給加粗的字選擇正確的解釋。
傍晚時(shí)分，太陽落山了。（  ）

A、下降
B、遺留在后面
C、停留
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋。

落：A．下降　　B．遺留在后面　　C．停留

1．傍晚時(shí)分，太陽落山了。（　�。�

2．我們要幫助落后生，不讓他掉隊(duì)。（　�。�

3．鳥兒落在工廠的大門上。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋。

落：A．下降　　B．遺留在后面　　C．停留

1．傍晚時(shí)分，太陽落山了。（　�。�

2．我們要幫助落后生，不讓他掉隊(duì)。（　�。�

3．鳥兒落在工廠的大門上。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

給加粗的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。
落：①下降；②遺留在后面；③停留。
1．傍晚時(shí)分，太陽落山了。（  ）
2．我們要幫助落后生，不讓他掉隊(duì)。（  ）
3．有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。（  ）
對(duì)：①回答；②向著；③對(duì)面的；④二者相對(duì)；⑤正確；⑥對(duì)待。
4．李時(shí)珍對(duì)龐憲說：“我們就在這里住一夜吧！”（  ）
5．有理不在聲高，誰說得對(duì)，我們就照誰說的做。（  ）
6．主持人的一番話說得我無言以對(duì)。（  ）

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在[　　]里。

落：A．掉下來

B．遺留在后面

C．停留

（1）傍晚時(shí)分，太陽落山了。

[　　]

（2）我們要互相幫助，不讓一個(gè)同學(xué)落后。

[　　]

（3）鳥兒落在工廠的大門上。

[　　]

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在[　　]里。

落：A．掉下來

B．遺留在后面

C．停留

（1）傍晚時(shí)分，太陽落山了。

[　　]

（2）我們要互相幫助，不讓一個(gè)同學(xué)落后。

[　　]

（3）鳥兒落在工廠的大門上。

[　　]

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科目：小學(xué)語文 來源：海淀考王人教課標(biāo)版語文4年級(jí)上 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

落：A.下降　　B.遺留在后面　　C.停留

（1）傍晚時(shí)分，太陽落山了。

[　　]

（2）我們要幫助落后生，不讓他掉隊(duì)。

[　　]

（3）鳥兒落在工廠的大門上。

[　　]

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
珍藏
　　我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)槲铱傆X得，東西放在身邊會(huì)遺失，只有珍藏在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻……
　　那是一年暑假，我（　　）鋼琴考級(jí)，（　�。┲荒馨崔嘧】忌现攸c(diǎn)初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺(tái)上……
　　忽然，我聽到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了……
　　后來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起。（　�。┪乙环畔虑伲崖暎ā　。�(zhǔn)時(shí)地響起，我就跑到陽臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽，邊想著吹笛子的人。
　　有一天，當(dāng)我照例（lì liè）走到陽臺(tái)上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子！我無論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！
　　晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！”
　　我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕的，似（sì shì）乎生怕被我聽見。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧靜，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華……
　　考級(jí)時(shí)，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終于，我考上了十級(jí)！當(dāng)我興（xīng xìng）奮地沖到陽臺(tái)上，準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我呆住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作！
　　不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在心底！
1．按要求填空。
“忘卻”：“卻”音序查（　�。�，字義選（　　）。
A．退；B．退還，不受；C．表示轉(zhuǎn)折語氣；D．去，掉。
2．給文中加粗字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。
3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
妙不可言：_________________________________________________________
素未謀面：_________________________________________________________
4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。
既然……就……　只要……就……　因?yàn)椤浴〔坏摇?
5．填空。
（1）有一天，“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使“我”驚異的是__________________，使“我” 震驚的是__________________。
（2）在“我”眼中，那位建筑工人是“我”的__________________，“我”和他交流的方式是__________________，這種交流給“我”的感覺是__________________。
6．短文以“珍藏”為題，你認(rèn)為作者珍藏的是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書　幫你學(xué)語文練習(xí)冊(cè)　小學(xué)語文六年級(jí)（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

鉆　石

　　那是一個(gè)彩霞滿天的傍晚。在地里干活的人差不多都收工了。有個(gè)姓魏的姑娘還在揮舞著?（ju6）頭。她最后刨的這塊地太硬了，一?頭下去只能鏨（z4n）一個(gè)小坑。她刨呀，刨呀，胳膊都酸了。突然，一個(gè)通體透明的晶塊，隨著?頭躥出地面，跳到眼前。姑娘彎腰捧在手里，沉甸甸、亮晶晶的，直灼眼睛，l@ng r6n m) xu2n___________。

　　“呀，這不是鉆石嗎？”姑娘認(rèn)出來了，高興得喊起來。

　　小魏撿到鉆石的消息很快傳開了，小山村沸騰起來。鄉(xiāng)親們都來看鉆石，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，有的向姑娘投來羨慕的眼光，有的還說，前幾年鄰村有人撿到一顆金剛石，（　�。┲挥杏衩琢４笮�，（　�。┵u了一千多元，小魏撿到的這顆簡(jiǎn)直是無價(jià)之寶。

　　夜深了。鄉(xiāng)親們都走了。姑娘躺在床上。zh3n zhu3n f3n c8 _________。她想起九歲那年的一天，放學(xué)走到村頭的小石橋，一位老奶奶坐在石墩上像是在等什么。她上前一問才知道，老奶奶撿到一個(gè)錢夾，里面有一大筆錢，坐在這兒等候失主，已經(jīng)好久了。她征得老奶奶同意，陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記夸獎(jiǎng)她們拾金不昧的高尚風(fēng)格，老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花，她也感到自己是世界上最光榮的人。

　　她又想起在金雞嶺過的那個(gè)難忘的團(tuán)日。孟良崮戰(zhàn)斗中倒下的英雄就長(zhǎng)眠在這一帶。同學(xué)們來到一座無名烈士墓前，公社團(tuán)委書記告訴大家，當(dāng)人們?cè)谘蠢锸諝氝@位負(fù)傷三十多處的女英雄的遺體時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還死死咬著敵人的一片耳朵。

　　對(duì)！做人就要做這樣的人。想著想著她心里踏實(shí)了。于是她坐起來，對(duì)家里人zh3n d9ng ji6 ti7 ____________地說：“我打定主意了，把這顆鉆石獻(xiàn)給國家�！�

　　第二天，雞還沒叫，姑娘就上路了。當(dāng)她走進(jìn)縣委大院，把用綢布裹著的稀世之寶雙手獻(xiàn)給國家的時(shí)候，在場(chǎng)的人，（　�。┦歉刹窟�是群眾，（　�。┳屑�(xì)打量著這姑娘：白里泛紅的臉蛋兒，柔和安詳?shù)难劬Γ?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>c$ng r$ng b* p^____________的神情，樸素大方的舉止；眼睛里沒有炫耀的神采，嘴角邊沒有表白的話語。人們仿佛同時(shí)看到了兩顆鉆石，兩件無價(jià)之寶。

讀后思考：

1．在文中的漢語拼音下注出漢字。

2．聯(lián)系上下文，為文中加粗詞語選擇正確的解釋。（在序號(hào)內(nèi)找√）

沸騰①液體到達(dá)沸點(diǎn)時(shí)，不僅液體表面發(fā)生氣化，而且內(nèi)部也發(fā)生氣化。②比喻事物蓬勃發(fā)展。③比喻情緒高漲。

踏實(shí)①指工作或?qū)W習(xí)態(tài)度踏實(shí)、不浮躁。②指情緒安定了。

3．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

4．聯(lián)系本文，簡(jiǎn)要說說“世界上最光榮的人”指的是怎樣的人？

__________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段，完成練習(xí)。
　　他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說：“過來，讓我看看你的馬草�！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”
　　聞聲走出一個(gè)姑娘，可能是他的妹妹吧。
　　“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草�！彼⒅媚锩Ｈ坏难劬Γ畹�，“聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！”
　　姑娘接過我的馬草，提進(jìn)了里屋。
　　這天傍晚，我離開書攤時(shí)，他叮囑我：“以后，馬草就賣給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒問題！”我巴不得有這樣的好事。
1．聯(lián)系上下文，給加粗字選擇正確解釋打上“√”。
聞聲　　①聽見。②聽見的事情。③有名望的。④用鼻子嗅。
2．“他先是一愣，繼而眼睛一亮”。意思是（　�。�
A．他覺得“我”的馬草不錯(cuò)，所以眼睛一亮。
B．他為“我”沒有去看書而“一愣”。
C．他碰到“我”賣馬草，覺得吃驚，所以“一愣”；他為想到幫助“我”的辦法而“眼睛一亮”。
3．“他盯著姑娘茫然的眼睛”中的“茫然”指（　　）
A．姑娘因哥哥莫名其妙而茫然。
B．家里明明沒有馬，哥哥卻要收下馬草，姑娘不明事因而茫然。
C．哥哥盯著姑娘，姑娘感到茫然。
4．他叮囑“我”別餓壞了那匹馬的用意是（　�。�
A．讓“我”及時(shí)送馬草，從而堂堂正正地來看書。
B．讓“我”好好對(duì)待那匹馬。
C．讓“我”不要疏忽了送馬草的事。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

給加粗字選擇正確的解釋。
1．我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉。
[     ]
A．缺乏生產(chǎn)資料和生活資料；沒有錢。  
B．窮盡。    
C．用盡；費(fèi)盡。
2．你用純潔的清流，灌溉花的國土。
[     ]
A．純凈；不含雜質(zhì)。   
B．純粹；單純。
3．傍晚，太陽落山了。
[     ]
A．下降。   
B．衰��；飄零。  
C．遺留在后面。
4．月光又像一匹匹素錦從山上掛下來。 
[     ]
A．本色；白色。    
B．顏色單純，不艷麗。  
C．蔬菜、瓜果等食物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案