讀一讀下面的小兒歌。

小螞蟻游地球
小螞蟻對我夸下?冢
說要環(huán)游地球一周。
它爬了短短一分鐘,
就從亞洲到了歐洲。
又漂過了藍(lán)藍(lán)的大西洋,
來到了南北美洲。
原來,小螞蟻環(huán)游了小小地球儀。


說一說:小螞蟻環(huán)游地球,它先從_______到了_______。

A、亞洲;歐洲
B、歐洲;亞洲
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀一讀下面的小兒歌。

小螞蟻游地球
小螞蟻對我夸下?,
說要環(huán)游地球一周。
它爬了短短一分鐘,
就從亞洲到了歐洲。
又漂過了藍(lán)藍(lán)的大西洋,
來到了南北美洲。
原來,小螞蟻環(huán)游了小小地球儀。

說一說:小螞蟻環(huán)游地球,它先從_______到了_______。又漂過了藍(lán)藍(lán)的_______,來到了_______。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

讀一讀,把你喜歡的句子用橫線畫下來吧!

小螞蟻旅行記

  天亮了,小螞蟻們要去旅行。

  他們爬出洞口,來到小河邊。

  河邊的綠草叢中,掛滿晶瑩的露珠,就像天上落下來的數(shù)不清的小星星。

  朝霞,把河邊的柳樹啦,芭蕉啦,仙人掌啦,都染得紅艷艷的,真好看!

  “船來了,船來了!”

  從岸上飄下來的紫色花瓣,正好落在緊靠河岸的水面上,小螞蟻們就乘坐在這只花瓣船上。

  清清的小河水,像明亮的鏡子一樣,映著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云;小螞蟻們的花瓣船,就像在藍(lán)天白云間飄行。

  河里的小魚兒,高興地在花瓣船周圍游來游去,不時吐出一個個小氣泡,逗得小螞蟻們哈哈大笑。

  花瓣船靠了碼頭。小螞蟻們上了岸,在附近的草地里,吃了一頓美美的野餐。

  小螞蟻們爬上一棵大樹休息。他們望見了遠(yuǎn)方的山和海,望見了無邊無際的大平原。

  “世界真大真美麗!”

  太陽快要落山了,該回家了。

  這時正好刮起了風(fēng),樹上飛起幾片枯葉,小螞蟻們挑了一片紅色的當(dāng)做飛機(jī),乘坐在上面。

  風(fēng)兒輕輕吹著。

  小螞蟻們的樹葉飛機(jī),迎著絢麗的晚霞,在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄飛。

  一群小鳥唱著好聽的歌兒,在樹葉飛機(jī)前后飛來飛去,給小螞蟻們護(hù)航,小螞蟻們快活極了。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

讀一讀,把你喜歡的句子用橫線畫下來吧!

小螞蟻旅行記

  天亮了,小螞蟻們要去旅行。

  他們爬出洞口,來到小河邊。

  河邊的綠草叢中,掛滿晶瑩的露珠,就像天上落下來的數(shù)不清的小星星。

  朝霞,把河邊的柳樹啦,芭蕉啦,仙人掌啦,都染得紅艷艷的,真好看!

  “船來了,船來了!”

  從岸上飄下來的紫色花瓣,正好落在緊靠河岸的水面上,小螞蟻們就乘坐在這只花瓣船上。

  清清的小河水,像明亮的鏡子一樣,映著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云;小螞蟻們的花瓣船,就像在藍(lán)天白云間飄行。

  河里的小魚兒,高興地在花瓣船周圍游來游去,不時吐出一個個小氣泡,逗得小螞蟻們哈哈大笑。

  花瓣船靠了碼頭。小螞蟻們上了岸,在附近的草地里,吃了一頓美美的野餐。

  小螞蟻們爬上一棵大樹休息。他們望見了遠(yuǎn)方的山和海,望見了無邊無際的大平原。

  “世界真大真美麗!”

  太陽快要落山了,該回家了。

  這時正好刮起了風(fēng),樹上飛起幾片枯葉,小螞蟻們挑了一片紅色的當(dāng)做飛機(jī),乘坐在上面。

  風(fēng)兒輕輕吹著。

  小螞蟻們的樹葉飛機(jī),迎著絢麗的晚霞,在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄飛。

  一群小鳥唱著好聽的歌兒,在樹葉飛機(jī)前后飛來飛去,給小螞蟻們護(hù)航,小螞蟻們快活極了。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

生命之歌

  一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事:那一天,由于游客的不慎,(A 。┡R河的一片草叢起火了,順著風(fēng)勢游走著的火舌像一掛紅色的項鏈,開始圍(B 。獋小小的丘陵。這時,明眼的巴西向?qū)蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵仯– 。┗鸢鼑!”我們隨著他指點的方向看去,可不是,被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片!斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想著。_________,_________,_________,_________,_________。蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)不見縮小,顯然,外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫,肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流,接著向?qū)Π稘L動,河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。
  我聽著這蟻國發(fā)生的真實故事,像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前,竟然能如此沉著、堅定、團(tuán)結(jié)一致,不惜犧牲自己,以求得種族的生存,其斗爭的韌性,其脫險方式的機(jī)警,又是如此感人,怎能不發(fā)人深思,油然生出敬慕的情感?
  逐漸地,我自感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之命,何足掛齒”的想法實在是太無知,太淺薄了。
1.請在第一段中A、B、C三處分別填上一個最恰當(dāng)?shù)奶撛~。
2.將下面幾句話填人第一段中的橫線處,你認(rèn)為怎樣排列才恰當(dāng)?(寫出各句的序號)
①可萬萬沒有想到
②這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃
③火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味
④竟開始迅速地扭成一團(tuán)
⑤突然向河岸的方向突圍滾去
____ ____ ② ____、
3.第一段中說“外層螞蟻被燒焦”了,可“蟻團(tuán)不見縮小”,這是為什么?
_____________________________________________________________________
4.請簡明連貫地概述這則故事。
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5.“又是如此感人”,作者認(rèn)為什么感人?
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