排列句子的順序。正確的順序是
（ ）小芽鉆出了地面。
（ ）蓖（bì）麻開(kāi)花了。
（ ）蓖麻越長(zhǎng)越高。
（ ）種子在地里膨（péng）脹（zhàng）發(fā)芽。
（ ）蓖麻結(jié)果實(shí)了。

A、3；4；2；1；5
B、2；5；3；1；4
C、2；4；3；1；5
D、2；1；3；4；5

C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：填空題

按正確的順序排列下列句子。    
（     ）文王派人查詢，卞和說(shuō)出人們不識(shí)寶玉才是他悲傷的原因。    
（     ）武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。
（     ）楚國(guó)人卞和得到一塊含有珍貴寶玉的石頭，去獻(xiàn)給厲王，厲王不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的左腳。
（     ）文王叫人整治石頭，得到一塊美玉，命名為“和氏璧”。
（     ）厲王死去，武王登位，卞和又去獻(xiàn)寶，武王也不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的右腳。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

排列句子，將正確序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，使這段話通順。
（    ）不大一會(huì)，船來(lái)了，我隨著大家走上去。     
（    ）大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不覺(jué)船已經(jīng)到了對(duì)岸。     
（    ）我想，這就是報(bào)紙上介紹的櫻花吧？     
（    ）我來(lái)到碼頭上，那里已經(jīng)有不少人了。  
（    ）我上岸了，繞到山后，眼前出現(xiàn)了一片小樹(shù)林，樹(shù)上開(kāi)滿了粉色的花朵。 
（    ）船緩緩地離開(kāi)了碼頭，向湖心駛?cè)ァ?/div>

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022

排列句子順序。

1．回到家，媽媽早已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜。

2．媽媽第二天告訴我：“你的飯沒(méi)吃完，故事也沒(méi)講完，就睡著了�！�

3．我和小朋友們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，都玩累了。

4．飯桌上，我一邊津津有味地吃，一邊跟媽媽講剛才玩的游戲……

5．該回家了，我扶著樓梯把手，一步一停地終于走完了樓道。

正確順序是（　　）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

排列句子順序。

1．回到家，媽媽早已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜。

2．媽媽第二天告訴我：“你的飯沒(méi)吃完，故事也沒(méi)講完，就睡著了�！�

3．我和小朋友們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，都玩累了。

4．飯桌上，我一邊津津有味地吃，一邊跟媽媽講剛才玩的游戲……

5．該回家了，我扶著樓梯把手，一步一停地終于走完了樓道。

正確順序是（　�。�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022

按正確的順序排列下面的句子。

（　�。├蠋熣f(shuō)是他是愛(ài)搗亂的孩子。

（　　）別人以為自然而然的東西。

（　�。┑恢睕](méi)有丟掉好問(wèn)“為什么”的習(xí)慣。

（　�。┖髞�(lái)他成為一個(gè)有一千多項(xiàng)發(fā)明的大發(fā)明家。

（　�。⿶�(ài)迪生總要問(wèn)個(gè)“為什么”？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

按正確的順序排列下面的句子。

（　�。├蠋熣f(shuō)是他是愛(ài)搗亂的孩子。

（　�。﹦e人以為自然而然的東西。

（　�。┑恢睕](méi)有丟掉好問(wèn)“為什么”的習(xí)慣。

（　�。┖髞�(lái)他成為一個(gè)有一千多項(xiàng)發(fā)明的大發(fā)明家。

（　�。⿶�(ài)迪生總要問(wèn)個(gè)“為什么”？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022

排列句子的順序，把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。[方法提示：按照時(shí)間先后順序來(lái)排]

（　　）他就把一只只蝦的樣子畫下來(lái)。

（　　）畫家齊白石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。

（　　）后來(lái)，他常常認(rèn)真地畫蝦。

（　�。┮惶�，他放�；貋�(lái)到水塘邊洗手。

（　�。┤兆娱L(zhǎng)了，齊白石爺爺畫的蝦就跟活的一樣了。

（　　）忽然，他看見(jiàn)幾只蝦在水里游呀游，很有趣。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022

排列句子的順序，把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。[方法提示：按照時(shí)間先后順序來(lái)排]

（　�。┧桶岩恢恢晃r的樣子畫下來(lái)。

（　�。┊嫾引R白石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。

（　�。┖髞�(lái)，他常常認(rèn)真地畫蝦。

（　�。┮惶欤排；貋�(lái)到水塘邊洗手。

（　�。┤兆娱L(zhǎng)了，齊白石爺爺畫的蝦就跟活的一樣了。

（　�。┖鋈�，他看見(jiàn)幾只蝦在水里游呀游，很有趣。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：五校名題新編課外練習(xí)題　　語(yǔ)文四年級(jí)（上） 題型：022

排列順序，把正確的序號(hào)寫在括號(hào)里。

（　�。┛墒�，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

（　　）這些事說(shuō)明了一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

（　�。┞斆鞣幢宦斆髡`。

（　�。┪以谏倌陼r(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

（　　）這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。

（　　）而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事求根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上，做出了優(yōu)異的成績(jī)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：021

把下列句子的正確順序號(hào)寫在括號(hào)里。

（  ）當(dāng)一個(gè)高大的運(yùn)輸機(jī)器人在車間里來(lái)回走動(dòng)時(shí)，它歡快地哼著：“我是快樂(lè)的……”

（  ）在一家工廠里，有好幾個(gè)機(jī)器人，一邊工作一邊唱歌。

（  ）為什么這些機(jī)器人在工作時(shí)還要唱歌呢？

（  ）這樣，工廠里的真正個(gè)人就能知道機(jī)器人在干什么了。

（  ）這是因?yàn)楣こ處熢谠O(shè)計(jì)時(shí)對(duì)它們進(jìn)行了編排，只要一行走，它們就要唱歌。

（  ）附近，另外一個(gè)機(jī)器人在哼著貝多芬的一段曲子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案