讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

何處無詩意？何處不醉人？詩意的產(chǎn)生，常常是突然而又自然的。譬如在冰天雪地里行走，mò

    然見到一株?duì)N爛怒放的梅花；譬如níng    望楊柳那光禿的枝條，偶然發(fā)現(xiàn)一片泛著淺黃色的嫩葉。譬如在漫天黃沙中bá    涉，驟然看見一棵昂首挺立的仙人掌。譬如在青草中漫步，忽然聞到一股yōu    然恬淡的花香。

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

繁花似錦的夏季來臨，莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻土播種。在這里，我明白了大自然施與人類的恩惠，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上zhuó(   )壯成長(zhǎng)起來；我懂得了鳥兒如何讓筑巢，如何繁yǎn (   )，如何隨著季節(jié)的變化而遷xǐ(   )；也懂得了獅子等各種各樣的動(dòng)物如何覓食，如何qī(   )息。

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

繁花似錦的夏季來臨，莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻土播種。在這里，我明白了大自然施與人類的恩惠，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上zhuó(    )壯成長(zhǎng)起來；我懂得了鳥兒如何讓筑巢，如何繁yǎn (    )，如何隨著季節(jié)的變化而遷xǐ(     )；也懂得了獅子等各種各樣的動(dòng)物如何覓食，如何qī(    )息。

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

他正向古代典jí  (1)  鉆探，有如向地殼尋求寶zàng   (2)  。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè   (3)  而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救jì   (4)  的文化藥方。

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

恩師是永遠(yuǎn)讓人懷念的。特別是當(dāng)你獨(dú)處yì（    ）國(guó)他鄉(xiāng)，在失望中苦苦追求，在追求中常遭受wū（    ）辱的時(shí)候，卻有一位老師給你無私的關(guān)愛和真誠(chéng)的鼓lì（    ）。那是永不墜落的寒夜星chén（    ），永遠(yuǎn)在人生的征途中溫暖地閃亮。

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

     我已不記得是怎樣認(rèn)識(shí)你的，只知道你如影相隨地伴在我的身邊已有十幾zǎi（）春秋，我感覺你像一位智huì ( ）的老人，久經(jīng)風(fēng)霜，思想深邃，耐心地給我指點(diǎn)迷jīn( ),我真慶xìng（ ）擁有你這樣一位永遠(yuǎn)不變的朋友。

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

每年入冬的第一場(chǎng)雪，在深深的qǐ（ ① ）盼中，飛飛揚(yáng)揚(yáng)悄然而至。兒時(shí)的記憶中，我一直gù（ ②  ）執(zhí)地認(rèn)為，雪是冬天用凜liè（③）呼嘯的西北風(fēng)喊出來的。難道不是嗎？西北風(fēng)一吼，cāng（ ④ ）茫的天空便裂出無數(shù)縫隙，漫天的雪花便飛舞著飄向人間。

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺林在原野上呻yín  (1) ，……深夜háo(2) 鳴的蒙古狗……斑lán  (3) 的山雕，……原野上怪dàn  (4) 的狂風(fēng)。

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3 分）

如果我學(xué)得了一絲一háo（   ）的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)dài（   ）人接物的和氣，如果我能寬shù（    ）人，體諒人------我都得感謝我的慈母�！　。ㄕ�自胡適《我的母親》）

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

初中三年的語文之旅，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的xūn(▲ )陶，受益fěi( ▲ )淺：漫步蘇州園林，自豪于我國(guó)園林建筑的杰出成就；走進(jìn)黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動(dòng)地的磅bó(▲ )氣勢(shì)；登上地球之diān(▲ )，敬佩于登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的氣概；來到地下森林，驚嘆于自然生命力的神奇?zhèn)ゴ蟆?/p>