閱讀下文，完成文后問題。

　　我懷念那條河流。

　　a．遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風雨和歲月彈撥。

　　我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運，以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的，洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥黃鵬鳥的啼鳴是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的，當時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關的一切，理所當然屬于我們。

　　我在河灣里學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛睜著打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運。

　　我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七個音孔），我在靜夜里向身后的村莊和遠方的歲月吹奏。

　　當時，我不覺得這一切都是奇跡，我不覺得我內(nèi)心的水域，有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當然。我沒有想過這河流會有斷流的時候，我沒有想過它似乎源遠流長的水，是來自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點一滴匯成？

　　帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。

　　我仍然覺得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠。

　　年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩，在放一只風箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空，和那只搖搖晃晃的風箏。

　　我已找不到當年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的漩渦激起我最初詩意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。

我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復活這條夢中的河流。

　　這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當然永遠屬于我們的事物。

　　理所當然，理所當然地去珍惜——這才是惟一屬于我們的理所當然。

　　b．我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要

把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧

波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。

　　我該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復活那死去的河流？

（節(jié)選自《散文》2001.2）

（1）第3段有四個由“理所當然”構成的排比句，強調了“我”________的心態(tài)。文中與此相照應的句子還有“________”、________”等。（取首尾詞，中間可打省略號）

（2）結合語境，揣摩并解釋下列加粗詞語的含義及表達作用

①我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。

兩個“小小的”描寫出________，“戰(zhàn)爭的恐懼”、“過分的傷害”表現(xiàn)了________。

②我再也看不到那河流，橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑。

本句采用了擬人手法，“遺體”描寫出________的慘景，“無言訴說”呈現(xiàn)出________的氣氛，全句抒發(fā)了作者________的感情。

（3）結合全文，簡析畫線句a和b的深層含義。

a句為什么把河流比喻成“孤獨的琴弦”？

b句怎樣理解“我們也是游蕩于河流中的另一種魚”？為什么說“我們很可能要把自己折騰成干魚”？

（4）填空答問：

①統(tǒng)觀全文，作者用了對比的寫法：寫河流，當初________，現(xiàn)在________，反差強烈；寫“我”對河流的認識，當初以為“________”，現(xiàn)在意識到要“________”，變化巨大。

②結尾部分，“我內(nèi)心的河床”指________，作者希望“復活”的不僅是________，而且是________。

（5）請根據(jù)你對本文的感受，以“我懷念……，它曾使我……”的形式寫一句話。（不超過20個字）

　　閱讀下面的文章,按要求回答問題.　　

我懷念那條河流。

　　a．遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風雨和歲月彈撥。

　　我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運，以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的，洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥、黃鵬鳥的啼鳴是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關的一切，理所當然屬于我們。

　　我在河灣里學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運。

　　我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七個音孔)，我在靜夜里向身后的村莊和遠方的歲月吹奏。

　　當時，我不覺得這一切都是奇跡，我不覺得我內(nèi)心的水域，有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當然。我沒有想過這河流會有斷流的時候，我沒有想過它似乎源遠流長的水，是來自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點一滴匯成？

　　帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。

　　我仍然覺得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠。

　　年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩，在放一只風箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空，和那只搖搖晃晃的風箏。

　　我已找不到當年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的漩渦激起我最初詩意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。

　　我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復活這條夢中的河流。

　　這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當然永遠屬于我們的事物。

　　理所當然，理所當然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當然。

　　b．我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要把 自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。

　　我該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復活那死去的河流？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(節(jié)選自《散文》2001．2)

　　(1)第3段有四個由“理所當然” 構成的排比句，強調了“我”__________的心態(tài)。文中與此相照應的句子還有______________、_______________等。(取首尾詞，中間可打省略號)

　　(2)結合語境，揣摩并解釋下列加點詞語的含義及表達作用。

　�、傥易襟π�，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大的成功僅僅是防止過分的傷害。

　　兩個“小小的”描寫出_________________________，“戰(zhàn)爭的恐懼”“過分的傷害”表現(xiàn)了__________________________________________。

　�、谖以僖部床坏侥菞l河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑。

　　本句采用擬人的手法，“遺體” 描寫出______________的慘景，“無言訴說”呈現(xiàn)出____________________________的氣氛，全句抒發(fā)了作者____________________________的感情。

　　(3)結合全文，簡析畫線句a和b的深層含義。

　　　a句為什么把河流比喻成“孤獨的琴弦”？

　　　答：_________________________________________________________

　　　b句怎樣理解“我們也是游蕩于河流中的另一種魚”？為什么說“我們很可能要把自己折騰成干魚”？

　　　答：_________________________________________________________

　　(4)填空答問。

　�、俳y(tǒng)觀全文，作者用了對比的寫法：寫河流，當初_______________，現(xiàn)在___________________，反差強烈；寫“我”對河流的認識，當初以為“_________________”現(xiàn)在意識到要“______________”，變化巨大。

　�、诮Y尾部分，“我內(nèi)心的河床”指__________________，作者希望“復活”的不僅是_________________，而且是_________________。

　　(5)請根據(jù)你對本文的感受，以“我懷念……它曾使我……”的形式寫一句話。(不超過20個字)

　　　答：_________________________________________________________

[甲]浣溪沙

一曲新詞酒一杯，__年天氣__亭臺。夕陽西下幾時__？

無可奈何花____，似曾相識燕____。小園____徑獨徘徊。

[乙]破陣子　為陳同甫賦壯詞以寄之

（1）在《浣溪沙》一詞的橫線上，填上原字。

（2）在下面的橫線上寫出《浣溪沙》這首詞的名句，并選擇對它理解正確的一項。

A．花開花落、春光消逝都是人們無法挽回的自然規(guī)律，只得“無可奈何”。

B．花落燕歸都是眼前實景，它與“夕陽西下”的歸光聯(lián)系在一起，引發(fā)了詞人惜春的嘆惋。

C．花落去、燕歸來雖說都是現(xiàn)實生活中常見的景象，但只因與“無可奈何”“似曾相識”組合在一起，才有了深刻的內(nèi)涵，富有哲理。

D．“無可奈何”是對要消逝的美好事物的感喟，“似曾相識”是寫對過去已消逝的美好事物的重現(xiàn)，這是美好的希望。

（3）概括上、下闋的主要意思。

①上闋：________________________________________

②下闋：________________________________________

（4）《破陣子》詞前小序說這是寄給友人陳亮的一首壯詞，這是一首怎樣的壯詞呢？

（5）根據(jù)語境給下列加粗的字選擇正確的解釋。

（6）《破陣子》這首詞里用了兩個典故，寫了兩個比喻句，請你分別寫在下面。

①兩個典故：________________，________________。

②兩個比喻句：________________，________________。

（7）《破陣子》這首詞不同尋常：以尾句5個字否定了前面9句57個字，使情感的抒發(fā)陡然從峰巔跌入谷底。你怎樣理解這一奇特情況？請簡要回答。

（8）將《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和《浣溪沙》作比較，它們在內(nèi)容和風格上有什么不同之處？