| 我會(huì)選。選詞填空。 清晨，太陽(yáng)（ �。┑貜暮Ｆ矫嫔�。 A、悄悄 B、慢慢 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞
觀(guān)日出
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀短文，回答問(wèn)題。
______________
伙伴們，你欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的、令人神往的仙境。
霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來(lái)了。霧就在你面前像綢帶飄舞著，纏繞在樹(shù)叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺(jué)中。
吸一口新鮮空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像你的胸膛也飽滿(mǎn)起來(lái)了。
太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒，陽(yáng)光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)大公雞的報(bào)曉啼鳴。
太陽(yáng)出來(lái)了，先是一絲，像紅色的線(xiàn)。不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)叢 透過(guò)晨霧 斜斜地 密密地灑滿(mǎn)了大地 拖拉機(jī) 突突 該下地了 人們?nèi)宄扇旱赝逋庾呷?/P>
伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來(lái)的，但更多的是我們自己的雙手創(chuàng)造的。
（
1）給第六自然段加標(biāo)點(diǎn)。（
2）給下面加粗的字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”。薄紗
籠罩
纏繞
一束
一縷
樹(shù)叢
（
3）寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近或者相反的詞語(yǔ)。|
①意思相近：奇妙——（ ） |
創(chuàng)造——（ �。� |
|
②意思相反：濕潤(rùn)——（ ） |
輕松——（ �。� |
（
4）將正確答案的字母填在句子后的括號(hào)里。|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
①你們不是要尋找仙境嗎？（ �。�
②你欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎？（ �。�
③太陽(yáng)出來(lái)了，先是一絲，像紅色的線(xiàn)。（ �。�
（
5）短文是通過(guò)寫(xiě)_______________、______________和_______________等幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)秋天早晨的田野美景的。（
6）給短文加一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上。科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
____________
伙伴們，你們欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎？那真是奇妙的、令人神往的仙境啊！
霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來(lái)了。在你面前的白霧像綢帶飄舞著，纏繞出沒(méi)在樹(shù)叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺(jué)中。
吸一口新鮮的空氣吧，你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。和城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣比起來(lái)怎樣？吸個(gè)飽吧，你會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像你的胸膛也飽滿(mǎn)起來(lái)了。
太陽(yáng)還沒(méi)有起來(lái)，東邊的天是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒陽(yáng)光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)大公雞的報(bào)曉聲。
太陽(yáng)出來(lái)了，先是一絲，像紅色的線(xiàn)。不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)叢 透過(guò)晨霧 斜斜地 密密地灑滿(mǎn)了大地 拖拉機(jī) 突突 地下地了 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>
伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來(lái)的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1
．給短文擬一個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。2
．給第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3
．給下列加粗的字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)“T”。|
薄 紗 |
b $（ �。� |
b 2o（ �。� |
|
籠 罩 |
l $ng（ �。� |
l %ng（ �。� |
|
纏繞 |
r 3o（ �。� |
r 4o（ �。� |
|
一束 |
s )（ �。� |
sh )（ �。� |
|
一縷 |
l [（ �。� |
li [（ �。� |
|
樹(shù)叢 |
ch $ng（ �。� |
c $ng（ �。� |
4
．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。|
（ 1）近義詞：奇妙——（ �。� |
創(chuàng)造——（ �。� |
|
（ 2）反義詞：濕潤(rùn)——（ �。� |
輕松——（ �。� |
5
．分析下列句子，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（
1）你們不是要尋找仙境嗎？[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問(wèn)句 |
E ．反問(wèn)句 |
F ．疑問(wèn)句 |
（
2）你們欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎？[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問(wèn)句 |
E ．反問(wèn)句 |
F ．疑問(wèn)句 |
（
3）太陽(yáng)出來(lái)了，先是一絲，像紅色的線(xiàn)。[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
|
D ．設(shè)問(wèn)句 |
E ．反問(wèn)句 |
F ．疑問(wèn)句 |
6
．用“∥”給文章分層，并概括各層的意思。[方法提示：文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
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伙伴們，你們欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎？那真是奇妙的、令人神往的仙境啊！
霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來(lái)了。在你面前的白霧像綢帶飄舞著，纏繞出沒(méi)在樹(shù)叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺(jué)中。
吸一口新鮮的空氣吧，你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。和城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣比起來(lái)怎樣？吸個(gè)飽吧，你會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像你的胸膛也飽滿(mǎn)起來(lái)了。
太陽(yáng)還沒(méi)有起來(lái)，東邊的天是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒陽(yáng)光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)大公雞的報(bào)曉聲。
太陽(yáng)出來(lái)了，先是一絲，像紅色的線(xiàn)。不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)叢 透過(guò)晨霧 斜斜地 密密地灑滿(mǎn)了大地 拖拉機(jī) 突突 地下地了 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>
伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來(lái)的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1
．給短文擬一個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。2
．給第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3
．給下列加粗的字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)“T”。|
薄 紗 |
b $（ �。� |
b 2o（ �。� |
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籠 罩 |
l $ng（ �。� |
l %ng（ ） |
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纏繞 |
r 3o（ �。� |
r 4o（ �。� |
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一束 |
s )（ ） |
sh )（ �。� |
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一縷 |
l [（ �。� |
li [（ �。� |
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樹(shù)叢 |
ch $ng（ �。� |
c $ng（ ） |
4
．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。|
（ 1）近義詞：奇妙——（ �。� |
創(chuàng)造——（ �。� |
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（ 2）反義詞：濕潤(rùn)——（ ） |
輕松——（ �。� |
5
．分析下列句子，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（
1）你們不是要尋找仙境嗎？[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
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D ．設(shè)問(wèn)句 |
E ．反問(wèn)句 |
F ．疑問(wèn)句 |
（
2）你們欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎？[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
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D ．設(shè)問(wèn)句 |
E ．反問(wèn)句 |
F ．疑問(wèn)句 |
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3）太陽(yáng)出來(lái)了，先是一絲，像紅色的線(xiàn)。[
]|
A ．比喻句 |
B ．排比句 |
C ．?dāng)M人句 |
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D ．設(shè)問(wèn)句 |
E ．反問(wèn)句 |
F ．疑問(wèn)句 |
6
．用“∥”給文章分層，并概括各層的意思。[方法提示：文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]______________________________________________
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：海淀小學(xué)AB卷 六年級(jí)語(yǔ)文（上） 題型：048
閱讀短文，回答問(wèn)題
我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)，殘?jiān)氯玢^，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語(yǔ)，微風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。
晨光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗，萬(wàn)道霞光映照著一個(gè)美妙的、嶄新的世界�？矗∧菬o(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆、萬(wàn)顆……��！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（灑 撒 散）滿(mǎn)了寶石，像千百雙閃光的眼睛。露珠！這就是極普通而又為人們喜愛(ài)的露珠�！�
露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地（滋潤(rùn) 澆灌 濕潤(rùn)）著禾苗，每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作，它不像暴雨挾風(fēng)雷閃電以（顯示 夸耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作。把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上�！�
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)�！�
1．認(rèn)真讀短文，把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。
2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
伏案：________________________________
畢生：________________________________
3．把下面這句話(huà)分別改成帶有“把”字和“被”字的句子。
火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。
________________________________
________________________________
4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
雖然……但是…… 只要……就……
不但……而且…… 只要……才……
（1）（ �。┞吨樯硇涡�，生命很短暫，（ �。┧鼌s是不平凡的。
（2）露珠的生命還沒(méi)有逝去，（ �。⿻�(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
每當(dāng)有客光臨時(shí)，我那小女兒便會(huì)歡呼雀躍：“媽媽?zhuān)胰ツ貌枞~。”于是，她搖搖擺擺地爬上方凳，從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會(huì)兒，屋里便洋溢著淡淡的清香。
“真香！”客人嘗了一口，“這茶真夠味，哪里的?”我便自豪地回答：“當(dāng)然是龍井，我們鄉(xiāng)下的。”
那是個(gè)只有幾十戶(hù)人家的小山村——竹村，坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼，在一般的地圖上是找不到的。
竹村三面環(huán)山，一面靠水，每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈，連小魚(yú)兒的追逐嬉戲也清晰可見(jiàn)。
村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹(shù)， 相互掩映，交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
春天，茶農(nóng)家家戶(hù)戶(hù)起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹(shù)旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那絢爛的花衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。
太陽(yáng)升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。背簍快滿(mǎn)了，只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應(yīng)和。水田里微波粼粼，藍(lán)天、白云、青山的倒影映在水田里，明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀，東山西山采花忙……”，姑娘們用那甜美悠揚(yáng)的歌聲應(yīng)著“哥哥呀，上田下田勤插秧……”。小鳥(niǎo)兒也不示弱，爭(zhēng)先恐后像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳�？諝庵袕浡绮璧那逑�，沁人心脾，使人陶醉。
落日的余暈映紅了天空，小鳥(niǎo)歸巢了，晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái)，焙制成馳名中外的龍井。
每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思，我想起了那彎彎的青龍河，高高的青龍山，心靈手巧的采茶姑娘們……
1．為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞（zhāo cháo） 應(yīng)和（hé hè） 彌漫（mí ní） 隱沒(méi)（méi mò）
2．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。
（ �。┥剑ā� ）野�。ā� ）（ ）粼粼 不（ �。┦荆� �。�
郁郁（ ）（ ） （ �。ā� ）可見(jiàn) （ �。┤诵模� �。�
3．用下面的詞語(yǔ)造句。
爭(zhēng)先恐后：____________________
陶醉：________________________
4．“那是個(gè)只有幾十戶(hù)人家的小山村——竹村”，這里破折號(hào)的作用是（ ）。
A．解釋說(shuō)明
B．意思轉(zhuǎn)折
C．意思遞進(jìn)
D．聲音延長(zhǎng)
5．下面的句子用了什么修辭方法？
（1）太陽(yáng)升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。（ ）
（2）她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。（ ）
（3）小鳥(niǎo)兒也不示弱，爭(zhēng)先恐后像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳。（ ）
6．作者寫(xiě)姑娘們采茶時(shí)是按照________順序來(lái)敘述的。
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違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來(lái)，海棠、月季、文竹……開(kāi)始還能記著澆水、松土，但到底很難
。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么
，完全是勤快人的事情。
，而不美的卻總是那么
呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好�。�(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。
，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑……”
。