給加粗的字選擇正確讀音。
花落(   )

A、zhē
B、zhé
C、shé
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:單選題

給加粗的字選擇正確讀音。
dāng dàng   當(dāng)心(   ) 恰當(dāng)(   ) 得當(dāng)(   ) 當(dāng)今(   )
zhē zhé shé  尺(   ) 騰(   ) 服(   ) 枝花落(   )
háo hào     號(hào)稱(   ) 哀號(hào)(   ) 號(hào)叫(   ) 號(hào)令(   )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗的字選擇正確的讀音并打上“√”。
1.它抱著花枝打秋千,所過之處,枝(zhé  shé)花落。
2.干這種勾當(dāng)(dāng  dàng)它從不偷偷摸摸。
3.鵝的步調(diào)從容,頗像京劇里的凈(jiǎo  jué)出場(chǎng)。
4.這只母雞十分的可(è  wù  ě)。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013

給加粗的字選擇正確的讀音。

和園(Ay0 By@

江(Azh6 Bzh8

強(qiáng)Aqi2ng Bqi3ng

花落(Azh6 Bsh6

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

給加粗的字選擇正確的讀音。

和園(Ay0 By@

江(Azh6 Bzh8

強(qiáng)Aqi2ng Bqi3ng

花落(Azh6 Bsh6

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

給下面加粗的字選擇正確的讀音,打“√”。
(gān  gàn)
當(dāng)(dāng  dàng)
奮(xīng  xìng)
乎(jī  jǐ)
樣(mó  mú)
花落(zhē  zhé  shé)
隙(kōng  kòng)
戰(zhàn)車千(chéng  shèng)

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013

給加粗字選擇正確讀音。

1.我們的農(nóng)場(chǎng)還在勉強(qiáng)Ami3n Bqi3ng)維持著。

2.每家的配Ag7i Bj!)少得可憐。

3.浪費(fèi)水是多么惡Al{8 Bli8)的事。

4.比利Aj@n Bj!n)可能地將水開到最小。

5.它們的膽子越來越大,逐漸開Ap@ Bb@)新的游戲場(chǎng)所。

6.小貓所過之處,枝Azh6 Bsh6)花落。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

給加粗字選擇正確讀音。

1.我們的農(nóng)場(chǎng)還在勉強(qiáng)Ami3n Bqi3ng)維持著。

2.每家的配Ag7i Bj!)少得可憐。

3.浪費(fèi)水是多么惡Al{8 Bli8)的事。

4.比利Aj@n Bj!n)可能地將水開到最小。

5.它們的膽子越來越大,逐漸開Ap@ Bb@)新的游戲場(chǎng)所。

6.小貓所過之處,枝Azh6 Bsh6)花落。

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科目:小學(xué)語文 來源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀文章,完成練習(xí)

樹·人·魅力

  第一次見到這棵樹,是在一個(gè)黃昏。這是一棵普通的樹,沒有柳“萬條垂下綠絲絳”的嫵媚,沒有蓮的“亭亭玉立”,只有筆直的枝、濃濃的葉。然而,這又是怎樣的一棵樹呀!枝條都向上挺立著,閃耀著生命的光輝,在落日映照下,形成一道筆直的風(fēng)景。

  再一次見到它,是在一次暴雨中?耧L(fēng)夾著雨點(diǎn),四處肆虐(nǜ)著;淞,草倒了,鳥兒飛走了?伤,仍舊直立著!每一片葉、每一根枝條,都更加倔強(qiáng)地、頑強(qiáng)地挺立著,絲毫未被暴風(fēng)雨嚇倒。經(jīng)過暴雨的一番沖刷,枝葉反而更加蒼翠,更加充滿活力。在風(fēng)雨中,它仍是一道勃勃向上的風(fēng)景。

  這些都是樹的品格,樹的魅力。

  我不禁想起了一位老音樂家的故事。在“文革”浩劫中,許多人都不堪重壓自殺了。他也被下放到農(nóng)村,為牲口鍘(zhá)了整整七年的草。當(dāng)他平反歸來后,人們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他仍舊神采奕奕。他笑道:“怎么會(huì)老呢,每天鍘草,我都是按44拍鍘的呢!”為此,我對(duì)他肅然起敬。生活中充滿了坎坷、曲折,有人倒下了,有人屈服了,也有人頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,并最終活了下來。保爾·柯察金經(jīng)歷的種種磨難,非常人所能比,但他卻因此練就了鋼鐵般的意志;陶淵明挺直了腰板,不為五斗米折腰,活出一身傲骨;方志敏不為金錢美女所動(dòng),活出一個(gè)大寫的“人”字……在逆境的折磨下,他們以樹的姿態(tài),挺立著,頂天立地的活著,活出一個(gè)真實(shí)的自己,活出了尊嚴(yán)和氣節(jié)。這些,便是它們的品格,他們所散發(fā)出來的人格魅力。

  樹,立著,是生長(zhǎng)的狀態(tài)。

  人,活著,是生存的形式。

  立著與活著,都要展示出生命的魅力——拼搏向上,頑強(qiáng)不息。

1.給下列加粗字選擇正確的讀音。

lüè nüè)  舊(rén réng)  倔強(qiáng)qiáng jiàng

境(lì nì)   腰(shé zhé)  不jìn jīn

2.解釋下列詞語。

神采奕奕:______________________________________

不堪重壓:______________________________________

3.寫出反義詞。

筆直( 。 ☆B強(qiáng)( 。 ∏ā 。 】部溃ā 。

4.文章由________談到________,告訴我們:不管生命以什么樣的形式存在,都要展示出____________________________。

5.文中的“……”省略了什么?你能仿照文中的句子,把省略掉的內(nèi)容補(bǔ)充一些,再寫一兩個(gè)分句嗎?

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

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6.讀了本文,那句話給你印象最深?請(qǐng)摘抄下來,并說說你由此想到的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案