給加粗字選擇正確的讀音。
(shuǎ  yào)  (zuā  zhuā)住  (tiāo  tiǎo)戰(zhàn)  

A、yào;zhu;tiǎo
B、shuǎ;zhuā;tiāo
C、shuǎ;zhu;tiǎo
D、shuǎ;zu;tiǎo
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

一錘定音。(給加粗字選擇正確的讀音)
suǎ( 。﹕huǎ( 。
lǒng( 。﹍óng( 。
魚 diào( 。ヾào( 。
cá( 。ヽhá( 。

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科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
犀牛和犀牛鳥
  犀(xī)牛性情暴躁,發(fā)起脾氣來,連大象也要怕它幾分?墒撬鼌s容忍一種非常弱小的鳥——犀牛鳥,在它的背上跳來跳去,任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。
  這是為什么呢?
  原來,犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲,皺褶(zhě)處卻非常嫩薄,常常受到一些昆蟲的叮咬。犀牛鳥棲息在犀牛背上,把藏在犀牛皮膚皺褶里的昆蟲當作美食。天長日久,犀牛和犀牛鳥之間建立了深厚的友情。犀牛視力差,常遭一些動物的暗算。犀牛鳥的視覺卻非常敏銳。每當敵人向犀牛偷襲時,犀牛鳥就飛上飛下,發(fā)出尖銳的叫聲向朋友報警。
1.給加粗字選擇正確讀音。
氣(pí pái)   玩(yào shuǎ)
2.在方框里填上恰當?shù)脑~語。
( 。┑暮门笥选⌒郧椋ā 。。ā 。┑挠亚    視覺( 。
3.這篇文章是按( 。╉樞騺韺懙。
[     ]
A.先寫原因,再寫結(jié)果
B.先寫結(jié)果,再寫原因
C.事情的發(fā)展順序
D.時間順序
4.讀句子,用畫線詞語造句。
原來,犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲,皺褶處非常嫩薄,常常受到一些昆蟲的叮咬。
雖然……卻……
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5.犀牛鳥為犀牛做了些什么?
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科目:小學語文 來源:全新小學AB卷 三年級語文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

老樹公公的快樂

  一天,一棵枝繁葉茂的老樹公公和身邊的小草一邊ch6ng sh}ng)涼,一邊談起話來。

  小草問:“老樹公公,您的身體真健康,有多大年紀了?”

  老樹公公說:“w7 w%)今年才110shu@ su@),很年輕呢!哈哈!”

  “老樹公公,您這么大年紀,又健康,又快樂,請您告訴我,這是為什么?”小草問。

  老樹公公笑呵呵地說:“我每天為別人服務,讓別人快樂,我也感到快樂!每當陽光強烈的時候,我就給人們擋陽光,使人們覺得涼快。過路的老人,做工的青年人,玩耍的小學生……他們一看到我,就會跑到我的身邊乘涼。他們唱啊,跳啊,好像在感謝我為他們服務呢!我的心情越是愉快,身體也越來越健康!

  小草聽了,點點頭,說:“我明白了!

(1)寫出反義詞。

年輕________ 快樂________ 涼快________

(2)給文中加粗的字選擇正確讀音。

(3)你的快樂是什么?

______________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

保羅的新名字

  克羅寧先生是一位有名的醫(yī)生,他與住在康涅狄格郊區(qū)的亞當斯一家是很好的朋友。第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲時,亞當斯夫婦冒著很大風險收留了一個意大利小(n2n n4n)。這個小難民是個男孩子,有一個很長、很(4o y^u)的名字:保羅·皮奧特羅斯塔那爾斯。每次到亞當斯家拜訪的時候,克羅寧先生都叫不出保羅的全名。

  亞當斯夫婦有兩個可愛的女兒和一個六歲的兒子賽米?蓱z的賽米從小就體弱多病,沒人跟他一起玩耍。保羅很快就成了他形影不離的朋友。

  保羅是一個很頑皮的小男孩,常常做一些讓亞當斯夫婦意想不到的事。一天,小保羅偷偷到水庫里游泳,回家以后就高燒不退,得了病毒性感冒。為了避免把病傳染給其他人,醫(yī)生建議暫時把小保羅安置在閣樓的小房間里。孤獨的小賽米非常想念小伙伴。在一天晚上,他悄悄來到小閣樓,緊貼著小保羅睡下了,同時與他相伴的還有令保羅病倒的傳染性病毒。第二天早上,弱(y0ng l6i)的賽米一病不起。不久,保羅恢復了健康,賽米卻不幸病逝。這對于亞當斯一家來說,無疑是晴天霹靂。

  一年后,克羅寧醫(yī)生決定去探望可憐的亞當斯一家,他希望這家人能忘掉保羅,忘掉那個噩夢,重新振作起來。但是,當克羅寧駕車駛進亞當斯家時,他大吃一驚——小難民保羅竟然和亞當斯先生一起在花園里干活?肆_寧跳下車,怒氣沖沖地責問保羅:“你怎么還l3n l4i)在這里?你忘記你給這個家庭帶來了多么大的傷害嗎?”小保羅被這突如其來的怒斥驚呆了。他惶恐地躲在亞當斯先生的身后。

  亞當斯先生看著克羅寧醫(yī)生,平靜地說:“喂,你好,克羅寧大夫!你再也用不著擔心叫不出他的名字了。瞧,他成了我們的孩子——保羅·亞當斯。”

(王豪編譯)

1)判斷。正確的畫“T”,不正確的畫“F”。

①狄,部首是A.犭( 。B.火( 。。

②染,部首是A.氵( 。B.木(  )。

2)為短文中帶點的字選擇一個正確的讀音,不對的用橫線畫去。

3)讀下面的句子,想一想加粗詞語的構成方式,再寫出4個這種結(jié)構的詞語。

克羅寧跳下車,怒氣沖沖地責問保羅:“你怎么還賴在這里?

你忘記你給這個家庭帶來了多么大的傷害嗎?”

(    )。ā   。。ā   。。ā   。

4)“這對于亞當斯一家來說,無疑是晴天霹靂”這句話的意思是:

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5)根據(jù)文章的內(nèi)容揣摩人物的心理活動,再寫下來。

聽了亞當斯先生的話以后,醫(yī)生心里想:_________________

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