下面句子該用什么樣的語氣讀,請選擇。 哼,得了獎,有什么了不起。 ) A.后悔的語氣。 B.請求原諒的語氣。 C.瞧不起的語氣。 D.生氣的語氣。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級語文下冊(配蘇教版) 題型:048
閱讀下面短文,然后回答問題。
________放暑假了,媽媽帶我到外婆家。在這里,我第一次看到了小青蛙。心里不由地暗想:要能捉到一只玩玩,那該多有意思!
第二天,我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,躡手躡腳地挪動腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。
這只青蛙,兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn),白白的大肚皮,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿,把它放在裝清水的木盆里。青蛙一下水,就快樂地游起來,看上去真像個“游泳健將”。
我正玩得高興,舅舅回來了。他看我捉了青蛙,就說:“青蛙是益蟲,快放了它吧!”我低頭不語。舅舅又說:“你想想看,少一只青蛙,就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀……”沒等舅舅說完,________。
1.要是給本文加上一個標(biāo)題,你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)?用“√”把它選出來。
(1)小青蛙。2)“游泳健將” (3)青蛙是益蟲。4)我和小青蛙
2.用“——”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什么?
________________________________
3.我跟青蛙玩得正高興時,舅舅教育我。我聽了他的話以后,會怎樣做呢?請你根據(jù)故事的發(fā)展,用一兩句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整,寫在文章后面的橫線上。
4.寫出短文中三個四字詞語。
________ ________ ________
5.讀了這篇文章后,你想對小作者說些什么?
________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:海淀單元考試卷·六年級·語文·下冊 題型:048
閱讀:
閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
晶瑩的雨雨,晶瑩的雨,又細(xì)又密,從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧。田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
明明穿著雨衣,一步一滑,走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛,四處環(huán)顧,四處尋覓。
他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣,再過兩天就要“上山”吐絲了,可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉,看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?
啊!桑葉,你躲在哪里?躲在哪里?‖
忽然,他看見有個小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹!明明看見了,竹林里真的藏著一棵桑樹,明明也拼命地跑起來。
幾乎是同時,他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上雖然還有桑葉,但已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說,“哧”的一聲爬上樹。
“喂,這棵桑樹是我先看見的!
明明低頭一看,是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣,頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠,腳上、雨衣上沾滿了泥漿,手里拿著一根竹竿,一端系著小刀顯然,她不會爬樹。
明明又往上爬。他一手攀著樹枝,一手飛快地采著,采滿一把就塞進(jìn)書包……
無意中明明又往下一看,只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光!眼里噙著淚水,滿是委屈,滿是憂傷。許久許久,女孩子才轉(zhuǎn)過身,低頭蹣跚地走了!
明明的喉嚨像哽住了東西,心里默默地在思索:“她假如沒有養(yǎng)蠶,不需要桑葉,她就不會這樣難過。她剛才跑得多快啊,可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息,聽到了她那低聲的抽泣,看到那晶瑩的淚珠從她眼眶里撲簌簌地滾下來。明明拍著腦袋在責(zé)怪自己:“老師怎么說的?我們養(yǎng)蠶學(xué)蠶,要為別人著想!”明明覺得自己的心像刀剜一樣作痛。
“等一等!”明明飛快地從樹上滑下來。
轉(zhuǎn)眼間,他已經(jīng)來到了女孩子面前:“對不起!是你先看到的,這些桑葉全歸你!”
女孩子看著明明捧過來的桑葉,眼神有點(diǎn)詫異。
明明急忙說:“你一定很需要它!
“你也很需要。”
明明抬起頭,看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)的一絲笑意。
“你真好,我們都在養(yǎng)蠶,應(yīng)該學(xué)蠶……”這是女孩子的聲音。
雨,晶瑩的雨,沙沙地下個不停,又細(xì)又密,仿佛蠶兒在食桑,仿佛蠶兒在吐絲。
(一)積累與運(yùn)用。
1.寫出下列詞語的近義詞。
委屈( ) 焦急( 。
詫異( ) 責(zé)怪( 。
2.照樣子寫句子。
例:
河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧。
田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
(1)_________________________________________
(2)_________________________________________
3.把文中加粗的句子改為陳述句。
______________________________________________
(二)理解與感悟。
4.“你真好,我們都在養(yǎng)蠶,應(yīng)該學(xué)蠶……”這是女孩子的聲音。請寫出句中省略號省略的內(nèi)容:______________________。
5.“啊,桑葉,你躲在哪里?躲在哪里?”這句話表達(dá)了________感情。
6.讀了短文你有什么感想?
____________________________________________________
____________________________________________________
7.概括第二段和第三段的大意。(段已用“‖”分好)
第二段:____________________________________________
第三段:____________________________________________
8.概括本文的主要內(nèi)容。
____________________________________________________
____________________________________________________
9.第一自然段和最后一個自然段是什么關(guān)系?找出一個比喻句。
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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀課文片段,并按要求作答。
(一)第二天上語文課,看見老師一進(jìn)教室,東東就有些緊張,難為情地低下了頭,生怕老師看他。老師站在講臺上,坦然地環(huán)視一下大家,清澈的目光停留在他身上。他嚇得心突突亂跳,一動也不敢動,擔(dān)心老師挑他的毛病……
“同學(xué)們,打開書,翻到六十八頁!钡却蠹曳_書之后,老師鄭重地說,“昨天,我把‘醞釀’的‘釀’字念錯了。當(dāng)時劉東東同學(xué)給我指出來了,我還不相信,因?yàn)槲易x書的時候老師也教我讀‘
y4ng’。我回去向幾位老師一請教,才知道念‘y4ng’是吉林地方音,標(biāo)準(zhǔn)音要讀‘ni4ng’,請大家注意。多虧劉東東同學(xué)及時給我糾正了,不然我又要一錯再錯了。所以,我要感謝劉東東同學(xué),并歡迎大家?guī)臀腋恼e誤!東東一聽老師不但沒有生他的氣,而且還表揚(yáng)了他,就激動得站起來說:“老師,我昨天沒舉手就在下面說話,影響了上課,請您原諒!
老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他高興地坐下了,心里流淌著一股熱流。他想,要是這時能飛回家去,該有多好!那樣,他就可以立刻告訴奶奶:我們的老師,是一位多么好的老師啊!
(
1)寫出下列詞語的近義詞。清澈( ) 糾正( 。 ¢W爍( 。
(
2)找出描寫東東心情的語句,概括出他心情的變化:( 。ā 。ā 。ā 。
(
3)東東的語文老師是個好老師嗎?為什么?______________________________________________________________________________________________________
(二)
那時,她還是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋天,她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上,遇到了一個穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人,卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子,一邊送她回家,一邊微笑著說:“咳,真糟,我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有,更不要說會唱歌的洋娃娃了!钡饝(yīng)送給她一件很好的禮物,“不是現(xiàn)在——大約十年以后!
當(dāng)她漸漸長大的時候,有時會微笑著想起這次相遇,期待著那件禮物。終于,她仿佛明白過來:“那個人真會哄我,哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物,在十年以后!即使他有這樣的心意,也無法把禮物送到我的手中啊。”
現(xiàn)在她知道了,那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。他信守了十年前的諾言,而且用這樣奇妙的方式。他的樂曲會傳遍四方,也就將禮物送給了她!這是最好的禮物——對于一個十八歲的少女來說,這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。
達(dá)格妮聽完樂曲,眼淚流滿了雙頰(
ji2)。她竭力抑制住嗚咽(y8),彎下身子,把臉埋在雙手里。她從音樂的洪流里感到了音樂家對她的祝福:“你是黎明的曙(sh()光,你就是幸福!音樂會結(jié)束以后,這位十八歲的姑娘走到海邊。望著沉睡中的大海,她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面對大海高聲說:“生活!我愛你!”
(
1)大音樂家愛德華·格里格是怎樣信守了十年前的諾言的?_________________________________________________
(
2)從達(dá)格妮的心情變化中,你可以感受到什么?______________________________________________________________________________________________________
(
3)寫三條有關(guān)“誠信”的名人名言。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
從公路拐過去不到一里,路邊出現(xiàn)了一塊醒目的告示板,板上畫著黃色的桃子,紅色的箭頭向右指。汽車行駛了大約三里路時,我們發(fā)現(xiàn)路邊有條大黃狗,它似乎在等著我們的到來。我們把車停在一棵老橡樹的樹蔭下,小屋旁有兩條狗和幾只貓,不遠(yuǎn)處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌,桌上擱著幾只竹籃,籃下壓著一張紙條,上面寫道:“朋友,歡迎您。每籃桃子五元錢,盡管自己采,然后把錢放在箱子里,祝您愉快
!”“怎么才知道該從哪開始呢
?”我的先生自語道。“能啊,”我看著那幾條狗大聲說,“喂,小家伙們,你們愿意去桃林嗎?”狗在我們身邊跳躍歡吠,然后撒腿向前跑去。顯然,它們是在為我們領(lǐng)路哩。鉆進(jìn)果林,只見根深葉茂的果樹上結(jié)滿了豐實(shí)的果子,一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴。我立即向一棵大桃樹跑去,先生跑向另一棵。我們沉浸在親手摘果實(shí)的歡愉中。不一會兒,兩只大籃子里就裝滿了又香又甜的大桃子,我倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。
(
1)給加粗字選擇正確的解釋。①醒目( 。
A
.睡眼狀態(tài)結(jié)束或尚未入睡B
.醒悟;覺悟C
.明顯;清楚②沁人心脾( 。
A
.(香氣、液體等)滲入或透出B
.頭向下垂C
.往水里放(
2)照樣子,寫詞語。(
3)讀了壓在籃下的紙條,你感受到什么?________________________________________________
(
4)從哪里可以看出小狗像主人那樣熱情好客?在文中用“——”劃出有關(guān)句子。(
5)桃園的主人在桌上放著留言,請你代表摘桃子的人們,也給桃園的主人留下幾句話,可以表示感謝,也可以談?wù)劯惺,不少?/FONT>30字的表述。________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
奇怪的圣誕包裹
才踏入10月,家明的爸爸就問道:“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢?”
大家都沒做聲。去年寄去人參、鹿茸,叔公回信說他身體虛,受不了這些補(bǔ)品。前年寄去一些絨料子,是家明媽媽到百貨公司買回來的,卻沒有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后,叔公回信斥責(zé)道:“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時受夠日本人的苦頭了,現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子,叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經(jīng)過兩年的吃力不討好,這一年寄圣誕禮物給叔公,成了家明一家頭痛的事。
家明的叔公五年沒有回來了。家明還記得他6歲那年,叔公從美國洛杉磯回香港來,每次出外游玩,總帶著他。叔公雖然年紀(jì)頗大了,但說話很有趣,他說得一口流利的北京話,他教家明說:“不要說‘食飯未’,要講‘吃飯了沒有’嘛!”家明學(xué)著學(xué)著,卻總是說成了“食飯了煤油”,引得叔公哈哈大笑。
家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭,向北眺望了好半天。家明問:“叔公,你望些什么?”叔公說:“我在遙望我們的祖國。幾十年前,日本鬼子打來了,我從北平逃到上海,后來上海也淪陷了,我逃到租界去,再后來才遠(yuǎn)渡重洋,倉皇逃離故國呀!”
家明年紀(jì)還小,他聽得一半懂,一半不懂,便天真地說:“那么,你現(xiàn)在可以回國走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣,說:“唉,如果我把心一橫,決定不返洛杉磯,我會回去的。可誰叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國?你們這一輩小東西呀,是不會明白老一輩想念祖國之苦的!
那時候美國跟中國還沒有建交,踏過了深圳橋,就不能回美國了,但家明那時只有6歲,他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。
那年叔公回洛杉磯后,就得了病,后來病愈了,卻下肢癱瘓,出入要坐輪椅。因此,他五年多沒有再來香港了,自然,也再沒有教家明學(xué)講北京話,更沒有帶家明到落馬洲山頭北望了。
爸爸說:“近年來回國旅行的美國華僑連續(xù)不斷( 。,叔公應(yīng)該是頭一個踏上旅程的。唉,多可惜,他癱瘓了,好像天公總叫他還不了心愿。”
家明聽了爸爸的話,忽然大叫:“有了!我們可以寄些內(nèi)地的風(fēng)景照片給他老人家做圣誕禮物!”
爸爸說:“國內(nèi)風(fēng)光的書籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關(guān)內(nèi)地風(fēng)光的畫報(bào),現(xiàn)在,他還可以直接向北京訂啦!”
“寄些中國土特產(chǎn)給他吧!眿寢屨f。
爸爸說:“中國已經(jīng)有貨船到美國啦,中國貨積滿唐人街,寄這些去只會白費(fèi)勁!”
妹妹天真地說:“我們不用想了,寫信去問問叔公喜歡什么,就給他送什么就行啦!”
家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會兒,然后說:“你說得對!現(xiàn)在才10月,趕快寄封航空信問問他老人家,只要他早回信,總來得及寄郵包裹的!
這樣,爸爸就立即動筆了。
真猜不到這樣快,三個星期后,叔公的回信來了:“謝謝你們的心意,我老了,對吃的用的都沒有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國菊,你們?nèi)粲虚e,不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信,媽媽聽得呆住了,家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說:“叔公是老天真啦,跟妹妹一樣愛玩泥沙,而且美國泥沙不玩,偏要玩中國泥沙。”
爸爸卻嚴(yán)肅地說:“孩子,你們是不懂叔公懷念故土的感情的!”
媽媽說:“叔公這封信,叫我想起音樂家肖邦的故事。他青年的時候,國家被俄國蹂躪,他離開自己的祖國波蘭,什么珍貴的東西都沒有帶,只帶了一瓶祖國的泥土!”
聽媽媽這樣說,家明收斂起笑容,倒覺得有點(diǎn)慚愧,他在這里長大,實(shí)在不懂得什么叫山河故土。
家明的爸爸出乎意料( )地向公司請了三天假,從香港到廣東中山,為的是叔公的一袋泥土。
泥土帶回來了,還帶了一些名菊的花種。
媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了,還縫制了一個大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來寄包裹要填寫的表格,其中一項(xiàng)是要填寫包裹的內(nèi)容價值。這叫爸爸發(fā)愁( 。┝,照實(shí)寫“泥土”嗎?“價值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來衡量嗎?美國的海關(guān)人員看見有人郵寄一包泥土來做圣誕節(jié)禮物,一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天,爸爸說:“為了別使美國人詫異和懷疑,不得不說一個謊話,就填寫‘中國藥材’吧。美國人不懂得中國藥材,以為真是什么名貴藥材呢!”
這包泥土終于郵寄出去了。
圣誕節(jié)前一天,就收到叔公的來信。平安夜的晚上,為求“平安”,家明一家都沒有外出。晚飯后,大家圍著爸爸,聽爸爸讀叔公的來信:“……雖然外面是火樹銀花,外國人在忙著迎接他們的節(jié)日,而我這老人,卻顫抖著雙手,捧著你們寄來的鄉(xiāng)土,還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情
!幾年來的圣誕禮物,這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊,用的是地道鄉(xiāng)土,還有那地道花種。希望來年今日,我們一家不再賞圣誕花,我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花,那傲霜枝的中國菊花呀!侄兒,你也得好好教導(dǎo)你的兒女,勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!”爸爸讀完信,全屋寂然,連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲,爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。
(何紫)
(
1)把文中加粗詞語換一個合適的詞語,填在括號里。(
2)畫橫線的句子是[
]
A .疑問句 |
B .反問句 |
C .設(shè)問句 |
(
3)為什么要“寫信去問問叔公喜歡什么,就給他送什么”?___________________________。(
4)“幾年來的圣誕禮物,這一年最合我心意了。”“這一年”的“圣誕禮物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能刪去,原因是______________________。(
5)“外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲,爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________;從放“新買的民族音樂唱碟”中看出_________________。(
6)從文章描寫的( 。、( 。、( )、( 。、( 。、( )、( 。┲校梢钥闯鍪骞___________________________________________________
(
7)為什么說“圣誕包裹”是奇怪的?___________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
“我知道你是天使變的!”翻開滿是灰塵的舊相冊,小時候穿著土里土氣的大粉大綠的絨衣在街心花園的照片便映入眼簾,更土氣的是額上的劉海。這讓我回想起小時候剪頭發(fā)的事……
那是一個禮拜天,媽媽出差了。我正在家里看小人書時,爸爸突然笑瞇瞇地走過來跟我說:“你的劉海大長了,需要剪一剪,不然會損壞眼睛的!蔽夜怨缘刈搅诵“宓噬,爸爸拿起剪刀悠閑地剪了起來,最后還頗得意地說:“好了。”我高興地向鏡子飛奔而去。
可是,沒想到會這樣——我的腦門上有排“小板刷”短短地翹著,而且居然還是一排像狗肯過的板刷。于是,我頗有聲勢地大哭起來,從“還我頭發(fā)”過渡到“爸爸是個大壞蛋”
!爸爸一個勁兒地哄我,可我怎么肯善罷甘休呢?但還是有點(diǎn)累了,最后聲嘶力竭地叫了一句“我要媽媽”收尾。爸爸為了補(bǔ)償我,給我買了頂漂亮的花帽子,這樣別人就看不見我那難看的劉海了。
爸爸還領(lǐng)我去了公園,我走在臺階上忽然絆了一下,其實(shí)沒什么,可爸爸比我還緊張,他奔過來時反而自己摔了一跤,我可心疼了,哭著問他“有沒有摔疼”,他爬起來時還在笑,但我知道他是疼的。
傍晚,回家的路上,我忽然想起了書里面的一句話:每個孩子的身邊都有一對天使保護(hù)著,那就是爸爸媽媽。我情不自禁地對旁邊的呆爸爸說了聲:“我知道你是天使變的!”
1
.結(jié)合短文,在括號里填上合適的詞語。2
.聯(lián)系短文,說說下面詞語的意思。頗有聲勢:
_____________________________________情不自禁:
_____________________________________3
.“我的腦門上有排‘小板刷’短短地翹著!边@句話中作者運(yùn)用了________的手法,把________比作________。4
.“爸爸一個勁兒地哄我,可我怎么肯善罷甘休呢?”這句話如果去掉問號,應(yīng)該這樣說:_________________。5
.爸爸給“我”剪完劉海,“我”的表現(xiàn)是怎樣的?請歸納一下。“我”首先
________,然后________,最后________。6
.“我”為什么說爸爸是天使變的?________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
7
.讀了短文,你覺得這是一位怎樣的爸爸?________________________________________________
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
“我知道你是天使變的!”翻開滿是灰塵的舊相冊,小時候穿著土里土氣的大粉大綠的絨衣在街心花園的照片便映入眼簾,更土氣的是額上的劉海。這讓我回想起小時候剪頭發(fā)的事……
那是一個禮拜天,媽媽出差了。我正在家里看小人書時,爸爸突然笑瞇瞇地走過來跟我說:“你的劉海大長了,需要剪一剪,不然會損壞眼睛的!蔽夜怨缘刈搅诵“宓噬,爸爸拿起剪刀悠閑地剪了起來,最后還頗得意地說:“好了!蔽腋吲d地向鏡子飛奔而去。
可是,沒想到會這樣——我的腦門上有排“小板刷”短短地翹著,而且居然還是一排像狗肯過的板刷。于是,我頗有聲勢地大哭起來,從“還我頭發(fā)”過渡到“爸爸是個大壞蛋”
!爸爸一個勁兒地哄我,可我怎么肯善罷甘休呢?但還是有點(diǎn)累了,最后聲嘶力竭地叫了一句“我要媽媽”收尾。爸爸為了補(bǔ)償我,給我買了頂漂亮的花帽子,這樣別人就看不見我那難看的劉海了。
爸爸還領(lǐng)我去了公園,我走在臺階上忽然絆了一下,其實(shí)沒什么,可爸爸比我還緊張,他奔過來時反而自己摔了一跤,我可心疼了,哭著問他“有沒有摔疼”,他爬起來時還在笑,但我知道他是疼的。
傍晚,回家的路上,我忽然想起了書里面的一句話:每個孩子的身邊都有一對天使保護(hù)著,那就是爸爸媽媽。我情不自禁地對旁邊的呆爸爸說了聲:“我知道你是天使變的!”
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.結(jié)合短文,在括號里填上合適的詞語。2
.聯(lián)系短文,說說下面詞語的意思。頗有聲勢:
_____________________________________情不自禁:
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.“我的腦門上有排‘小板刷’短短地翹著!边@句話中作者運(yùn)用了________的手法,把________比作________。4
.“爸爸一個勁兒地哄我,可我怎么肯善罷甘休呢?”這句話如果去掉問號,應(yīng)該這樣說:_________________。5
.爸爸給“我”剪完劉海,“我”的表現(xiàn)是怎樣的?請歸納一下。“我”首先
________,然后________,最后________。6
.“我”為什么說爸爸是天使變的?________________________________________________
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7
.讀了短文,你覺得這是一位怎樣的爸爸?________________________________________________
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