選出下面上下句銜接不對(duì)的一項(xiàng) A.書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。 B.不識(shí)廬山真面目 ,只緣身在此山中。 C.精誠(chéng)所至,金石為開。 D.煙花三月下?lián)P州,唯見長(zhǎng)江天際流。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞
將來(lái)的橋
將來(lái)的橋一定造得很低,F(xiàn)在造橋的費(fèi)用之所以大,往往在于橋高。因?yàn)闃蛳乱叽?①)水高橋也高,水漲橋高,橋(②)更要高了。橋一高,兩岸的路面也要高起來(lái),高的路面又要造橋,這種橋的下面是陸地而不是水的橋,名叫引橋。引橋的工程往往比水上正橋的工程還要大,F(xiàn)在有一種活動(dòng)橋,橋面很低,平常走車,等到有船過(guò)橋時(shí),就把一個(gè)橋孔打開,等船過(guò)去再關(guān)上。但是(③)橋孔的開關(guān)很慢,對(duì)于過(guò)船走車,都不方便,(④)這種橋雖然便宜,卻用得很少。將來(lái)的橋梁,可就大不同了。橋孔可以用極輕的材料,如玻璃鋼制成,開關(guān)橋孔的機(jī)器,也比現(xiàn)在的 (靈活 靈巧 靈敏 靈便)得多,因而開橋、關(guān)橋的時(shí)間可以大大 (縮小 加快 縮短)。而且橋上有自動(dòng)遠(yuǎn)距離控制的設(shè)備,有船過(guò)橋時(shí),它會(huì)自動(dòng)打開橋孔,并且預(yù)先對(duì)兩岸路上的車輛發(fā)出信號(hào),讓他們知道橋下正在過(guò)船。等船一過(guò)去,橋孔立刻關(guān)好,車輛可以很快地過(guò)河,這樣對(duì)于水陸交通,兩不(fáng ài)。
1.從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中橫線上。
2.在括號(hào)內(nèi)填人恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),依次是:① ② ③ ④
3.給(fáng ái)寫出漢字并解釋: 。
4.造引橋的主要原因是 ;現(xiàn)在造橋費(fèi)用大,主要原因是 。
5.現(xiàn)在橋面低的橋的主要缺點(diǎn)是 。
6.將來(lái)橋面低的橋的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
7.這段文字圍繞“ ”這句話展開的。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
選出下面句中不合適的詞語(yǔ)。
1
.少先隊(duì)員要(繼承、繼續(xù))革命先烈的遺志,(發(fā)揮、發(fā)揚(yáng))革命傳統(tǒng)。2
.雪后的溪水,(映照、照射)著遠(yuǎn)山、石橋的雪影,(呈現(xiàn)、顯現(xiàn))出一派潔白素雅的景象。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文一日一練·五年級(jí)上學(xué)期 題型:021
選出下面句子中的比喻句
[ ]
A.小姑娘那對(duì)可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。
B.我也喜歡部娃娃,但是不抱她,只有我的女兒才像你一樣整天抱著她呢?
C.小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
D.我希望她學(xué)中文,以后到中國(guó)留學(xué),做友誼橋梁的工程師!
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
選出下面句中不合適的詞語(yǔ)。
1
.少先隊(duì)員要(繼承、繼續(xù))革命先烈的遺志,(發(fā)揮、發(fā)揚(yáng))革命傳統(tǒng)。2
.雪后的溪水,(映照、照射)著遠(yuǎn)山、石橋的雪影,(呈現(xiàn)、顯現(xiàn))出一派潔白素雅的景象。百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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