詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（在序號(hào)內(nèi)找√）

沸騰①液體到達(dá)沸點(diǎn)時(shí)，不僅液體表面發(fā)生氣化，而且內(nèi)部也發(fā)生氣化。②比喻事物蓬勃發(fā)展。③比喻情緒高漲。

踏實(shí)①指工作或?qū)W習(xí)態(tài)度踏實(shí)、不浮躁。②指情緒安定了。

3．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

4．聯(lián)系本文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“世界上最光榮的人”指的是怎樣的人？

__________________________________________________

__________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案