選字組詞。
木( 。    交( 。   ( 。┻^
   
A、通;桶;通 
B、桶;通;桶
C、桶;通;通 
D、通;通;桶 

C
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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

閱讀沖浪。

狐貍和猴子

  河中央有一個土墩,墩上長著一株桃樹,樹上結(jié)滿了大桃子。

  狐貍想吃桃子,可是過不了河。

  猴子想吃桃子,可是也過不了河。

  狐貍便和猴子商量,一同想辦法架橋過去,摘下桃子各分一半。

  狐貍便和猴子一同花了很大力氣,扛來一根木頭,從這邊架到河中央的土墩上,成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了,它們不能同時過去,只能過去一個,再過一個。

  “讓我走過去,你再過去吧!”狐貍對猴子說。

  狐貍走過去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子,便故意把木頭推到河里去。

  “猴子,請你回去吧!”狐貍哈哈地笑了起來,說,“你沒有口福吃桃子。”

  猴子非常生氣,可是它馬上也笑了起來,說:“哈哈!你能夠吃到桃子,但是你永遠(yuǎn)回不來啦!”

  狐貍聽了非常著急,沒有辦法,只好苦苦哀求猴子說:“猴子大哥,我們是好朋友,請你替我想個辦法讓我回去吧!”

  猴子一句話也不說,獨(dú)自走了。

1.查字典,按要求填空。

(1)“墩”用音序查字法,應(yīng)查大寫字母________,再查音節(jié)________,組詞________。

(2)“窄”用部首查字法,應(yīng)查部首________,再查________畫,它的反義詞是________。

2.形近字組詞。

3.讀下面的句子,理解加粗的詞,選擇正確的答案,在后面括號里打“√”。

(1)“猴子,你回去吧!”句中“請”的含義是:

A.諷刺( 。.尊重( 。.請求(  )

(2)“猴子大哥,我們是好朋友,你替我想個辦法讓我回去吧!”句中“請”的含義是:

A.諷刺(  ) B.尊重( 。.請求( 。

(3)“猴子非常生氣,可是馬上也笑了起來……”句中的“可是”可用下列哪個詞語來代替:

A.于是(  ) B.而是( 。.還是(  ) D.但是( 。

4.讀句子,比較一下“笑”字所表達(dá)的不同的含義和思想感情。

(1)“猴子,請你回去吧!”狐貍哈哈地了起來,說,“你沒有口福吃桃子!

答:________

(2)猴子非常生氣,可是它馬上也了起來:“哈哈!你能夠吃到桃子,但是你永遠(yuǎn)回不來啦!”

答:________

5.理解本文的主要內(nèi)容,選擇準(zhǔn)確的打“√”。

(1)本文主要寫狐貍過河拆橋,狡猾自私,沒有好下場。(  )

(2)本文主要寫猴子聰明能干,不再上狐貍的當(dāng)。( 。

(3)本文主要寫狐貍狡猾自私,猴子識破狐貍的詭計。( 。

6.結(jié)合上文理解句子,在正確的答案后打“√”。

“猴子一句話也不說,獨(dú)自走了。”是因為:

(1)猴子沒有吃到桃子,很生氣。(  )

(2)看著狐貍吃桃子,只得無可奈何地走了。( 。

(3)它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。( 。

7.這個故事告訴人們一個什么道理?

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