給下面漢字注音對(duì)的是
①旨(   )   ②侶(   )   ③峪(   )   ④沼(   )  

A、①zhǐ;②lǚ;③yù;④zhǎo
B、①zhǐ;②lǔ;③yù;④zhǎo
C、①yì;②lǚ;③yù;④zhǎo
D、①zhǐ;②lǚ;③yù;④zhào
A
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

海中救援

  ①幾年前,在荷蘭一個(gè)小漁村里,一個(gè)年輕男孩教會(huì)全世界懂得無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)償.

 、谟捎谡麄(gè)村莊都靠漁業(yè)維生,自愿緊急救援隊(duì)就成為重要的設(shè)置。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船,在緊要關(guān)頭,船員們發(fā)出了SOS的信號(hào)。救援隊(duì)的船長(zhǎng)聽(tīng)到了警訊,村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場(chǎng)中望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時(shí),村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠,照亮他們回家的路。

 、圻^(guò)了一個(gè)小時(shí),當(dāng)救援船通過(guò)云霧出現(xiàn)時(shí),歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們筋疲力盡地抵達(dá)沙灘后,自愿救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō),救援船無(wú)法載所有的人,留下了一個(gè);要是再多裝一個(gè),救援船就會(huì)翻f)( 。。所有的人都活不了。

 、苊y中,隊(duì)長(zhǎng)要另一隊(duì)自愿救援者去搭救最后留下的那個(gè)人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說(shuō):“求求你不要去,你的父親10年前在船難中喪生,你的哥哥保羅3個(gè)禮拜前才出海,現(xiàn)在音訊全無(wú)。漢斯,你是我惟一的依靠呀!”

 、轁h斯回答:“媽,我必須去。如果每個(gè)人都說(shuō):‘我不能去,總有別人去!’那會(huì)怎么樣?媽,這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援,我們就得輪流扮演我們的角色!睗h斯吻了他的母親,加入隊(duì)伍,消失在黑暗中。

 、抻诌^(guò)了一個(gè)小時(shí),對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō),比永久還永久。最后,救援船駛過(guò)迷霧,漢斯正站在船頭.船長(zhǎng)把手圍成筒狀,向漢斯叫道:“你找到留下來(lái)的那個(gè)人嗎?”漢斯高興地大聲回答:“有!我們找到他了。告訴我媽,他是我哥保羅!”

(1)

第③段中的拼音應(yīng)填的漢字是________。

(2)

給下面加粗的字注音。

報(bào)( 。 ⌒( 。

( 。 『( 。

(3)

第④段中畫(huà)橫線的“音訊全無(wú)”如果換成一個(gè)成語(yǔ)應(yīng)是________

(4)

第②段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中有什么作用?

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(5)

第⑤段中“漢斯吻了他的母親,加入隊(duì)伍,消失在黑暗中”,一句中的“吻”字有什么作用?

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(6)

第⑤段中“當(dāng)有人要求救援,我們就得輪流扮演我們的角色。”其中“角色”指的是什么?

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(7)

第⑥段中“又過(guò)了一個(gè)小時(shí)”這句話與前文哪句話相照應(yīng)?

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(8)

第⑥段中為什么說(shuō)“對(duì)漢斯的母親來(lái)說(shuō),比永久還永久”?

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(9)

用文中的一個(gè)詞概括漢斯的品質(zhì)。

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