我會連。下面哪些句子的意思相同,連起來正確的是 a這難道不是一件好事嗎? 、龠@不是一件好事。 b這難道是一件好事嗎? 、谶@是一件好事。 A、a—①;b—② B、a—②;b—① |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《城市的標(biāo)識》片段,回答問題。
、傥覀兊某鞘泻统鞘,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。
、诩偃缒阍谝粋傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
③那些高聳的大廈和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。
、苣敲唇值滥兀瑵M街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當(dāng)勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。
⑤還有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……
你迷失在被無數(shù)次復(fù)制過的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮?xí)r分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。
那棵樹有一種端莊的王者風(fēng)度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……
你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標(biāo)識。
后來你看見一排樹,整整一條街的兩側(cè),寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質(zhì),淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在海口。你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標(biāo)識。
最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細(xì)碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1
.用精練的語言概括①~⑤段的主要內(nèi)容。2
.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了!币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑迹窟x文中還有哪些詞和它的意思一樣?3
.什么是標(biāo)識?作者為什么把“樹”稱為城市的標(biāo)識?4
.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達效果?5
.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?6
.和小組同學(xué)展開小調(diào)查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標(biāo)志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對于這種情況你有什么感想?科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀《城市的標(biāo)識》片段,回答問題。
、傥覀兊某鞘泻统鞘,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。
、诩偃缒阍谝粋傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
、勰切└呗柕拇髲B和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。
、苣敲唇值滥,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當(dāng)勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。
⑤還有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……
你迷失在被無數(shù)次復(fù)制過的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮?xí)r分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。
那棵樹有一種端莊的王者風(fēng)度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……
你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標(biāo)識。
后來你看見一排樹,整整一條街的兩側(cè),寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質(zhì),淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在?凇D憧匆娊诌呏刂丿B疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標(biāo)識。
最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細(xì)碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1
.用精練的語言概括①~⑤段的主要內(nèi)容。2
.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了!币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑?選文中還有哪些詞和它的意思一樣?3
.什么是標(biāo)識?作者為什么把“樹”稱為城市的標(biāo)識?4
.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達效果?5
.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?6
.和小組同學(xué)展開小調(diào)查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標(biāo)志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對于這種情況你有什么感想?科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,按要求做題。
從芒刺中尋找靈感不知你是否被芒刺沾滿過衣褲呢?一定煩透了。可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運,獲得成功。一九八四年的一天,他從外面散步回家,發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺,他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀看,發(fā)現(xiàn)芒刺會粘在衣服上的原理很簡單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起,只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個發(fā)現(xiàn)觸動了麥斯楚的靈感,他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費了八年時間不斷地研究改進,終于完成了將尼龍織成兩排,一排是無數(shù)的小鉤鉤,另一排則是許多小環(huán)孔,當(dāng)兩排按壓在一起時,就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“
VELCRO”,也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開、可以清洗等許多的優(yōu)點,又不像拉鏈容易卡住衣服,所以一推出馬上受到世人的歡迎,并逐步多樣地運用在人類生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運,得到了巨額的財富回報。麥斯楚之所以能夠成功,在于他無論處于何種境遇之下,始終保持一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于感知和創(chuàng)造的心靈,始終對身邊的事物充滿著興趣和探索的精神。確實,生活之中,常常會有著許多看似不如意、不完美的事物或現(xiàn)象,如果把自己陷溺于無奈與抱怨之境,那么,不僅會使自己錯過成功的機會,而且給自己帶來的,也只能是苦悶和不幸了,可如果你換上一種心態(tài),也可能發(fā)現(xiàn)萬事萬物都有著美好的一面,都有著值得探尋的美麗秘密。
真的,世界不乏美好,關(guān)鍵在于我們要具備一雙明亮的眼睛和勤于思索的大腦!
1
.寫出下列詞語的近義詞。2
.讀下列句子,用加粗詞語寫句子。(
1)可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運,獲得了財富。……卻……
_________________________________________________
(
2)只要碰上布料就會緊緊鉤在上面。只要……就……
_______________________________________________
3
.文章用什么方式開頭的?這樣的開頭方式好嗎?為什么?_______________________________________________
4
.麥斯楚為什么能成功?他的成功給你的生活有哪些啟示?[方法提示:對待事情的態(tài)度不同,事情的結(jié)果就不同。]________________________________________________
5
.本文中有許多具有深刻含義的話語,快積累下來吧!_______________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,按要求做題。
從芒刺中尋找靈感不知你是否被芒刺沾滿過衣褲呢?一定煩透了。可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運,獲得成功。一九八四年的一天,他從外面散步回家,發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺,他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀看,發(fā)現(xiàn)芒刺會粘在衣服上的原理很簡單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起,只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個發(fā)現(xiàn)觸動了麥斯楚的靈感,他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費了八年時間不斷地研究改進,終于完成了將尼龍織成兩排,一排是無數(shù)的小鉤鉤,另一排則是許多小環(huán)孔,當(dāng)兩排按壓在一起時,就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“
VELCRO”,也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開、可以清洗等許多的優(yōu)點,又不像拉鏈容易卡住衣服,所以一推出馬上受到世人的歡迎,并逐步多樣地運用在人類生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運,得到了巨額的財富回報。麥斯楚之所以能夠成功,在于他無論處于何種境遇之下,始終保持一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于感知和創(chuàng)造的心靈,始終對身邊的事物充滿著興趣和探索的精神。確實,生活之中,常常會有著許多看似不如意、不完美的事物或現(xiàn)象,如果把自己陷溺于無奈與抱怨之境,那么,不僅會使自己錯過成功的機會,而且給自己帶來的,也只能是苦悶和不幸了,可如果你換上一種心態(tài),也可能發(fā)現(xiàn)萬事萬物都有著美好的一面,都有著值得探尋的美麗秘密。
真的,世界不乏美好,關(guān)鍵在于我們要具備一雙明亮的眼睛和勤于思索的大腦!
1
.寫出下列詞語的近義詞。2
.讀下列句子,用加粗詞語寫句子。(
1)可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運,獲得了財富。……卻……
_________________________________________________
(
2)只要碰上布料就會緊緊鉤在上面。只要……就……
_______________________________________________
3
.文章用什么方式開頭的?這樣的開頭方式好嗎?為什么?_______________________________________________
4
.麥斯楚為什么能成功?他的成功給你的生活有哪些啟示?[方法提示:對待事情的態(tài)度不同,事情的結(jié)果就不同。]________________________________________________
5
.本文中有許多具有深刻含義的話語,快積累下來吧!_______________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
城市給了我們什么
[ ]
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
學(xué)完這篇課文,你是否悟到了一些生活道理?做到這一點,你就初步具有了“從內(nèi)容體會思想”的能力。讓我們再來讀一篇短文,試一試!
小 松 樹在森林里悄悄地長出一棵小小的松樹。它那么矮,連龍骨草也長得比它高得多。它看著龍骨草,就尋思起來:“這龍骨草后面有什么呢?”它天天看哪,想啊,巴不得一下子就長高。
一個月,兩個月,它看哪,長啊,終于長高了許多。
現(xiàn)在,它看到了它的四周盡是樹木,高大而又粗壯,樹木上頭是藍(lán)天。不過,它現(xiàn)在看到的還只不過是藍(lán)藍(lán)的一小塊。
小松樹看了這些雖然很高興,但并不滿足。它還像以前那樣,看著,想著:“樹木后面又有些什么呢?”它巴不得一下子長得更高更高。
一年,兩年,它越長越高,天空也越來越遼闊。
小松樹發(fā)覺了這一點,便長得更快了。
這時,它望見:森林后面還是森林,再望過去還是森林,望得更遠(yuǎn)還是森林。森林,森林……那么,森林后面有些什么呢?想著,小松樹就不斷地往上長。
如今,它已經(jīng)長成這座古老的森林中最高的一棵大樹了。然而它還要繼續(xù)往高長,永不停歇。因為它懂得,只有長得更高,才能看得更遠(yuǎn)。
(1)你認(rèn)為最后一個自然段的意思是什么?用“√”畫出來。
、傩∷蓸溥要繼續(xù)往高長,永不停歇。( 。
②小松樹長高后懂得一個道理。( )
、坌∷蓸湟L成森林里最高的大樹。( 。
(2)文中畫線的句子能讓你想到一句和它意思相近的古詩嗎?試著寫一寫。
____________________________________________________
(3)你注意到了嗎,這棵小松樹和小溪流有許多共同的地方呢。寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。
____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
①諸位畢業(yè)同學(xué):你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你們一句話罷。
②這一句話是:“不要拋棄學(xué)問。”以前的功課也許一大部分是為了這些畢業(yè)文憑,不得已而做的,從今以后,你們可以以自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候, 努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰時,要做學(xué)問也來不及了。即為 吃飯計,學(xué)問絕不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問,三年五年之后,你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時再想做點學(xué)問來補救,恐怕已太晚了。
③有人說:“出去做事之后,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問,既沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學(xué)問?”
④我要對你們說:凡是要等到有了圖書館方才讀書的,有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才能研究的,有了實驗室也不肯做研究,你有了決心要研究一個問題,自然會縮衣節(jié)食去買書,自然會想出法子來設(shè)置儀器。
⑤至于時間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書,每年可看3600多頁,30年可看11萬頁書。
⑥諸位,11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了。可是,每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫;四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰?葱竽?還是打麻將呢?還是努力做一個學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!
⑦
⑧學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了自己。
⑨再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
1.你能寫出一個成語,使它含有的“器”與文中最末段的“器”意思一樣嗎?
2.根據(jù)第②自然段畫線的句子,寫出與其意義相近的古詩句(至少連續(xù)兩句)。
3.第⑤自然段列舉了達爾文的事例作為論據(jù),請概括在下面A上;另外在橫線B上再補充一個同類事例。
A. B.
4.根據(jù)上下文,你覺得在第⑦自然段的空白處應(yīng)填的名言是
[ ]
A.易卜生說:“你的最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器!
B.富蘭克林說:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料!
C.高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!
D.郭愛克說:“科學(xué)就是勤奮,勤者就是要緊緊抓住時間!
5.你怎樣理解“學(xué)問便是鑄器的工具”?
6.請你在下句之后寫一個恰當(dāng)?shù)木渥,組成一個濃縮全文內(nèi)容的警句。
不要拋棄學(xué)問,
7.根據(jù)你的理解,在文前橫線上給這篇發(fā)言稿加個題目。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
周總理患病的日子里
周總理忘我工作的精神,貫穿于他的一生,直至生命的最后一息。
1972年5月,周恩來在檢查身體時發(fā)現(xiàn)尿中有癌細(xì)胞,隨后被確診為膀胱癌,從1975年6月以后,周恩來由于癌癥的折磨,身體極度消瘦,體重只剩下了30.5公斤。他清醒地估計到自己的生命“還有半年”的時間,但他依然繼續(xù)頑強地工作著,同病魔進行搏斗。
周恩來自1974年6月1日住院到1976年1月8日逝世,共做大小手術(shù)13次,平均40天左右要動一次手術(shù)。只要身體尚能支持,他仍繼續(xù)堅持工作。這一時期,他除了批閱、處理一些文件外,同中央負(fù)責(zé)人談話161次,與中央部門及有關(guān)方面負(fù)責(zé)人談話55次,會見外賓63批,在會見外賓前后與陪見人談話17次,在醫(yī)院召開會議20次,出醫(yī)院開會20次,外出看望人或找人談話7次。
周恩來生前一直主管臺灣工作,實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一這個問題,一直在他心中占有十分重要的位置,就是在他生命垂危的時刻也不例外。
1975年12月20日上午,周恩來體溫達到38.7℃。這時應(yīng)約來談對臺工作的羅青長來到周恩來的床前。周恩來非常吃力地向羅青長詢問臺灣近況以及在臺的一些老朋友的情況,并且囑咐道:不能忘記那些對人民做過有益事情的人們……不到15分鐘的談話,周恩來競兩次被病痛折磨得說不出話來,最后進入昏迷狀態(tài)。
1976年1月7日,周恩來病情繼續(xù)惡化,氣息已變得十分微弱,長時間處于昏迷狀態(tài)。醫(yī)療組成員、護理人員等晝夜守護在病房,隨時準(zhǔn)備搶救。深夜11時,彌留中的周恩來從昏迷中蘇醒。他微睜雙眼,認(rèn)出守在他身邊的吳階平大夫,用微弱的聲音說道:“我這里沒有什么事了。你們還是去照顧別的生病的同志,那里更需要你們……”這是周恩來留下的最后一句話。
1976年1月8日上午9時57分,周恩來的心臟停止了跳動,終年78歲。
1.找出與下列詞語意思相近的詞。
微弱—( ) 囑咐—( ) 清醒——( )
2.簡述周總理在患病的日子里做了哪些工作?
3.作者敘述周總理頑強工作的情形主要運用了“列數(shù)字”的說明方法,從這一連串的數(shù)字你體會到什么?
4.文中畫“——”處是周總理留下的最后一句話,讀了這句話你有何體會?
5.讀了這篇文章,你一定心潮澎湃,有許多話想對別人傾訴,能仿照《一夜的工作》最后一段的寫法,把想說的話告訴大家嗎?相信你一定寫得很棒!
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
北京的園林
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com