看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)正確的是
néng gàn  nà lǐ  méi yǒu  
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A、能干;哪里;沒(méi)有
B、能干;那里;沒(méi)有
C、能千;那里;沒(méi)有
B
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
父親留下的書(shū)
       我家雖說(shuō)不是“書(shū)香門(mén)第”,卻有縷縷書(shū)香彌漫,這可從我全家人喜歡讀書(shū)看出來(lái)。說(shuō)起我家的書(shū)香,還是我父母?jìng)髁粝聛?lái)的哩。    
       我父親別無(wú)嗜(shì)好,就喜歡看書(shū),《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著,曾使他每每( táo  zuì)____于其中?墒呛髞(lái)父母的手中卻換成了本本“苦書(shū)”——這,說(shuō)來(lái)話(huà)就長(zhǎng)了。    
       我母親生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病,后來(lái)家(景、境)日趨貧困,再也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n(yōu)心忡忡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了,有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū)——這些就是“苦書(shū)”吧。持家勞累之余,父親就研讀這些書(shū),可謂是“苦”不釋手。 父親還(專(zhuān)、鉆)研一本《中國(guó)針灸大綱》,邊看邊實(shí)踐:替我母親望診搭脈,開(kāi)方(煎、剪)藥,又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病,無(wú)病防病 的良好效果。奇跡終于(jiàng   lín)                了,臥床數(shù)年的母親[竟然、突然、忽然]下床了!    
       母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療,父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針,感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度,然后再替我母親針灸治療……母親的病好了,她享受到(gǔ   xī)____之年,而操勞一生、摯愛(ài)妻子兒女的父親   卻在65歲離開(kāi)了我們!   
       父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書(shū)香。     
1、根據(jù)文中拼音,在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。    
2、在文中括號(hào)里選擇正確的字,用“√”標(biāo)出。    
3、用“√”選擇文中[  ]里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),這個(gè)詞表示____的意思,也表現(xiàn)了全家人____          的心情。    
4、讀“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”一句話(huà),填空:    
    “秉承”指________                  。  父親的精神”指                     。    
5、文章最后一段中“父親留給我們的很多很多”,這“很多很多”指的是                                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
祖國(guó)頌歌
  十月,中國(guó)的土地在咆哮,人民在歡騰。
  十月的花兒萬(wàn)紫千紅,十月的江河澎湃壯觀。
  十月的金秋碩果累累,十月的歡歌聲聲不斷……
  今年的十月一日,偉大的新中國(guó)迎來(lái)了六十華誕,你看祖國(guó)wǔ gǔ fēng dēng( 。嗌接粲羰[蔥,江河漁舟唱晚,城市璀璨霓(ní  mí)虹。東西南北中,五十六個(gè)民族合唱那首激蕩人心的歌——“五星紅旗,你和太陽(yáng)一同升起,記載(zǎi  zài)中國(guó)每次勝利……”
  高原雪山欣喜地告訴我,祖國(guó)是怎樣走過(guò)。六十年的風(fēng)雨歷程充滿(mǎn)著艱辛和薪搏,青藏鐵路從這里穿越,改革的春風(fēng)涌入了這冰封的古道圣河……
  泰山的青松自豪地告訴我,祖國(guó)是怎樣走過(guò)。沿海城市樹(shù)高樓,改革發(fā)展領(lǐng)潮流,中華民族的脊
(jǐ  jí)梁就像泰山一樣挺拔巍峨。
  lín cì zhì bǐ(  )的建筑群驕傲地告訴我,祖國(guó)是怎樣走過(guò)。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人民安居樂(lè)業(yè),一個(gè)嶄新的中國(guó)正在大踏步地走向世界的前列!
  啊,祖國(guó),金秋十月我為你放歌,你勤勞的人民在耕耘,勇敢的體育健兒在拼搏,忠誠(chéng)的戰(zhàn)士守望著你的疆土,盡顯中華英雄本色。
  紅葉絢秋風(fēng),細(xì)雨潤(rùn)芳草,枝頭金燦燦,萬(wàn)戶(hù)闔家歡,江南魚(yú)米香,塞北糧滿(mǎn)倉(cāng),你廣裹
(máo  mào)的土地,你蜿蜒的長(zhǎng)城,你奔騰的黃河,你zì qiáng bù xī( 。┑拿褡,十四億中國(guó)人正一路高歌走向富饒的未來(lái),走向一個(gè)嶄新的世界!
  啊,祖國(guó),我為你歌唱,唱一首深情的歌——“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割,________我走到哪里________流出一首贊歌……”你北國(guó)的雪花,你珠江的浪潮,你天池的碧水,你黃山的云濤,啊,我的祖國(guó),你“江山如此多嬌”!
  那咆哮的黃河是我們的血液,那奔騰的長(zhǎng)江是我們的步伐。讓我們舉起手中的鐮刀,收獲那火紅的太陽(yáng)。
1.根據(jù)文中的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.用“\”畫(huà)掉括號(hào)內(nèi)不正確的音節(jié)。
3.文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是( 。
A.如果……就…… B.因?yàn)椤浴.無(wú)論……都……
4.找出文中的比喻句,抄寫(xiě)在下面。
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5.讀了上文,你從中感受到了什么?
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