下面文言句子中劃線字選擇正確的意義。 (1)陟罰臧否,不宜異同 A、不通,壅塞 B、同 “痞”。病癥名 C、惡 D、是易經(jīng)中的一卦 (2)小大之獄,雖不能察,必以情 A、對異性的欲望 B、私意 C、實情 D、本性 (3)名之者誰 A、名義 B、命名 C、量詞,用于人 D、名聲;名譽 (4)齊師敗績 A、軍隊 B、教人的人 C、一國的首都 D、榜樣 (5)寡助之至,親戚畔之。 A、回避;躲避 B、界限;疆 C、田界 D、同“叛”,背叛 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:048
閱讀下面選文,完成下題
王粲(音c4n)字仲宣,山陽高平人也。獻帝西遷,粲徙長安,左中郎將蔡邕①見而奇之。時邕才學(xué)顯著,貴重朝廷,常車騎填巷,賓客盈坐②。聞粲在門,倒屣③迎之。粲至,年既幼弱,容狀短小,一坐盡驚。邕曰:“此王公④孫也,有異才,吾不如也。吾家書籍文章,盡當(dāng)與之!背酰优c人共行,讀道邊碑,人問曰:“卿能暗誦乎?”曰:“能!因使背而誦之,不失一字。……其強記⑤默識如此。性善算,作算術(shù),略盡其理。善屬文⑥,舉筆便成,無所改定。時人常以為宿構(gòu)⑦;然復(fù)精意覃思⑧,亦不能加⑨也。
(節(jié)選自《三國志·王粲傳》)
[注]①蔡邕(y#ng):東漢末年文學(xué)家。 ②車騎填巷,賓客盈坐:意思是到蔡邕家的人很多。 ③倒屣(x!):急于迎客,把鞋子穿倒了,形容對來客的熱情歡迎。 ④王公:指王粲的祖父王暢。 ⑤強記:記憶力強。 ⑥屬(zh()文:作文章。 ⑦宿構(gòu):預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。 ⑧精意覃(t2n)思:精心深思。 ⑨加:超過。
1.用“/”畫出下面句子在朗讀時的正確停頓。(斷兩處)
時 邕 才 學(xué) 顯 著
2.說說選文畫線的句子“因使背而誦之,不失一字”的意思。
3.請你用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的原因。
4.就蔡邕的言行,選擇一角度簡要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會。
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)與評價 八年級(初中二年級)(下) 題型:048
面對那句“人的心靈,應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言,我們(甲)。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷,不知積累至那種廣袤,須如何積攢每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓。
甚至那句恨不能人人皆知的中國古話——宰相肚里能撐船,也讓我們在敬仰之余,不知所措。也許因為我們不過是小小的草民,即便懷有效仿的渴望,也終是(乙),便以位卑寬宥了自己。
兩句關(guān)于人的心靈的描述,不約而同使用了空間的概念。人的肢體活動,需要空間。人的心靈活動,也需要空間。那容心之所,該有怎樣的面積和布置?
人們常常說,安居才能樂業(yè)。如今的城里人一見面,就問,你是住兩居室還是三居室啊?……喔,兩居室窄巴點,三居室雖說不富裕,也算小康了。
身體活動的空間是可以計量的,心靈活動的疆域,是否也有個基本達標(biāo)的數(shù)值?
有一顆大心,才盛得下喜怒,輸?shù)贸隽α。于是,宜選月冷風(fēng)清竹木瀟瀟之處,為自己的精神修建三間小屋。
第一間,盛著我們的愛和恨。
對父母的尊愛,對伴侶的情愛,對子女的疼愛,對朋友的關(guān)愛,對萬物的慈愛,對生命的珍愛……對丑惡的仇恨,對污濁的厭煩,對虛偽的憎惡,對卑劣的蔑視……這些復(fù)雜對立的情感,林林總總,會將這間小屋擠得滿滿,間不容發(fā)。你的一生,經(jīng)歷過的所有悲歡離合喜怒哀樂,仿佛以木石制作的古老樂器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個金戈鐵馬之夜,它們會無師自通,與天地呼應(yīng),錚錚作響。假如愛比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚游弋,那是你的大福氣。假如恨比愛多,小屋就陰風(fēng)慘慘,厲鬼出沒,你的精神悲戚壓抑,形銷骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽光,從天窗灑入。
無論一生遭受多少困厄欺詐,請依然相信人類的光明大于暗影。哪怕是只多一個百分點呢,也是希望永恒在前。所以,在布置我們的精神空間時,給愛留下足夠的容量。
第二間,盛放我們的事業(yè)。
一個人從25歲開始做工,直到60歲退休,他要在工作崗位上度過整整35年的時光。按一日工作8小時,一周工作5天,每年就要為你的職業(yè)付出2000個小時。倘若一直干到退休,那就是70000個小時。在這個龐大的數(shù)字面前,相信大多數(shù)人都會始于驚駭終于沉思。假如你所從事的工作,是你的愛好,這70000個小時,將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時光!假如你不喜歡它,漫長的70000個小時,足以讓花容磨損日月無光,每一天都如同穿著淋濕的襯衣,針芒在身。
我不曉得一下子就找對了行業(yè)的人,能占多大比例?從大多數(shù)人談到工作時乏味麻木的表情推算,估計這樣的幸運兒不多。不要輕覷了事業(yè)對精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用,它以深遠的力度和廣度,挾持著我們的精神,使之成為它麾下持久的人質(zhì)。
適合你的事業(yè),不靠天賜,主要靠自我尋找。這不但因為相宜的事業(yè),并非像雨后的菌子一樣,俯拾即是,而且因為我們對自身的認識,也是抽絲剝繭,需要水落石出的流程。你很難預(yù)知,將在18歲還是40歲甚至更蒼老的時分,才真正觸摸到傾心的愛好。當(dāng)我們太年輕的時候,因為尚無法真正獨立,受種種條件的制約,那附著在事業(yè)外殼上的金錢地位,或是其他顯赫的光環(huán),也許會灼晃了我們的眼睛。當(dāng)我們有了足夠的定力,將事業(yè)之外的贅生物一一剝除,露出它單純可愛的本質(zhì)時,可能已耗費半生。然費時彌久,精神的小屋,也定需住進你所愛好的事業(yè)。否則,鳩占鵲巢,李代桃僵,那屋內(nèi)會是雞飛狗跳,不得安寧。
我們的事業(yè),是我們的田野。我們背負著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,使事業(yè)和人生,呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面,是第二間精神小屋堅固優(yōu)雅的要訣。
第三間,安放我們自身。
這好像是一個怪異的說法。我們自己的精神住所,不住著自己,又住著誰呢?
可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里,住著所有我們認識的人,惟獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦,變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維,留下一條細細羊腸小道。我們把自己的頭腦,變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)的集裝箱,卻不給自己的發(fā)現(xiàn),留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話,無論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嚷過的。我們發(fā)表的意見,無論多么周全,都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨居的房屋里,找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。
如果真是那樣,我們的精神小屋,不必等待地震和潮汐,在微風(fēng)中就會悄無聲息地坍塌了。它江米紙的窗欞將破裂,它紙糊的墻壁、白雪的頂棚將化為灰燼,露水的地面也將成為沼澤。你的精神,將孤獨地在風(fēng)雨中飄零。
三間小屋,說大不大,說小不小。非常世界,建立精神的棲息地,是智慧生靈的義務(wù),每人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴。我們可以不完滿,但我們努力。我們可以不永恒,但我們真誠。
當(dāng)我們把自己的精神小屋建設(shè)得美觀結(jié)實、儲物豐富之后,不妨擴大疆域,增修新舍,矗立我們的精神大廈,開拓我們的精神曠野。因為,精神的宇宙,是如此的遼闊啊! 。ó吺缑簦
1.為第一、二段的括號處選擇一個恰當(dāng)?shù)亩陶Z。
甲
[ ]
乙
[ ]
2.作者在文章的開頭引用一句名言一句俗語的作用是什么?
3.你認為,文中畫線處“給愛留下足夠的容量”能不能理解為最終有把“第一間小屋”建設(shè)成盛滿愛的小屋?簡述理由。
4.試用自己的語言解釋畫線處“它以深遠的力度和廣度,挾持著我們的精神,使之成為它麾下持久的人質(zhì)”。
5.為什么說“在我們的小屋里,住著所有我們認識的人,惟獨沒有我們自己”?
6.說一說怎樣才能使我們自己的精神小屋建設(shè)得美觀、結(jié)實,并有豐富的儲物?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答1—7題。
關(guān)于快樂的幾種技巧
樂蕓
①世上沒有比快樂更可貴,更為人們所普遍追求的了。因此,我們身邊每一個人每天都在很努力地尋求快樂的泉源。問題是,我們常常并不知道如何去認識快樂及把握快樂,有時又不知道如何從不快樂中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂。其實快樂根本不需要刻意地苦苦哀求,某種程度下快樂往往就是縈繞在你生活的點點滴滴中,在乎的是你是否有一顆善于感受快樂的心!以下,就讓我告訴你關(guān)于快樂的幾種技巧吧!
②學(xué)會寬恕他人是一種最難得到而又最為美好的快樂!耙恢荒_踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕!蔽覀兩钤谏鐣,總要與人相處,在我們相處的過程中,難免有些磕磕碰碰,有時我們會灑脫地一笑置之,有時也不免生出一絲恨意,心里仿佛深深地扎了根刺兒,讓人喘不過氣來。這時,我們就需要學(xué)會寬恕。況且,寬恕是一種很愉快的體驗,利人又利己,何樂而不為呢?因為寬恕,你能夠坦然地咽下生活百味;因為寬恕,你的胸懷博大如海,可以任恩恩怨怨沉浮;因為寬恕,你的品質(zhì)偉岸如山,盡管讓情愁愛恨縱橫。對于一個不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地,因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。而且一個人若無寬恕,生命將被無休無止的仇恨和報復(fù)所控制,與其這樣,倒不如瀟灑地放開一點。歲月可以抹去仇恨的印記,時光卻沖不淡感激的心情,在寬恕與被寬恕的默契中,有一塊最晴朗的天空等往著你!
③樂于助人是人生一道最旖旎的風(fēng)景線。高速度,快節(jié)奏的生活,使我們整天為生計而奔波、忙碌。甚至使我們無暇去欣賞世界的美麗,去品味快樂的含義。然而,偶爾在一次為別人小小的幫助中,不是一件很快樂的事嗎?我們活著要對別人有些用處才能快活嘛。人世間,有不少人跌倒在失落的黑夜中,在期盼我們伸出救援之手扶持他們站起來;也有不少人躲避在寒冷的痛苦中,在期望我們獻上點滴溫情去輕撫他們凄楚的傷口;更有不少人沉淪在挫折的悲痛中,在期待我們送來一個親切的擁抱或一句感動的話語鼓舞著他們的振作……送人玫瑰,手留余香;樂于助人,快樂永伴!
④微笑是人生的憧憬,更是快樂的搖籃!在我們的臉上應(yīng)該經(jīng)常保持一個開朗的微笑。當(dāng)生命之舟不幸擱淺于沙灘,讓我們來賜以微笑的春風(fēng),來鼓滿信念的風(fēng)帆,遠航于平凡的人生大海;當(dāng)蕓蕓眾生不幸沉淀于苦海,讓我們來施以微笑的良藥,來滋潤疼痛的心田,生存于綺麗的芝蘭之室……因為,茫茫的大千世界里,無論生活以什么方式回答我們,我們亦要經(jīng)常保持坦然的微笑!
⑤“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。世上最快樂的東西,莫過于有幾個心地善良、正直不阿的知心朋友。人們總是渴望真誠的友誼的。無論是幸福時,還是煩惱時,總會想起朋友,希望在你的身邊。與你共享喜怒哀樂。那純純的,不夾有任何雜質(zhì)的友情會令人感化莫名。古人有“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”對朋友的苦苦等待;有“有朋自遠方來,不亦樂乎”的欣喜;有“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無”的促膝之樂;有“心有靈犀一點通”的驚喜;有“天涯苦比鄰”的感動。這些讓我們羨慕,讓我們渴求。真希望每個人心中都能燃起一盞怡心的友誼之燈。
⑥我們學(xué)會和各種人愉快的相處,在生活中必定能夠找到不少愉快的經(jīng)歷!我們在生活里和不同的人相處,就會有不同的收獲、不同的意義。因此,我們和人相處應(yīng)該做到不分界限、不分身分、不分階層,互相容納,互相關(guān)愛,想必我們可以喜獲豐收許許多多的甜蜜果實!
⑦學(xué)會和別人分享喜悅亦是一種快樂的關(guān)鍵。分享喜悅的一大奇特作用是:如果你把喜悅告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把喜悅與千千萬萬個朋友分享,那么你將得到千千萬萬份快樂。由此可見,分享喜悅可使人人皆大歡喜,何必吝嗇一個區(qū)區(qū)的喜悅?!
⑧ 金錢就是快樂的一切么?非也!非也!我反而認為倘若希望快樂的話必須不要財迷!有了金錢并不快樂,有時候貪得無厭、紙醉金迷、聽天由命,這三者結(jié)合在一起,結(jié)果是產(chǎn)業(yè)蕩光,道德喪盡。所以我們理應(yīng)學(xué)習(xí)“君子愛財,取之有道”的古訓(xùn)才能得到金錢上的快樂。
⑨我們慢慢長大了,同時開始了一段悠悠的人生旅程。在旅程的途中,面對紛繁的世俗,狹窄的生存空間,很多人為了追名逐利,常常與他人勾心斗角,以致背信棄義,不擇手段,窮兇極惡,以此來達到自己的目的。這時,我們就要保持一顆未泯的童心。它可以讓我們撕開那張?zhí)搨蔚拿婕啠宫F(xiàn)最真實的個性;它可以凈化我們那個庸俗的心靈,不會被俗世的污濁所玷污……因而,在這本來充滿友好的社會中,不要時時都想到功名利祿,那樣會使自己更加蒼老,因為一個人有太多憂慮,就會失去了做人的樂趣。眷念童心吧,使我們的心刻刻保留一片童年的馨香。
⑩快樂除了保持自己的一顆童心,還要保持一份幽默感。何謂幽默感?即說話有趣,引人發(fā)笑,談吐詼諧稱之幽默。有時候幽默感不僅為自己帶來一個怡然的心情,還能為身邊一切的事物增添點點歡心。如果人人都可擁有一份幽默感,世界自然洋溢數(shù)不勝數(shù)的歡笑聲啦!
11快樂宛若一顆小小的種子,悄悄地在我們的心底萌芽。關(guān)鍵在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)它,懂不懂技巧去給它好好地澆灌、施肥。希望大家都能夠懂得關(guān)于快樂的幾種技巧,細細地栽培心中那顆快樂小種子,讓它心花怒放!
1.給下列加點的漢字注音。
①縈繞( ) ②默契( ) ③ 旖旎( ) ④狹窄( )
2.結(jié)合語言環(huán)境說說下列加點詞語在文中的作用。
①如果人人都可擁有一份幽默感,世界自然洋溢數(shù)不勝數(shù)的歡笑聲啦!
②希望大家都能夠懂得關(guān)于快樂的幾種技巧,細細地栽培心中那顆快樂小種子,讓它心花怒放!
3.第③段中,作者說“樂于助人是人生一道最旖旎的風(fēng)景線”,的確在我們的生活中有不少樂于助人的人,給我們做出了榜樣。試舉一例樂于助人的楷模,說說他(她)給你的影響。
4.第④段中,“微笑是人生的憧憬,更是快樂的搖籃”,作者是這樣體會的。你怎樣看待微笑帶給人的益處呢?請模仿文中的劃線句,為省略號處接一個句子,寫出你對微笑的理解。
5.第⑤段中有幾處引用了古詩詞或是其中的名句,請選出一處引用,寫出它的詩題和作者,并體會那幾句詩所表達的友誼的內(nèi)涵是什么?
6.文章寫到的快樂的技巧除了“寬恕他人”“助人為樂”“學(xué)會微笑”“保有純潔的友誼”還有什么?請你分別用一句話來概括另幾種技巧。
7.你是否善于在生活中發(fā)現(xiàn)快樂、感受快樂呢?如果是,結(jié)合你的生活實際,談?wù)勥@樣做帶給你的益處。如果不是,說說讀完此文后你的感受。
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段,回答后面問題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。共17分)
⑴“識時務(wù)者為俊杰”這句至理名言,歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑,其實不然。小到個人的自我設(shè)計,大到國家的大政方針,隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化,難免要作出調(diào)整,改變,甚至于不得不放棄。
⑵學(xué)會放棄,放棄不是舍棄,是一種等待,等待更好的時機!傲x”字化身的武圣關(guān)公,不也有過“降漢不降曹”的經(jīng)歷?可他“人在曹營心在漢”,心中總想著扶劉復(fù)漢,最終就有了“千里走單騎”的壯舉!
⑶學(xué)會放棄,放棄不是退避,是一種貯蓄,貯蓄更大的勇氣。古語謂“大丈夫能屈能伸”,“能屈”不是懦弱,是一種長遠的策略,是為了“伸”得更遠。拳頭收回來,是為了更有力的打出去。越王勾踐臥薪嘗膽,最終取得大敗吳國的戰(zhàn)績。
⑷學(xué)會放棄,不要硬挺著堅持,這樣只會消磨你的意志,終究會迷失自己。一味地堅持再堅持,只能作出無端的犧牲,這是一種愚蠢者的傻與癡?酌鞒錾接谐錾降妮x煌。約瑪.奧利拉使諾基亞放棄電視機制造、機械以及其他產(chǎn)業(yè),專心搞好電信業(yè)和移動電話業(yè)務(wù),自有他的奧妙之處。握住手中最后一張牌固然美麗,那得看看你的臉上掛滿淚水還是寫著笑意。
⑸_____________________________________。放棄了榮華富貴,文天祥寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言;放棄了懦弱茍且,聞一多便有了面對敵人槍口傲然挺身,大義凜然發(fā)表最后一次講演的壯舉;放棄了美國面粉,朱自清用死詮釋了一個中國男兒的骨氣。正確地選擇放棄,會有一種更多的得到、更大的自豪!
⑹學(xué)會放棄,放棄是一個更新的起點。魯迅是萬人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國的道路。但當(dāng)他認識到要拯救中華,只有先拯救國人那麻木的靈魂時,便毅然放棄了他的最初選擇,棄醫(yī)從文,拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想,如果沒有他的放棄,無數(shù)的國民能戰(zhàn)勝愚昧,爭來今天的幸福生活嗎?可見,放棄可以使生命得到升華,甚至可以造福萬民。
⑺學(xué)會放棄,放棄是一種智慧的美麗。懂得放棄,才更懂得擁有,懂得珍惜。
【小題1】閱讀全文說說作者要表達的觀點是什么?(3分)
【小題2】選文第⑶段劃線句運用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)
【小題3】根據(jù)選文表達的基本觀點,結(jié)合第⑸段內(nèi)容,為文章空白處補寫一句恰當(dāng)?shù)脑,寫在答題卡上。(3分)
【小題4】簡要分析選文第段⑹的論證思路,寫在答題卡上。(3分)
【小題5】生活中你肯定有過“放棄”之舉,請結(jié)合實例談?wù)勛约旱捏w會。(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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