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閱讀下面語段，完成下題。
我曾經(jīng)看過一個(gè)小故事。
一個(gè)木匠帶著一幫徒弟干活，干著干著累了，擦汗時(shí)，揮手一甩，腕上的手表飛了出去，掉在刨花堆里不見了。徒弟們在足有半人高的刨花堆里 màn bù jīng xīn的翻找，始終沒有找到。
天色已晚，師傅說： “算了，明天再找，先吃飯去。”
當(dāng)大家酒足飯飽回來時(shí)，木匠的小兒子坐在門口，拿著手表說： “爸爸，我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”
木匠很驚訝： “我們這么多大人，大白天的都沒有找到，現(xiàn)在黑燈瞎火的，你是如何找到的？”
男孩說： “大家一起找，亂哄哄的，你們一走，我一個(gè)人坐在黑暗中，聽見了手表的滴答聲，順著聲音一摸，就摸到了。”
原來，手表 jìn zài zhí chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。
寧靜是一種生產(chǎn)力，讓人能夠平心靜氣，從而獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率。
寧靜是 ________，讓人________。
那么，面對(duì)試卷，你能否平靜下來，是你這次考試取得好成績的重要保證。希望同學(xué)們都能用平靜的心態(tài)面對(duì)考試，考出好成績！
——節(jié)選自于丹《趣品人生》（有改動(dòng)）
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(1) |
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根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，填入“田”字格中。
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(2) |
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根據(jù)前文句子的語境，在橫線處續(xù)寫語句，將語段補(bǔ)充完整。
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(3) |
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選文中，有一個(gè)病句，請找出來，并改正。（請把修改后的句子，抄在橫線上）
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(4) |
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下列加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A． |
小明從小就很喜愛唱歌，且已嶄露頭角，這都是受他父母潛移默化的結(jié)果。
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B． |
妹妹賈梅回來后哭的天昏地暗，賈里追問下來，發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)?/B>居然是邱士力。
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C． |
看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥，他舍不得吃了
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D． |
她為人細(xì)心，凡是有大型活動(dòng)之前，她都要和同學(xué)們認(rèn)真協(xié)商每個(gè)細(xì)節(jié)，可謂錙銖必較。
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(5) |
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下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是
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A． |
《繁星春水》是冰心在泰國詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜，對(duì)人生的思考和感悟。
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B． |
《以蟲治蟲》選自《夢溪筆談》，作者沈括，是北宋時(shí)期的科學(xué)家，他的《夢溪筆談》總結(jié)了我國古代，特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。
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C． |
蘇軾是我國北宋詞壇“豪放派”的代表人物，他一生寫了許多氣勢磅礴的詞，也寫了一些風(fēng)格清新的詞，如《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，反映了詩人仕途失意，任然幻想超然物外，表達(dá)了詩人曠達(dá)樂觀的情懷。
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D． |
英國作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，塑造了一個(gè)活潑聰明勇敢的湯姆形象，給人以深刻的生活啟示，他的另一部小說《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》同樣以清新簡約的語言和充滿率真童趣的筆調(diào)，揭示了人與社會(huì)之間的關(guān)系。
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