解釋下面文言句子中加下橫線的字的意義。（5分）                         

①每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。（《隆中對》）

②雖乘奔御風，不以疾也。（《三峽》）

③鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。（《魚我所欲也》）

④錄畢，走送之，不敢稍逾約。（《送東陽馬生序》）

⑤忽然撫尺一下，群響畢絕。（《口技》）

閱讀下面文言文，完成下面題目。

滄浪亭記

蘇舜欽

一日過郡學①，東顧草樹郁然，崇阜廣水，不類乎城中。并②水得微徑于雜花修竹之間。東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣合五六十尋，三向皆水也。杠之南，其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽。訪諸舊老，云錢氏有國，近戚孫承右之池館也。坳隆勝勢，遺意尚存。予愛而徘徊，遂以錢四萬得之，構亭北碕，號‘滄浪’焉。前竹后水，水之陽又竹，無窮極。澄川翠干，光影會合于軒戶之間，尤與風月為相宜。

予時榜小舟，幅巾以往，至則灑然忘其歸。觴而浩歌，踞而仰嘯，野老不至，魚鳥共樂。形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明；返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖^③利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！

（選自《滄浪亭記》，有刪減）

【注釋】①郡學：即蘇州府學宮。②并（bàng)：通“傍”。 ③錙銖(zīzhū）：古代重量單位。錙是一兩的四分之一；銖是一兩的二十四分之一。比喻極其細微。

1.下列句中劃線字解釋有誤的一項是（     ）（3分）④

2.翻譯文中加橫線的句子。（6分）

①予愛而徘徊，遂以錢四萬得之，構亭北碕，號‘滄浪’焉。

②返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！

3.文末最后一句話抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（3分）

閱讀下面文言文，完成 8—12題。（16分）

【甲】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

【乙】將軍既帝室之胄，信義著于四海，夙夜憂嘆，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

1.．解釋下列加點字詞的意思。（4分）

①夙夜憂嘆（      ）               ②恐托付不效  （       ）

③將軍身率益州之眾（      ）      ④誠如是      （       ）

2.．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。

②百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？

3.．細讀甲、乙兩文，回答下列問題。（2分）

①甲、乙兩段文字表現(xiàn)諸葛亮的共同目的是什么？

                                          （用原文或自己的話概括）

②在諸葛亮眼里，劉備是一個怎樣的人？

（用原文回答）

4.．諸葛亮是智慧的化身，他運籌帷幄，指揮若定，請結合《三國演義》中的故事情節(jié)，用短語寫出他所指揮的兩個戰(zhàn)例。（2分）

5.．中國歷史上還有許多像諸葛亮那樣忠心報國的文臣武將，請從語文或歷史教材中列舉出兩個名人，并寫出他們留傳下來的名言或者事跡。（4分）

閱讀下面文言詩文，完成下面題目。（7分）

（甲）晉文公攻原得衛(wèi)

    晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日，至原十日而原不下，擊金②而退，罷兵而去。士有從原中出者曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”公曰：“吾與士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也�！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人③聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公�？鬃勇劧�記之曰：“                       ”

   【注釋】①原：原國 ②金：鐘 ③衛(wèi)人：衛(wèi)國人               

                       （乙）吳起守信

   昔吳起①出遇故人，而止之食。故人日：“諾。期返而食。”起曰：“待公而食�！惫嗜酥聊翰粊�，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！

   【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待。

（丙）俠客行（李白）

趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。

十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。

閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。

三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。

救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，煊赫大梁城。

縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書合下，白首太玄經(jīng)。

1.解釋下列加點的詞。（4分）

裹十日糧（      ）君姑待之（      ）

方與之食（      ）非信不可也（      ）

2.翻譯下面的句子。（2分）

（1）夫原食竭力盡矣，君姑待之 

譯：                                                                          

（2）故人至暮不來，起不食待之。 

譯：                                                                          

3.給下面一段文字斷句。（2分）

故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也

4.理解。（2分）

（甲）（乙）兩段短文向我們講述了一個什么道理？請用簡要語言概述之。

答：                                                                          

5.（丙）詩中有一聯(lián)也表明了誠信的重要性，請在下面橫線上寫出這一聯(lián)。（1分）

答：                                                                         

閱讀下面文言詩文，完成下面題目。（7分）
（甲）晉文公攻原得衛(wèi)
晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日，至原十日而原不下，擊金②而退，罷兵而去。士有從原中出者曰：“原三日即下矣�！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之�！惫�曰：“吾與士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也�！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人③聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公�？鬃勇劧�記之曰：“                       ”
【注釋】①原：原國 ②金：鐘 ③衛(wèi)人：衛(wèi)國人                
（乙）吳起守信
昔吳起①出遇故人，而止之食。故人日：“諾。期返而食�！逼鹪唬骸按�公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！
【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：等待。
（丙）俠客行（李白）
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。
十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。
閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，煊赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書合下，白首太玄經(jīng)。
【小題1】解釋下列加點的詞。（4分）
裹十日糧（     ）君姑待之（     ）
方與之食（     ）非信不可也（     ）
【小題2】翻譯下面的句子。（2分）
（1）夫原食竭力盡矣，君姑待之 
譯：                                                                          
（2）故人至暮不來，起不食待之。 
譯：                                                                          
【小題3】給下面一段文字斷句。（2分）
故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也
【小題4】理解。（2分）
（甲）（乙）兩段短文向我們講述了一個什么道理？請用簡要語言概述之。
答：                                                                          
【小題5】（丙）詩中有一聯(lián)也表明了誠信的重要性，請在下面橫線上寫出這一聯(lián)。（1分）
答：                                                                         

閱讀下面文言文，完成 8—12題。（16分）
【甲】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【乙】將軍既帝室之胄，信義著于四海，夙夜憂嘆，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
【小題1】．解釋下列加點字詞的意思。（4分）
①夙夜憂嘆（      ）               ②恐托付不效  （       ）
③將軍身率益州之眾（      ）      ④誠如是      （       ）
【小題2】．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）
①庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
②百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
【小題3】．細讀甲、乙兩文，回答下列問題。（2分）
①甲、乙兩段文字表現(xiàn)諸葛亮的共同目的是什么？
                                          （用原文或自己的話概括）
②在諸葛亮眼里，劉備是一個怎樣的人？
（用原文回答）
【小題4】．諸葛亮是智慧的化身，他運籌帷幄，指揮若定，請結合《三國演義》中的故事情節(jié)，用短語寫出他所指揮的兩個戰(zhàn)例。（2分）
【小題5】．中國歷史上還有許多像諸葛亮那樣忠心報國的文臣武將，請從語文或歷史教材中列舉出兩個名人，并寫出他們留傳下來的名言或者事跡。（4分）