信釣于城下,諸母漂①,有一母見信饑,飯信,竟②漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報母!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允,吾哀王孫③而進食,豈望報乎!”淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長大,好帶刀劍,中情④怯耳!北娙柚唬骸靶拍芩溃涛;不能⑤死,出我胯下!庇谑切攀胍曋,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以為怯。 …… 信至國⑥,召所從食漂母,賜千金。召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉。告諸將相曰:“此壯士也。方辱我時,我寧不能殺之邪?殺之無名⑦,故忍而就于此! (《史記·淮陰侯列傳》) 〔注〕①漂:在水里沖洗絲棉之類。②竟:到底,完畢。③王孫:公子,少年。對年輕人的敬稱。 ④中情:內(nèi)心。⑤能死:不怕死。⑥國:都城。指下邳。⑦無名:沒有意義。 1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項是 A.飯信(動詞:給飯吃) B.于是信孰視之(同“熟”,仔細) C.吾哀王孫而進食(可憐) D.以為怯(認為) 2.選出與例句中劃線字意義和用法相同的一項 例句:吾哀王孫而進食 |
A.黑質(zhì)而白章(《捕蛇者說》) B.云歸而巖穴暝(《醉翁亭記》) C.拔山倒樹而來(《幼時記趣》) D.足膚皸裂而不知(《送東陽馬生序》) 3.用現(xiàn)代漢語寫出文中句子的意思有誤的一項是 方辱我時,我寧不能殺之邪?殺之無名,故忍而就于此。 A.當(dāng)侮辱我的時候,我難道不能殺死他嗎?殺掉他沒有意義,所以我忍受了一時的侮辱而成就了今天的功業(yè)。 B.當(dāng)侮辱我的時候,我為什么不能殺死他?殺掉他沒有理由,所以我忍受了一時的侮辱而成就了今天的功業(yè)。 4.讀了上文后,判斷下面的說法是否正確。 韓信是一個大丈夫能屈能伸以及知恩圖報。 A.正確 B.錯誤 |
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,回答問題。
淮陰侯①韓信者,淮陰人也。始為布衣時,貧,無行②,不得推擇為吏;又不能治生商賈③。常從人寄食飲,人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食④,數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐食。食時,信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。信釣于城下,諸母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報母!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允,吾哀王孫而進食,豈望報乎?”
淮陰屠中少年有侮信者曰若雖長大好帶刀劍中情怯耳眾辱之曰信能死刺我不能死出我袴下于是信孰視之俛出袴下蒲伏一市人皆笑信以為怯
[注]、俦疚倪x自《史記·淮陰侯列傳》。韓信,劉邦的得力將領(lǐng),淮陰侯是韓信的最后一個封號;搓幨欠獾。②無行:無品行。③治生商賈:經(jīng)商謀生。④寄食:吃白飯。
(1)用“/”為上文中未加標點的部分斷句。
(2)給下列加粗的字注音。
(3)解釋下列加粗的詞。
(4)指出下列句中加粗詞的活用現(xiàn)象。
(5)寫出下列句中的通假字。
(6)翻譯下列各句,并指出句子的句式特點。
①淮陰侯韓信者,淮陰人也。
譯文:________________________________________________________。
②不能死,出我袴下。
譯文:________________________________________________________。
(7)回答下面問題。
①對上文理解不正確的一項是
[ ]
A.上文內(nèi)容說明,韓信雖然后來成為劉邦手下有名的大將,但也曾是個膽小鬼。
B.上文說明大丈夫能屈能伸。
C.上文告訴我們應(yīng)學(xué)會多一點忍耐,多一點寬容。
②“袴下之辱”的意思是_____________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,回答問題。
淮陰侯①韓信者,淮陰人也。始為布衣時,貧,無行②,不得推擇為吏;又不能治生商賈③。常從人寄食飲,人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食④,數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐食。食時,信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。信釣于城下,諸母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報母!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允,吾哀王孫而進食,豈望報乎?”
淮陰屠中少年有侮信者曰若雖長大好帶刀劍中情怯耳眾辱之曰信能死刺我不能死出我袴下于是信孰視之俛出袴下蒲伏一市人皆笑信以為怯
[注] ①本文選自《史記·淮陰侯列傳》。韓信,劉邦的得力將領(lǐng),淮陰侯是韓信的最后一個封號;搓幨欠獾亍"跓o行:無品行。③治生商賈:經(jīng)商謀生。④寄食:吃白飯。
(
1)用“/”為上文中未加標點的部分斷句。(
2)給下列加粗的字注音。
①商賈( 。 |
②自食( 。 |
③中情怯耳( 。 |
(
3)解釋下列加粗的詞。
①始為布衣時 |
布衣: ________。 |
②竟絕去 |
絕: ________。 |
③若雖長大 |
若: ________。 |
④中情怯耳 |
中情: ________。 |
⑤信能死 |
信: ________。 |
(
4)指出下列句中加粗詞的活用現(xiàn)象。
①亭長妻患之 |
患: ________。 |
②有一母見信饑,飯信 |
飯: ________。 |
③大丈夫不能自食 |
食: ________。 |
④眾辱之曰 |
眾: ________。 |
⑤乃晨炊蓐食 |
晨: ________。 |
(
5)寫出下列句中的通假字。
①袴下之辱 |
______ 通______。 |
②于是信孰視之 |
______ 通______。 |
③俯出袴下,蒲伏 |
______ 通______。 |
(
6)翻譯下列各句,并指出句子的句式特點。①淮陰侯韓信者,淮陰人也。
譯文:
________________________________________________________。②不能死,出我袴下。
譯文:
________________________________________________________。(
7)回答下面問題。①對上文理解不正確的一項是
[
]A
.上文內(nèi)容說明,韓信雖然后來成為劉邦手下有名的大將,但也曾是個膽小鬼。B
.上文說明大丈夫能屈能伸。C
.上文告訴我們應(yīng)學(xué)會多一點忍耐,多一點寬容。②“袴下之辱”的意思是
_____________________________。科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語段。完成問題。
淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時,貧,無行,不得推擇為吏,又不能治生商賈.常從人寄食飲,人多厭之者。信釣于城下,諸母0漂。,有一母見信饑,飯信,競漂數(shù)十日。信喜,謂漂母日:“吾必有以重報母!蹦概眨骸按笳煞虿荒茏允,吾衷王孫而進食,豈望報乎!” (《史記·淮陰侯列傳》)
【注】①母:古代對年老婦女的尊稱。 ②漂:在水中沖洗絲綿。
1.解釋下列加點的詞。
①有一母見信饑,飯信( ) ②吾哀王孫而進食 ( )
2.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
始為布衣時,貧,無行。
3.韓信后來建功立業(yè)與漂母的這番言行有很大關(guān)系,你從漂母的言行中得到了怎樣的啟示?
科目:初中語文 來源:點擊新版全程測試卷初二(下) 題型:048
閱讀下面一段文章后解答問題。
淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時,貧,無行不得推擇為吏,又不能治生商賈。常從人寄食飲,人多厭之者。常①數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長②寄食,數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐③食。食時信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。信釣于城下,諸母漂④,有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報母!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允尝,吾哀王孫⑥而進食,豈望報乎!”淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長大,好帶刀劍,中情怯耳!北娙柚唬骸靶拍芩溃涛;不能死,出我袴下!庇谑切攀煲曋,俛⑦出袴下,蒲伏。一市人皆笑信以為怯。
注解:①常:通“嘗”,曾經(jīng)。②下鄉(xiāng)南昌均為地名,亭長為職稱。③蓐,同“褥”。④漂:在水中拍絮。⑤食s@:供養(yǎng)。⑥王孫:年輕人。⑦俛f(同“俯”。
1.文中包含兩個故事。①________ 、赺_______
2.解釋下列句中加粗字。
①始為布衣時,貧,無行不得推擇為吏。( )
②亭長妻患之,乃晨炊蓐食。( 。
③有一母見信饑,飯信。( 。
④若雖長大,好帶刀劍,中情怯耳!( )
⑤于是信孰視之,俛出袴下,蒲伏。( )
3.翻譯下列句子。
①無行不得推擇為吏,又不能治生商賈。
________________________________________
②眾辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我袴下。”
________________________________________
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級上學(xué)期第一次段考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
附加題(共10分)
(一)閱讀下面文言文,完成小題(6分)。
漂母賜飯
韓信始為布衣時,貧無行,嘗從人寄食,人多厭之。嘗就南昌亭長,食數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐食,食時信往不為具食。信覺其意,竟絕去。信釣于城下,諸母漂。有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報母!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允,吾哀王孫而進食,豈望報乎?”信既貴,酬以千金。
1.翻譯句子。(3分)
大丈夫不能自食,吾哀王孫而進食,豈望報乎?
2.讀完這個故事,你從中明白了什么道理?(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2013屆廣東省佛山順德區(qū)容桂中學(xué)九年級上學(xué)期第一次段考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
附加題(共10分)
(一)閱讀下面文言文,完成小題(6分)。
漂母賜飯
韓信始為布衣時,貧無行,嘗從人寄食,人多厭之。嘗就南昌亭長,食數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐食,食時信往不為具食。信覺其意,竟絕去。信釣于城下,諸母漂。有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孫而進食,豈望報乎?”信既貴,酬以千金。
【小題1】翻譯句子。(3分)
大丈夫不能自食,吾哀王孫而進食,豈望報乎?
【小題2】讀完這個故事,你從中明白了什么道理?(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂語文版七年級語文(下) 語文版 題型:048
閱讀下文,回答問題。
淮陰侯①韓信者,淮陰人也。始為布衣時,貧,無行②,不得推擇為吏;又不能治生商賈③。常從人寄食飲,人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食④,數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐食。食時,信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。信釣于城下,諸母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報母!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允,吾哀王孫而進食,豈望報乎?”
淮陰屠中少年有侮信者曰若雖長大好帶刀劍中情怯耳眾辱之曰信能死刺我不能死出我下于是信孰視之出下蒲伏一市人皆笑信以為怯
。圩ⅲ茛俦疚倪x自《史記E淮陰侯列傳》。韓信,劉邦的得力將領(lǐng),淮陰侯是韓信的最后一個封號;搓幨欠獾。②無行:無品行。③治生商賈:經(jīng)商謀生。④寄食:吃白飯。
1.用“/”為上文中未加標點的部分斷句。
2.給下列加粗。
(1)商賈( 。 。2)自食( 。 。3)中情怯耳( 。
3.解釋下列加粗的詞。
(1)始為布衣時 布衣:________。
(2)竟絕去 絕:__________。
(3)若雖長大 若:__________。
(4)中情怯耳 中情:________。
(5)信能死 信:__________。
4.指出下列句中加粗詞的活用現(xiàn)象。
(1)亭長妻患之 患:________。
(2)有一母見信饑,飯信 飯:________。
(3)大丈夫不能自食 食:________。
(4)眾辱之曰 眾:________。
(5)乃晨炊蓐食 晨:________。
5.寫出下列句中的通假字。
(1)下之辱 ________通________。
(2)于是信孰視之 ________通________。
(3)俯出下,蒲伏 ________通________。
6.翻譯下列各句,并指出句子的句式特點。
(1)淮陰侯韓信者,淮陰人也。
譯文:______________________。
(2)不能死,出我下。
譯文:______________________。
7.回答下面問題。
(1)對上文理解不正確的一項是( 。
A.燙上文內(nèi)容說明,韓信雖然后來成為劉邦手下有名的大將,但也曾是個膽小鬼。
B.上文說明大丈夫能屈能伸。
C.上文告訴我們應(yīng)學(xué)會多一點忍耐,多一點寬容。
(2)“下之辱”的意思是_________________。
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