下面句子說法不正確的一項是 |
A.《黎明的通知》中的“黎明”象征了民族解放戰(zhàn)爭的勝利,光明的到來,幸福生活的到來。 B.《藤野先生》這篇小說的主人公是魯迅在日本仙臺留學時最敬重的一位正直、熱情沒有民族偏見的老 師。 C.《變色龍》這篇小說塑造了警官奧楚蔑洛夫的形象,運用諷刺藝術,表現作者的愛憎和對社會的批 判。 D.《在烈日和暴雨下》通過對烈日和暴雨細致形象的描繪,襯托了祥子拉車生活的艱難,讓我們看到了 舊社會生活在社會底層的人們的悲慘生活。 |
科目:初中語文 來源:天津模擬題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下面說法不正確的一項是(2分)
A.在文中空格上依次填入的反義詞是“謬誤、邪惡、丑陋、庸俗”。
B.文中畫橫線的句子是一個設問句。
C.“形成了一種粗淺的經驗”是一個述賓短語。
D.文中括號中的“讀書與書籍”應加書名號。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.“既加冠”中的“加冠”指已成年,古時男子二十歲舉行加冠儀式,表示已經成人!包S發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。 |
B.草堂留后世,詩圣著春秋。上面這幅對聯,對仗非常工整。 |
C.生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭,相依賴而共存,我們不能因為幼稚的愛憎而一味向往、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加點的成語運用正確 |
D.香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真有趣!”上面這句話中的標點符號使用無誤。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下面說法不正確的一項是( )(3分)
A.朱自清,我國現代散文家,他的散文《背影》截取父親給兒子買橘子時最鮮明的片段——父親的背影,通過特寫鏡頭,抒發(fā)了濃濃的父子深情。
B.《陋室銘》的作者是唐代詩人劉禹錫。銘,本來是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后成為一種文體,這種文體一般用韻。
C.《出師表》中,諸葛亮用懇切的言辭向劉禪提出開張圣聽、嚴明賞罰、親賢遠佞的建議。
D.古體詩分為律詩和絕句,律詩一般為八句,依次稱為首聯、頸聯、頷聯、尾聯,其中頸聯、頷聯的上下句必須是對偶句。
科目:初中語文 來源: 題型:
A.“既加冠”中的“加冠”指已成年,古時男子二十歲舉行加冠儀式,表示已經成人。“黃發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。 |
B.草堂留后世,詩圣著春秋。上面這幅對聯,對仗非常工整。 |
C.生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭,相依賴而共存,我們不能因為幼稚的愛憎而一味向往、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加點的成語運用正確 |
D.香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真有趣!”上面這句話中的標點符號使用無誤。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下面說法不正確的一項是【 】(2分)
A.朱自清,我國現代散文家,他的散文《背影》截取父親給兒子買橘子時最鮮明的片段——父親的背影,通過特寫鏡頭,抒發(fā)了濃濃的父子深情。
B.《陋室銘》的作者是唐代詩人劉禹錫。銘,本來是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后成為一種文體,這種文體一般用韻。
C.《出師表》中,諸葛亮用懇切的言辭向劉禪提出開張圣聽、嚴明賞罰、親賢遠佞的建議。
D.古體詩分為律詩和絕句,律詩一般為八句,依次稱為首聯、頸聯、頷聯、尾聯,其中頸聯、頷聯的上下句必須是對偶句。
科目:初中語文 來源: 題型:
下面說法不正確的一項是( )(2分 )
A.《散步》的作者是莫懷戚,本文是一篇散文,寫了一家人一起散步的故事,是對中華傳統美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。
B.《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》。那個秋天,母親病故了,“我”終于懂得了母親未說完的遺言,領悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。
C.《羚羊木雕》作者張之路,選自《東方少年》,本文原題為“后悔” 。
D.散文詩兩首,都是對母親的深情傾訴,無論是金色花,還是荷葉,都被詩人用來歌頌母愛;無論是稚童的天真爛漫,還是青年女子的細膩敏感,都是真情的流露,感人至深。
科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)下冊、第二單元 測試卷 題型:013
下列說法不正確的一項是(2分)
A.“掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來……”句中四處畫線詞語的詞性相同。
B.“只是他的愿望切近。我的愿望茫遠罷了”一句中有一對反義詞。
C.“馬路很寬”中的“寬”與“對他要從寬處理”中的“寬”表示的意義不同。
D.“但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!”這個句子中沒有貶義詞。
科目:初中語文 來源:2011年湖北省咸寧市初中畢業(yè)生學業(yè)水平升學考試語文試題 題型:013
下面說法不正確的一項是
A.“既加冠”中的“加冠”指已成年,古時男子二十歲舉行加冠儀式,表示已經成人!包S發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。
B.草堂留后世,詩圣著春秋。上面這幅對聯,對仗非常工整。
C.生活中的假惡丑與真善美相對立而斗爭,相依賴而共存,我們不能因為幼稚的愛憎而一味向往、追求那美好而虛幻的世外桃源。上面這句話中加粗的成語運用正確。
D.香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真有趣!”上面這句話中的標點符號使用無誤。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
下面的說法不正確的一項是(3分)…………………………………………………【 】
A.“啊,多么迷人的景色呀?”這是個非主謂句。 |
B.“上邊使墨筆寫著:賤賣張海五!边@個句子的謂語是“賤賣張海五”。 |
C.“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西!边@個句子的謂語是個動詞性短語 |
D.“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上!边@個句子的主干是“鬈發(fā)堆在額頭上”。 |
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