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  • 讀課文片段,回答問(wèn)題。    
    【一】    媽媽說(shuō):“不能想,你(           )!”    
    【二】    朗志萬(wàn)聽了,哈哈大笑。他說(shuō):“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道,科學(xué)家的話,也不一定都是(            ),要(            )!    

    1.文中加粗的“光”字正確的解釋是(    )。    

    A.光榮,榮譽(yù)    
    B.光滑,平滑    
    C.只,單單    
    2.在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

    A.動(dòng)手做做看;對(duì)的;想想做做看
    B.動(dòng)手做做看;對(duì)的;動(dòng)手做做看
    C.對(duì)的;動(dòng)手做做看;動(dòng)手做做看
    3.這兩段話告訴我們:遇到問(wèn)題,不能只聽別人的,也不能光動(dòng)腦筋想,要                                 ,才能找到正確的答案。

    A.動(dòng)手做做看
    B.只看不做
    C.只做不看
    C,B,A
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    科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

    讀課文片段,回答問(wèn)題。    
    【一】    媽媽說(shuō):“不能想,你(           )!”    
    【二】    朗志萬(wàn)聽了,哈哈大笑。他說(shuō):“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道,科學(xué)家的話,也不一定都是(            ),要(            )。”    
    1.文中加粗的“光”字正確的解釋是(    )。    
    A.光榮,榮譽(yù)    B.光滑,平滑    C.只,單單    
    2.在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。    
    3.這兩段話告訴我們:遇到問(wèn)題,不能只聽別人的,也不能光動(dòng)腦筋想,要                                 ,才能找到正確的答案。

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