文言文語(yǔ)句與原文完全相同的一項(xiàng)是

A.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
B.子曰“默而識(shí)之,學(xué)而不倦,誨人不厭,何有于我哉?”
C.滿坐賓客無(wú)一伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
D.予謂菊,花之隱者也;牡丹,花之富者也;蓮,花之君子者也。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市期末題 題型:單選題

文言文語(yǔ)句與原文完全相同的一項(xiàng)是

[     ]

A.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
B.子曰“默而識(shí)之,學(xué)而不倦,誨人不厭,何有于我哉?”
C.滿坐賓客無(wú)一伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
D.予謂菊,花之隱者也;牡丹,花之富者也;蓮,花之君子者也。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省潛江市九年級(jí)上學(xué)期十二月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(12)

《孫亮辨奸》

孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問(wèn)曰:“既蓋覆之,無(wú)緣有此。黃門不有求于爾乎?”吏叩頭曰:“彼嘗從臣貸宮席不與。”亮曰:”必為此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:“若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳!庇谑屈S門服罪。

①黃門:指宦官。②矢:同“屎”③爾:第二人稱代詞,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、認(rèn)罪。

1.下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(??? )(2分)

A使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜(派、讓)? 人恒過(guò)然后能改(錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò))

B黃門怨藏吏(向來(lái)、平時(shí))????????????? 曾其所不能(增加)

C彼嘗從臣貸宮席不與 ()????????????????? 此皆良實(shí),志慮忠純忠誠(chéng)純潔

D今內(nèi)燥者,乃之耳冤枉)????????????? 在宋城上而待楚矣(入侵)

2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞意義、用法完全相同的一項(xiàng)是(????? )(2分)

A令破鼠矢?????????????????? 宋莫能守,可攻也

B黃門不有求爾乎???????????? 所欲有甚生者

C鼠矢投蜜中?????????????? 故臨崩寄臣大事也

D今內(nèi)燥者,乃枉?????????? 行道人弗受

3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

1).彼嘗從臣貸宮席不與。

2).入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡

4. 內(nèi)容理解(4分)

1).孫亮是根據(jù)什么判斷出藏吏是被黃門冤枉的。(用原文回答)

2).讀了這篇短文,你從文中的人物身上得到了什么啟迪?任選一個(gè)角度談。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東膠南隱珠街道辦事處中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期末檢測(cè)5語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(共10分)

閱讀《出師表》(節(jié)選),完成第問(wèn)題。

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

1.下列語(yǔ)句中劃線字意思相同的一項(xiàng)是   。(2分)?

A.于舊都扁鵲望桓侯而

B.進(jìn)盡忠豈足以得士

C.付有司論其刑賞 可以南面而制秦

D.全性命于亂世 富貴,無(wú)相忘

2.解釋下列語(yǔ)句中劃線詞的意思。(2分)?

(1)是以先帝簡(jiǎn)拔以陛下              (2)先帝不以臣卑鄙        

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)?

(1)必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所        翻譯:       

(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也     翻譯:       

4.諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”的原因是什么?(用原文回答)(2分)

答:                                               

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(12分)
《孫亮辨奸》
孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問(wèn)曰:“既蓋覆之,無(wú)緣有此。黃門不有求于爾乎?”吏叩頭曰:“彼嘗從臣貸宮席不與。”亮曰:”必為此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:“若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳。”于是黃門服罪。
①黃門:指宦官。②矢:同“屎”③爾:第二人稱代詞,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、認(rèn)罪。
【小題1】下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜(派、讓)人恒過(guò)然后能改(錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò))
B.黃門怨藏吏(向來(lái)、平時(shí))曾其所不能(增加)
C.彼嘗從臣貸宮席不與 (借)此皆良實(shí),志慮忠純(忠誠(chéng)純潔)
D.今內(nèi)燥者,乃之耳(冤枉)在宋城上而待楚矣(入侵)
【小題2】下列各項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞意義、用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.令破鼠矢宋莫能守,可攻也
B.黃門不有求爾乎所欲有甚生者
C.乃鼠矢投蜜中故臨崩寄臣大事也
D.今內(nèi)燥者,乃枉耳行道人弗受
【小題3】 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1).彼嘗從臣貸宮席不與。
(2).入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
【小題4】 內(nèi)容理解(4分)
(1).孫亮是根據(jù)什么判斷出藏吏是被黃門冤枉的。(用原文回答)
(2).讀了這篇短文,你從文中的人物身上得到了什么啟迪?任選一個(gè)角度談。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(12分)
《孫亮辨奸》
孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問(wèn)曰:“既蓋覆之,無(wú)緣有此。黃門不有求于爾乎?”吏叩頭曰:“彼嘗從臣貸宮席不與。”亮曰:”必為此也,亦易知耳”。乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:“若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳。”于是黃門服罪。
①黃門:指宦官。②矢:同“屎”③爾:第二人稱代詞,你。④席:褥子。⑤服罪:伏法、認(rèn)罪。
【小題1】下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜(派、讓)人恒過(guò)然后能改(錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò))
B.黃門怨藏吏(向來(lái)、平時(shí))曾其所不能(增加)
C.彼嘗從臣貸宮席不與 (借)此皆良實(shí),志慮忠純(忠誠(chéng)純潔)
D.今內(nèi)燥者,乃之耳(冤枉)在宋城上而待楚矣(入侵)
【小題2】下列各項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞意義、用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.令破鼠矢宋莫能守,可攻也
B.黃門不有求爾乎所欲有甚生者
C.乃鼠矢投蜜中故臨崩寄臣大事也
D.今內(nèi)燥者,乃枉耳行道人弗受
【小題3】 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1).彼嘗從臣貸宮席不與。
(2).入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
【小題4】 內(nèi)容理解(4分)
(1).孫亮是根據(jù)什么判斷出藏吏是被黃門冤枉的。(用原文回答)
(2).讀了這篇短文,你從文中的人物身上得到了什么啟迪?任選一個(gè)角度談。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆湖北省潛江市九年級(jí)上學(xué)期十二月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(12)

《孫亮辨奸》

孫亮暑月游西苑,方食生梅,使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜。黃門素怨藏吏,乃以鼠矢投蜜中,啟言藏吏不謹(jǐn)。亮即呼吏持蜜瓶入,問(wèn)曰:既蓋覆之,無(wú)緣有此。黃門不有求于爾乎?吏叩頭曰:彼嘗從臣貸宮席不與。亮曰:必為此也,亦易知耳。乃令破鼠矢,內(nèi)燥,亮笑曰:“若先在蜜中,當(dāng)內(nèi)外俱濕;今內(nèi)燥者,乃枉之耳。于是黃門服罪。

黃門:指宦官。矢:同爾:第二人稱代詞,你。席:褥子。服罪:伏法、認(rèn)罪。

1.下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

A使黃門以銀碗并蓋就中藏吏取蜜(派、讓) 人恒過(guò)然后能改(錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò))

B黃門怨藏吏(向來(lái)、平時(shí)) 曾其所不能(增加)

C彼嘗從臣貸宮席不與 () 此皆良實(shí),志慮忠純忠誠(chéng)純潔

D今內(nèi)燥者,乃之耳冤枉) 在宋城上而待楚矣(入侵)

2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞意義、用法完全相同的一項(xiàng)是( )(2分)

A令破鼠矢 宋莫能守,可攻也

B黃門不有求爾乎 所欲有甚生者

C鼠矢投蜜中 故臨崩寄臣大事也

D今內(nèi)燥者,乃枉 行道人弗受

3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

1).彼嘗從臣貸宮席不與

2).入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。

4. 內(nèi)容理解(4分)

1).孫亮是根據(jù)什么判斷出藏吏是被黃門冤枉的。(用原文回答)

2).讀了這篇短文,你從文中的人物身上得到了什么啟迪?任選一個(gè)角度談。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語(yǔ)文 初三 題型:048

文言文閱讀

  臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善首,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

(1)下列句子中的加粗詞,其詞意古今明顯不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中

B.先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也

C.至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、?t、允之任也

D.臣不勝受恩感激

(2)下列句子中加粗的“許”字,與“遂許先帝以驅(qū)馳”中的“許”意思相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.問(wèn)渠那得清如,為有源頭活水來(lái)

B.大鐵椎,不知何人也

C.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍

D.雜然相

(3)第一自然段中畫橫線句子“由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳”中的“是”是一個(gè)代詞,它指代的具體內(nèi)容是________。(用原文語(yǔ)句回答)

(4)對(duì)選文第一段的中心意思理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.追敘與先帝患難與共的歷史,抒發(fā)自己對(duì)先帝的感激之情。

B.?dāng)⑹鲎约旱纳矸莺椭救,表明自己無(wú)意于功名的思想。

C.回憶先帝創(chuàng)業(yè)的艱難險(xiǎn)阻,表達(dá)自己對(duì)先帝的懷念和愛(ài)戴之情。

D.回憶先帝三顧茅廬的情景,表明自己無(wú)意于功名的思想。

(5)選文中,作者向后主劉禪提出的、并由自己去完成的主要政治軍事使命是________。(用原文語(yǔ)句回答)

(6)將選文末段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀文言文節(jié)選,完成12—16題。(10分)

【甲】陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”          (節(jié)選自《陳涉世家》)

【乙】秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。                              (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

1..解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)

(1)悵恨久之      悵:

(2)秦王不說(shuō)      說(shuō):

2..下列句中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.燕雀安知鴻鵠之哉恢弘士之氣

B.安陵君使唐雎使于秦屏人曰

C.輟耕壟上燕雀安知鴻鵠志哉

D.受地先王安陵君因使唐雎使

3..把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)燕雀安知鴻鵠之志哉!

(2)寡人欲以五百里之地易安陵。

4..甲文中“                                            ”表明陳涉具有非凡的抱負(fù),乙文中秦王的無(wú)理要求是“                                         ”。(用文中原句作答,2分)

5..結(jié)合甲、乙所在的原文全文,請(qǐng)你分別用一句話評(píng)價(jià)陳涉和唐雎?(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀文言文《李生論善學(xué)》,完成題。(14分)
王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰:“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說(shuō),曰:“凡師之所言,吾悉能識(shí)之,是不亦善學(xué)乎?”李生說(shuō)之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但識(shí)之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問(wèn),擇善而從,冀聞道也。……學(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵(lì),恐不及矣!”王生驚覺(jué),曰:“余不敏,今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右,以昭炯戒。”
【注】:①或:有人。  ②悉:全,都。  ③還:通“旋”,掉轉(zhuǎn)身。   ④盍:何。  ⑤迨:等到。 
⑥昭:展示。   ⑦炯戒:明顯的警戒。
【小題1】根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6分)
⑴解釋下列句中加線詞的意思。(4分)
①或君不善學(xué)              ②王生不說(shuō)               
③王生益                 ④余不               
⑵與所給例句中的“之”意思相同的一項(xiàng)是(2分)  (     )
例句:其友李生問(wèn)之

A.是吾劍之所從墜(《刻舟求劍》B.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)
C.方為秋田之害(《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》) D.乃以瓦布之(《梵天寺木塔》)
【小題2】用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
君  但  識(shí)  之  而  不  思  之
【小題3】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
⑴凡師之所言,吾悉能識(shí)之,是不亦善學(xué)乎?
譯文:__________________________________________________________________
⑵素湍綠潭,回清倒影。(《三峽》)
譯文:__________________________________________________________________
【小題4】結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)李生認(rèn)為什么樣的人才是善學(xué)者?(可用原文中的語(yǔ)句來(lái)回答)這對(duì)我們又有
怎樣的啟發(fā)。(2分)
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省宜城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀文言文節(jié)選,完成12—16題。(10分)

【甲】陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”          (節(jié)選自《陳涉世家》)

【乙】秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。                              (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

1..解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)

(1)悵恨久之      悵:

(2)秦王不說(shuō)      說(shuō):

2..下列句中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.燕雀安知鴻鵠之哉恢弘士之氣

B.安陵君使唐雎使于秦屏人曰

C.輟耕壟上燕雀安知鴻鵠志哉

D.受地先王安陵君因使唐雎使

3..把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)燕雀安知鴻鵠之志哉!

(2)寡人欲以五百里之地易安陵。

4..甲文中“                                            ”表明陳涉具有非凡的抱負(fù),乙文中秦王的無(wú)理要求是“                                         ”。(用文中原句作答,2分)

5..結(jié)合甲、乙所在的原文全文,請(qǐng)你分別用一句話評(píng)價(jià)陳涉和唐雎?(2分)

 

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