照樣子，寫(xiě)句子，錯(cuò)誤的是

A．例：爺爺給小樹(shù)穿上了暖和的衣裳。 __小明給我一本書(shū)。
B．例：我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。                  __我家有一只可愛(ài)的小狗。
C．例：蜜蜂是花兒的好朋友。                  __小明是我的同桌。
D．例：媽媽為我洗衣服。                          __因?yàn)槲腋忻傲�，所以沒(méi)能去上學(xué)。
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，并按要求作答。

一碗水

　　我們村后是密密的樹(shù)林。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，照亮了爬滿(mǎn)石壁的過(guò)山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

　　這眼從石縫里流出的泉水（　�。┬〉街挥幸煌耄ā　。┮荒甑筋^都不會(huì)干涸。有趣的是，它總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，（　　）淺下去，（　　）漫出來(lái)。你可以一口氣把它喝干。它呢，又會(huì)不緊不慢地浸得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　小小的泉水（　�。┲挥幸煌�，（　�。┪覀兒芟矚g它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來(lái)到樹(shù)蔭下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑耙、飯團(tuán)，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的。樹(shù)葉卷成的“杯子”里盛滿(mǎn)清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：“干杯！”

　　有時(shí)候，我們會(huì)看見(jiàn)小松鼠來(lái)喝水，看見(jiàn)喜鵲來(lái)喝水，看見(jiàn)一群竹雞來(lái)喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會(huì)來(lái)喝水！我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不驚動(dòng)這些樹(shù)林里的小主人。

　　你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”它好像在說(shuō)：“好甜，好甜！”

　　喜鵲飛來(lái)的時(shí)候，愛(ài)在那棵青松上停一停。有一只先飛下來(lái)，“鵲，鵲鵲鵲！”它在招呼同伴：“快，快來(lái)呀！”于是大家都飛下來(lái)，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了它們的爪印。

　　喲，潮濕的沙地上，有很多的爪印，有的像竹葉，有的像梅花……

　　這一碗水，老人們說(shuō)它是一眼靈泉。難怪鳥(niǎo)兒們喝了它的水，唱得那么動(dòng)聽(tīng)；小松鼠喝了它的水，顯得那么機(jī)靈；村里的娃娃喝了它的水，一個(gè)個(gè)是那樣聰明。

　　啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

（1）在文中括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

A．即使……也……

B．既不……也不……

C．雖然……可是……

D．不僅……而且……

（2）判斷正誤，對(duì)的為“T”，錯(cuò)的為“F”。

①“一碗水”在我們村后的樹(shù)林里。（　�。�

②“一碗水”不是泉水。（　�。�

③雖說(shuō)叫做“一碗水”，可是一口氣可無(wú)法喝干它。（　�。�

④不僅我們愛(ài)喝“一碗水”，連小動(dòng)物們也愛(ài)喝。（　�。�

（3）照例仿寫(xiě)句子。

“喲，潮濕的沙地上，有很多的爪印，有的像竹葉，有的像梅花……”

有的……有的……：_________________________________

（4）文中劃?rùn)M線的句子，既是（　　），也是（　　）。

A．?dāng)M人句

B．排比句

C．夸張句

D．比喻句

（5）來(lái)光顧“一碗水”的小動(dòng)物有________、________、________、________、________等，它簡(jiǎn)直就是大山的________，是一眼靈泉。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：尖子生　新課堂　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048

閱讀理解

春雨

　　①春雨就像一個(gè)天真活潑（b$　p#）的小姑娘，她走到哪里，哪里就是一派生機(jī)。俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”，真是一點(diǎn)不假。大詩(shī)人細(xì)致入微地描繪它，人民群眾喜悅地贊（誦　頌）它。

　�、诖河辏谓z般的春雨，它飄來(lái)大地，不停地飄著。不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了小水潭；不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了大水潭。啊，雨滴大點(diǎn)兒了，如珍珠般一滴滴地滾進(jìn)了大大小小的水潭，（擊　激）起一圈圈的漣漪（y9　q0）的，像魚(yú)兒在不斷地甩尾，像（青　蜻）蜓在不停地點(diǎn)水那么美。漣漪和漣漪碰在一起，又向兩邊（擴(kuò)　闊）展，形成了自由的、細(xì)小的波，又像是一幅幅（f)　f*）皺纈蓋在大大小小的水潭上了，顯得美不（盛　勝）收。

　�、鄞河�，綿綿不斷的春雨。洗刷著青草，洗刷著樹(shù)葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越鮮，越洗越嫩，似乎把草根都洗得流油，把滿(mǎn)是癜痕的樹(shù)干都洗得發(fā)青了。（A）正如這歌詞中寫(xiě)的，（B）春雨總是不停地下著，像是唱著溫柔清新的春之歌。

　　④春雨，是春天的象征，也是新生的象征．春雨喚醒了生物，小草鉆（zu1n　zhu1n）出了地面；昆蟲(chóng)走出了小窩；花兒綻（d@ng　zh4n）開(kāi)了笑臉；鳥(niǎo)兒放開(kāi)了歌喉。春雨真是復(fù)蘇的雨！

　�、荽河�，能灌溉農(nóng)田，也能滋養(yǎng)草木，還能消除旱災(zāi)。春雨的灌溉使麥苗茁壯成長(zhǎng)；春雨的滋養(yǎng)使草木欣欣向榮。春雨真是及時(shí)雨�。�

　�、薮河�，如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時(shí)的春雨。它總是默默地滋養(yǎng)著大地，哺（p(　b(）育著大地，（扶　撫）愛(ài)著大地。

(1)

用“／”劃去加粗字錯(cuò)誤的讀音。

[　　]

A．

誦　擊　青　擴(kuò)　盛　扶

B．

頌　擊　蜻　擴(kuò)　勝　撫

C．

誦　激　蜻　闊　勝　扶

D．

頌　激　青　擴(kuò)　盛　撫

(2)

文中括號(hào)里的字，選擇正確的一組是

[　　]

A．

誦　擊　青　擴(kuò)　盛　扶

B．

頌　擊　蜻　擴(kuò)　勝　撫

C．

誦　激　蜻　闊　勝　扶

D．

頌　激　青　擴(kuò)　盛　撫

(3)

照例子到文中再找出三個(gè)句式相近的短語(yǔ)。

例：越洗越綠　　________　　________　　________

(4)

用“________”選擇下列詞語(yǔ)的正確解釋。

（1）漣漪：①波浪　�、谒荨　、奂�(xì)小的波紋

（2）欣欣向榮：①形容心情高興，景象繁榮�！　、谛稳莶菽久�，生機(jī)勃勃。

(5)

下面幾句話(huà)，分別運(yùn)用了哪些修辭方法？

①春雨貴如油。（　�。�

②春雨走到哪里，哪里就是一派生機(jī)。（　�。�

③春雨，如絲的春雨，綿綿的春雨，復(fù)蘇的春雨，及時(shí)的春雨。（　�。�

(6)

“有首歌唱道：‘三月里的小雨，淅淅瀝瀝瀝瀝，淅淅瀝瀝下個(gè)不停�！边@句話(huà)應(yīng)放在文中的“A、B”哪一處？請(qǐng)?jiān)?/FONT>A或B上畫(huà)“________”。

(7)

這篇短文是按什么順序?qū)懙模?/P>

________________________________

(8)

從哪兒可以看出春雨是及時(shí)雨？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。

(9)

作者喜愛(ài)春雨的原因是________________。

(10)

本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________

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