將下面的內(nèi)容填入橫線處,正確的順序應(yīng)該是 |
科學(xué)家研究認(rèn)為:地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物種仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陸地上的生物物種。 ,因此,必須以“為了地球上的生命”的高度來(lái)拯救我們的海洋。 ①但近年來(lái)海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大“垃圾場(chǎng)”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類(lèi)急劇減少。 ②海洋里豐富的食物資源,千萬(wàn)年來(lái)滋養(yǎng)著人類(lèi)。 ③長(zhǎng)期的過(guò)度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚(yú)區(qū)繁殖量不足,捕魚(yú)區(qū)域只能向深海推進(jìn),這更加劇了海洋資源的枯竭。 ④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動(dòng)力資源等,它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是全方位的。 A.④①②③ B.②④③① C.①③②④ D.②④①③ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:泰州市四所示范初中期末聯(lián)考九年級(jí)語(yǔ)文試卷 題型:013
將下面的內(nèi)容填入橫線處,正確的順序應(yīng)該是
科學(xué)家研究認(rèn)為:地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物種仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陸地上的生物物種。________,因此,必須以“為了地球上的生命”的高度來(lái)拯救我們的海洋。
①但近年來(lái)海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大“垃圾場(chǎng)”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類(lèi)急劇減少。
②海洋里豐富的食物資源,千萬(wàn)年來(lái)滋養(yǎng)著人類(lèi)。
③長(zhǎng)期的過(guò)度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚(yú)區(qū)繁殖量不足,捕魚(yú)區(qū)域只能向深海推進(jìn),這更加劇了海洋資源的枯竭。
④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動(dòng)力資源等,它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是全方位的。
A.④①②③
B.②④③①
C.①③②④
D.②④①③
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門(mén)市思明區(qū)九年級(jí)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
根據(jù)文段內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。(6分)
菽莊花園中最讓人傾心的景致是“四十四橋”,它是淺海上的曲橋,全長(zhǎng)100多米,宛如 。橋上有枕流石、觀魚(yú)臺(tái)、渡月亭、千波亭、招涼亭等。枕流石很碩大,上面鐫刻著林爾嘉的墨跡“枕流”,橋繞石而過(guò),如水因巖而分,因巖而合,別有( );橋上有好幾座亭臺(tái),渡月亭是菽莊花園中觀海賞景的最佳點(diǎn),若逢月夜,海波輕搖,說(shuō)它是人間仙景亦不為過(guò);每次走過(guò)招涼亭,“舉手此邀月,飛花正舞春”的盈聯(lián),總讓我體味到那已經(jīng)遠(yuǎn)去的“良宵花解語(yǔ)、靜日玉生香”的美好時(shí)光。
1.文段中劃線的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與注音都正確的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.菽莊( shū) B. 鐫刻 (jiān ) C.盈聯(lián)(yíng)
2.根據(jù)語(yǔ)境,文段中的括號(hào)處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是( )(2分)
A.風(fēng)趣 B.風(fēng)味 C. 風(fēng)情
3.根據(jù)語(yǔ)境,將文段中橫線處的句子補(bǔ)充完整。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省廈門(mén)市思明區(qū)2012屆九年級(jí)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試題 題型:048
根據(jù)文段內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
菽
莊花園中最讓人傾心的景致是“四十四橋”,它是淺海上的曲橋,全長(zhǎng)100多米,宛如________。橋上有枕流石、觀魚(yú)臺(tái)、渡月亭、千波亭、招涼亭等。枕流石很碩大,上面鐫刻著林爾嘉的墨跡“枕流”,橋繞石而過(guò),如水因巖而分,因巖而合,別有( 。;橋上有好幾座亭臺(tái),渡月亭是菽莊花園中觀海賞景的最佳點(diǎn),若逢月夜,海波輕搖,說(shuō)它是人間仙景亦不為過(guò);每次走過(guò)招涼亭,“舉手此邀月,飛花正舞春”的盈聯(lián),總讓我體味到那已經(jīng)遠(yuǎn)去的“良宵花解語(yǔ)、靜日玉生香”的美好時(shí)光。(1)文段中加粗的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與注音都正確的一項(xiàng)是:________。
A.菽莊(shū)
B.鐫刻(jiān)
C.盈聯(lián)(yíng)
(2)根據(jù)語(yǔ)境,文段中的括號(hào)處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是________。
A.風(fēng)趣
B.風(fēng)味
C.風(fēng)情
(3)根據(jù)語(yǔ)境,將文段中橫線處的句子補(bǔ)充完整。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:輕巧奪冠九年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048
閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
夏日原野上的追趕、?gòu)纳蠈W(xué)開(kāi)始,老師就不止一次地在黑板上寫(xiě)下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)寫(xiě)的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢(qián)包、讓座位、扶老人過(guò)馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而,如果要把它們說(shuō)成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生恒久的影響,會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會(huì)影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。
②我常常在想,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會(huì)在你生命的某一時(shí)刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來(lái)。
、勰鞘且荒晗奶斓氖。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。________A.熱烈 B.酷烈 C.和暖)的陽(yáng)光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)?垂系氖且粋(gè)老人,他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽(yáng)把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹(shù),都像在開(kāi)水鍋里煮過(guò)一般,葉子卷得扯都扯不開(kāi),他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽。
、芪医K于鼓足了勇氣,一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜,但就這時(shí),我的背后傳來(lái)一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開(kāi)始跑的時(shí)候,我充滿(mǎn)了自信。想想吧,一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)十二歲的孩子,那簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個(gè)追過(guò)來(lái)的老人,他腿腳不太利索,跑起來(lái)的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
、菹娜盏奶镆笆歉挥械,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時(shí)回過(guò)頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來(lái)向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過(guò)一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓?bào)@動(dòng)起來(lái)了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
、尬遗艹隼线h(yuǎn),心想他一定停下來(lái)了吧?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
、咴谙娜盏难钻(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過(guò)辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過(guò)一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕?吹贸鰜(lái),他沒(méi)有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個(gè)瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂(lè)意在這夏日里無(wú)遮無(wú)攔的田野上做一個(gè)追趕者。
⑧我開(kāi)始困惑了,他要追到什么時(shí)候才算個(gè)盡頭呢?但有一點(diǎn)我很明白,只要他不放棄,就會(huì)追上我的,一定會(huì)追上我的!
、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影________(A.阻擋 B.影響 C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來(lái)了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個(gè)將軍拎起敵人的首級(jí)一樣將西瓜拎起來(lái)看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過(guò)身一瘸一拐地歸去了。
、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。
這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來(lái)在社會(huì)上東奔西忙,我會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場(chǎng)夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
1.根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號(hào)內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,將所選字母依次填在橫線上。
2.根據(jù)選文,可以理出“我”在被追趕中心里、行為的主要變化過(guò)程。請(qǐng)你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜?xiàng),將字母填在橫線上。
備選答案:
A.充滿(mǎn)自信 B.輕柔舒適
C.跑不出去 D.開(kāi)始困惑
E.選擇放棄 F.得勝而歸
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3.對(duì)選文分析不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)
[ ]
A.選文的標(biāo)題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),概括了文章的主要內(nèi)容。
B.文中多次出現(xiàn)對(duì)老人一瘸一拐追趕的行動(dòng)描寫(xiě),有力地突出了老人永不放棄的精神。
C.第⑤段中對(duì)夏日田野繁華而富有的描寫(xiě),反襯了“我”在炎陽(yáng)下奔跑的艱辛。
D.第⑩段“凱旋”一詞,傳神地寫(xiě)出了看瓜老人在這場(chǎng)追趕中終獲勝利的樣子。
4.品味第⑨段中畫(huà)橫線的句子,結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。
________________________________________
5.你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場(chǎng)追趕中,你獲得了怎樣的感悟?
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