閱讀短文，完成后面的作業(yè)。

　　我是一個殘疾孤兒，是青梅每天送我回家。

　　這天，下著大雨。放學(xué)了，青梅拿著一把雨傘，親切地對我說：“我有傘，送你回家吧�！鼻嗝穬杉绺鞅骋粋�書包，一手扶著我，一手拿著雨傘，艱難地走著。她盡量把雨傘移到我這邊來。我對她說：“看你的衣服都淋濕了�！鼻嗝沸χ�說：“不要緊，回去可以換�！�

　　走著，走著，我忽然滑倒了，弄得我渾身都是污水，腳上還擦破了皮，血滲出來了。青梅連忙把我扶起，關(guān)切地問：“疼嗎？”我說：“不疼。”青梅又拿出手帕幫我擦去身上的污水，然后對我說：“你別走了，我背你�！蔽蚁耄�不行，我太重了，我比她大一歲呢。我對她說：“不行，我自己走�！笨伤龍猿忠�背我，沒辦法，我只好答應(yīng)。背了好一會兒，我看她的臉漲得通紅通紅的，大滴大滴的汗珠混著雨水流下來。我心疼地說：“不要背了，我自己能走�！鼻嗝愤@才放下我，扶著我回家。到家門口，雨還下著，她對我說聲“再見”，就消失在雨中。這時一股暖流涌上心頭，我感動得說不出話來。心里只有一個愿望，雨快停吧！

1．選擇句中加粗字的意思。

弄得我渾身都是污水。

①水不清（　　）�、谌�、滿（　�。��、酆�涂（　�。�

2．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，再想想青梅是怎樣的孩子。

青梅兩肩各（　　）一個書包，一手（　�。┲�我，一手（　�。┲�雨傘，艱難地走著。她盡量把雨傘（　�。┑轿疫@邊來。

3．“心里只有一個愿望，雨快停吧！”表達(dá)了“我”怎樣的感情？

閱讀短文，再按要求做。

　　有這么一個故事。在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿著海邊走著，一邊注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫（zh!）尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚就會被干死的。

　　男人繼續(xù)朝前走著。他突然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每個水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！＝K于，這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百條魚，你救不過來的�！�

　　“我知道�！毙∧泻㈩^也不抬地回答。

　　“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？！”

　　“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海，“這條在乎！這條也在乎！還有這條、這一條、這一條……”

1．給加粗的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

困：①窮苦，艱難；②包圍�。虎燮７�。

�。�1）幾百條小魚被困在淺水洼里。（　　）

�。�2）我們不要害怕困難，要想辦法克服它。（　�。�

2．讀句子，理解意思。

（1）“這條小魚在乎！”你知道“在乎”的意思嗎？

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（2）“誰在乎呢？！”這句話是誰說的？他為什么要這樣說？

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（3）“這條小魚在乎！”這句話是誰說的？小魚會在乎嗎？

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（4）從這一問一答中表現(xiàn)了兩種不同的看法，你知道他們不同在哪里？

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（5）你覺得小男孩可愛嗎？為什么？

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　　注：樵（qi2o），方言，意思是柴火。拾樵，就是拾柴。

1．根據(jù)語境，為句中的加粗字選擇正確的讀音，把序號填入括號內(nèi)。

（1）司馬光正在村外小道上散步。（　�。�

（2）使用多年的木盆散架了。（　　）

（3）前面路中央橫著一根樹枝。（　�。�

（4）蠻橫無理的人不受歡迎。（　�。�

2．根據(jù)解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）關(guān)系近，感情好，像親兄弟一樣。（　�。�

（2）在禮節(jié)上講究有來有往。（　　）

（3）相處得好，融洽。（　�。�

3．“天下的利益要比樹枝之利大得多”應(yīng)該怎樣理解這句話的含義？

　　注：樵（qi2o），方言，意思是柴火。拾樵，就是拾柴。

1．根據(jù)語境，為句中的加粗字選擇正確的讀音，把序號填入括號內(nèi)。

（1）司馬光正在村外小道上散步。（　�。�

（2）使用多年的木盆散架了。（　�。�

（3）前面路中央橫著一根樹枝。（　�。�

（4）蠻橫無理的人不受歡迎。（　�。�

2．根據(jù)解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）關(guān)系近，感情好，像親兄弟一樣。（　�。�

（2）在禮節(jié)上講究有來有往。（　　）

（3）相處得好，融洽。（　�。�

3．“天下的利益要比樹枝之利大得多”應(yīng)該怎樣理解這句話的含義？

　　入夏以來，太陽總是那樣無情地放射著熾熱的光。田里的禾苗被曬得垂下了頭，無精打采的　大地干旱極了。人們都（A．盼望　B．希望　C．愿望）著能下一場好雨。||

　　天好像猜透了人們的心思。吃過午飯，突然，隆隆的雷聲在天空中（A．翻騰　B．翻躍　C．翻滾），接著下起了大雨。

　　我透過玻璃窗望去，雨點(diǎn)像一串串珠子，落在對面屋檐上，濺起了朵朵水花。頓時，屋頂上好像籠罩著一層薄薄的煙霧。雨點(diǎn)落在門前的小花圃里，打得花兒連連點(diǎn)頭，它們是在感謝這場好雨哩！門外的楊樹貪婪地吸吮著這甘露似的“乳汁”，顯得更加粗壯、挺拔。遠(yuǎn)處的田野雖然看不見，但是我好像看到，禾苗盡情地喝著雨水，又長高了許多，它們綠油油的……||

　　雨水流進(jìn)田地里．流進(jìn)人們的心田里�！�…||

（1）把括號里選出不恰當(dāng)?shù)脑~。

（2）用音序查字法查“婪”l2n字應(yīng)先查字母________；用部首查字法查“吮”字應(yīng)先查________部，再查________畫。

（3）按“||”的分段寫出各段的段落大意。

（4）用“笑逐顏開”寫一句話。

（5）雨水流進(jìn)田里，流進(jìn)人們的心田里……”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

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　　1947年8月，大別山區(qū)已經(jīng)是寒霜季節(jié)。由于我軍遠(yuǎn)離后方，被服供應(yīng)不上，鄧小平政委和十幾萬將士仍穿著單薄的舊棉衣。戰(zhàn)士們心疼地說：“我們沒什么，要是把政委凍壞了，還怎么指揮我們打仗？”于是便聚在一起，專門為鄧小平同志做了一套新棉衣。

1．給加粗的字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。

2．結(jié)合句子的意思解釋畫線的詞。

單薄：______________________________________________。

單�。�______________________________________________。

先寫：______________________________________________。

再寫：______________________________________________。

最后寫：____________________________________________。

　　1947年8月，大別山區(qū)已經(jīng)是寒霜季節(jié)。由于我軍遠(yuǎn)離后方，被服供應(yīng)不上，鄧小平政委和十幾萬將士仍穿著單薄的舊棉衣。戰(zhàn)士們心疼地說：“我們沒什么，要是把政委凍壞了，還怎么指揮我們打仗？”于是便聚在一起，專門為鄧小平同志做了一套新棉衣。

1．給加粗的字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。

2．結(jié)合句子的意思解釋畫線的詞。

單�。�______________________________________________。

單�。�______________________________________________。

先寫：______________________________________________。

再寫：______________________________________________。

最后寫：____________________________________________。

　　醫(yī)生為了檢查病人是否骨折，往往會讓病人去做X光透視。那么，X光是誰最早發(fā)現(xiàn)的呢？他就是德國著名的物理學(xué)家倫（l*n）琴。

　　有一次，倫琴要當(dāng)眾演示X光的（　�。┍绢I(lǐng)。他讓一位教授把手伸出來，然后調(diào)整好實(shí)驗(yàn)設(shè)備……奇跡出現(xiàn)了，只見感光板上清晰地出現(xiàn)了那位教授的骨骼（g6）形狀，觀看的人群發(fā)出了歡呼聲。

　　一個商人擠到倫琴跟前，問道：“倫琴先生，您能把這一發(fā)現(xiàn)賣給我嗎？這樣您可以發(fā)財了！“倫琴笑著說：“那你出多少錢呢？”商人連忙伸出手：“五十萬，我出五十萬！”倫琴哈哈大笑地說“五十萬？你出得太少了吧！”商人連忙解釋（sh@）：“不少了，不少了，不然就太貴了！”倫琴收起笑容，（　　）地說：“是的，如果就我個人來說，X射線賣五十萬已經(jīng)很貴了，但X光是屬于全人類的，如果五十萬賣掉，那就太便宜了！我不會賣掉X光的，我希望我的發(fā)現(xiàn)，能為所有的科學(xué)家利用，從而讓它更好地為人類服務(wù)！”話音剛落，人群中爆發(fā)出更熱烈的歡呼聲。

1．選合適的詞語填在文中括號里。

2．給加粗的字選擇合適的意思。

3．把第3自然段的意思補(bǔ)充完整。

　　倫琴希望X光能_______________________，所以他不把X光_________。

　　醫(yī)生為了檢查病人是否骨折，往往會讓病人去做X光透視。那么，X光是誰最早發(fā)現(xiàn)的呢？他就是德國著名的物理學(xué)家倫（l*n）琴。

　　有一次，倫琴要當(dāng)眾演示X光的（　�。┍绢I(lǐng)。他讓一位教授把手伸出來，然后調(diào)整好實(shí)驗(yàn)設(shè)備……奇跡出現(xiàn)了，只見感光板上清晰地出現(xiàn)了那位教授的骨骼（g6）形狀，觀看的人群發(fā)出了歡呼聲。

　　一個商人擠到倫琴跟前，問道：“倫琴先生，您能把這一發(fā)現(xiàn)賣給我嗎？這樣您可以發(fā)財了！“倫琴笑著說：“那你出多少錢呢？”商人連忙伸出手：“五十萬，我出五十萬！”倫琴哈哈大笑地說“五十萬？你出得太少了吧！”商人連忙解釋（sh@）：“不少了，不少了，不然就太貴了！”倫琴收起笑容，（　　）地說：“是的，如果就我個人來說，X射線賣五十萬已經(jīng)很貴了，但X光是屬于全人類的，如果五十萬賣掉，那就太便宜了！我不會賣掉X光的，我希望我的發(fā)現(xiàn)，能為所有的科學(xué)家利用，從而讓它更好地為人類服務(wù)！”話音剛落，人群中爆發(fā)出更熱烈的歡呼聲。

1．選合適的詞語填在文中括號里。

2．給加粗的字選擇合適的意思。

3．把第3自然段的意思補(bǔ)充完整。

　　倫琴希望X光能_______________________，所以他不把X光_________。