從下列人的名字中選出一項與其他三項不同的是 |
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科目:初中語文 來源:新課標讀想用八年級語文(下) 題型:048
閱讀理解
維護團結(jié)的人、侔瑘F結(jié)俏沒聲息地走進了老王的家,他壓低了聲音,對老王說:“老王,不要理他。宰相肚里能撐船,不跟他一般見識!
②老王莫名其妙,________(A.瞪了瞪眼 B.眨了眨眼 C.閉了閉眼),由于他正忙著打家具,顧不上回答老艾的話。
③“其實你也早知道了,你不會計較的,你的水平不一樣嘛!
、躝_______________。
、莅瑘F結(jié)彎下了腰,湊過身去說:“你知道,老周說你的鼻子是假的!
⑥老王________(A.鼻子哼了一下 B.鼻子里酸溜溜的 C.鼻子聳了一下),沒言語。
、甙瑘F結(jié)把臉湊得更近一些,哈出來的熱氣沖到老王的耳朵上,“老周說,你的鼻子是從他家的垃圾堆里找出來的,用豬皮膠粘在臉上的!
、郷_______________。
、帷袄现苓說:‘你把你原來的鼻子賣給了走私商了,沒有繳訥賦稅!
、饫贤鮛_______(A.眉毛動了一下 B.皺起了眉毛 C.豎起了眉毛)。
艾團結(jié)說:“不必生氣,不必生氣,我們都知道嘛,你的鼻子是一等品,是珍品,是原作,他那樣說,只能說明他的無知,你是不會計較的,你是不會計較的……”
________________。
艾團結(jié)臨走的時候強調(diào)說:“一定要以團結(jié)為重!一定要以團結(jié)為重!”
艾團結(jié)離開了老王,又去找老周“維護團結(jié)”去了。
1.文中①與⑨中各有一個錯別字,請找出來并加以改正。
________改成________;________改成________。
2.選出下列兩個詞在文中解釋最恰當?shù)囊豁棥?/P>
(1)第③段中的“計較”
[ ]
A.打算 B.計算比較 C.爭論
(2)第②段中的“莫名其妙”的“名”
[ ]
A.出名 B.說出 C.明白
3.第②⑥⑩三段各有一處空格,結(jié)合上下文,在括號里選出描寫最恰當?shù)囊豁,將序號填入空格中?/P>
4.下面三段文字是從原文中④⑧段抽出來的,請將其準確還原到文中去。
(1)老王抬起了頭。
(2)老王又低下了頭,同時開始捉摸:“老周背后講我的壞話究竟是什么意思?”
(3)老王低下了頭,拾掇刨子。
5.文中第⑨段標點有誤,應(yīng)改成________________。
6.小說刻畫艾團結(jié),主要用的是語言描寫,其語言特點是
[ ]
7.從艾團結(jié)的語言中,我們可以看到他的內(nèi)心世界是
[ ]
8.作者替主人公取名“艾團結(jié)”,其作用是________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的選文,完成后面題目。
《中國新文學大系·散文二集》導言(節(jié)選)在四千余年古國的中國,散文的內(nèi)容自然早已發(fā)達到了五花八門,無以復加。我們只須一翻開桐城派正宗的《古文辭類纂》來看,曰論辯,曰序跋,曰奏議……一直到辭賦哀祭之類,它的內(nèi)容①真富麗錯綜,活像一部二十四史零售的百貨商店。這一部《古文辭類纂》所以風行二百余年,到現(xiàn)在還有人在那里感激涕零的理由,一半雖在它的材料的豐富,但一半也在它的分門別類,能以一個類名來決定內(nèi)容②。但言為心聲,人心不同又各如其面,想以外形的類似而來斷定內(nèi)容的全同,是等于醫(yī)生以穿在外面的衣服而來推論人體的組織;我們不必引用近代修辭學的分類來與它對比,就有點覺得靠不住了。所以近代的選家就更進了一步,想依文章本體的內(nèi)容③,來分類而辨體。于是乎近世論文章內(nèi)容者,就又把散文分成了描寫、敘事、說明、論理的四大部類;還有人想以實寫、抒情、說理的三項來包括。
從文章的本體來看,當然是以后人分類方法為合理而簡明;但有些散文,是既說理而又抒情,或再兼以描寫記敘的,到這時候,你若想把它們來分類合并,當然又覺得困難百出了,所以我們來論散文的內(nèi)容,就打算先避掉這分類細敘的方法。
我以為一篇散文的最重要的內(nèi)容,第一要尋這“散文的心”;照中國舊式的說法,就是一篇文章的大意,大約就是這“散文的心”了。有了這“散文的心”,然后方能求散文的體,就是如何能把這心盡情地表現(xiàn)出來的最適當?shù)呐帕信c方法。到了這里,文字的新舊等工具問題,方始出現(xiàn)。
中國古代的國體組織,社會沿襲,以及宗族思想等等,都是先我們之生而存在的一層固定的硬殼。這一層硬殼上的三大厚柱,叫作尊君、衛(wèi)道與孝親;經(jīng)書所教的是如此,社會所重的亦如此,我們不說話不行事則已,若欲說話行事,就不能離反這三條教條,做文章的時候,自然更加要嚴守著這些古圣昔賢的明訓了。這些就是從秦漢以來的中國散文的內(nèi)容,就是我所說的從前的“散文的心”。
從前的散文的心是如此,從前的散文的體也是一樣。行文必崇尚古雅,模范須取諸六經(jīng);不是前人用過的字,用過的句,絕對不能任意造作,甚至于之乎也者等一個虛字,也要用得確有出典,嗚呼嗟夫等一聲浩嘆,也須古人嘆過才能啟口。此外的起承轉(zhuǎn)合,伏句提句結(jié)句等種種法規(guī),更加可以不必說了,一行違反,就不成文;你想,在這兩重桎梏之下,我們還寫得出好的散文來么?
(1)第1段有三個序號標出的“內(nèi)容”,它們的所指是否相同?
①和②________! 、诤廷踎_______! 、俸廷踎_______。
(2)第3段中,作者提出“有了這‘散文的心’,然后方能求散文的體”。他所說的“心”,我們現(xiàn)在通常稱之為________;他所說的“體”,不完全等于“體裁”,應(yīng)該是我們現(xiàn)在常說的________;至于他所說的“文字的新舊等工具問題”,就是我們現(xiàn)在所說的________的問題。
(3)文中的“兩重桎梏”分別指的是什么?
第一重指________。(不超過8個字)
第二重指________。(不超過14個字)
(4)文中《古文辭類纂》,作者雖然沒有完全否定,但也并不是。感激涕零,的人,因為他對這部書的看法是________________(不超過48個字)。
(5)關(guān)于中國新文學的散文的“心”,根據(jù)選文推斷,下列說法中符合作者觀點的兩項是
[ ]
A.應(yīng)該表現(xiàn)作者個性
B.應(yīng)該內(nèi)容形式統(tǒng)一
C.應(yīng)該反對封建教條
D.應(yīng)該反映民族文化
E.應(yīng)該突破兩重桎梏
科目:初中語文 來源:2012屆上海市奉賢區(qū)九年級中考二模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成21—26題(28分)
每個人都有一個自己的舞臺
①他拘謹?shù)卣驹谖业拿媲埃?u>臉上帶著憨憨的討好的笑,不停地搓著雙手,顯得局促不安的樣子。我猶疑地看看朋友,朋友看出了我眼中的困惑,拍拍他的肩膀,對我說,他是我工地上最好的水電師傅,漏水那點小事,保準他手到擒來。
②家里衛(wèi)生間滴滴答答漏水,已經(jīng)很久了,找過物業(yè),找過家政,都沒找到癥結(jié)。朋友聽說后,向我推薦了手下的一名水電師傅,夸他手藝如何如何好?墒牵驹谖颐媲暗倪@位水電師傅,樣子看起來就木木訥訥,老實得連話都說不利索,他能行嗎?
③走進衛(wèi)生間。他放下工具,蹲下身,側(cè)耳傾聽。我也在他身邊蹲下來。滴滴答答的漏水聲,若隱若現(xiàn),忽大忽小,飄忽不定。然后,他站起身,手拿一把小木棰,這里敲敲,那里搗搗。我對他說,以前來過幾個師傅,也是像你這樣四處聽聽,敲敲,搗搗,最后,到底是哪里漏水,卻沒找出來。他只是輕輕“哦”了一聲,頭也沒抬,繼續(xù)一塊塊瓷磚敲過去。忽然,他在墻角的一塊瓷磚前停下,彎下身,將耳朵緊貼在瓷磚上。我張開嘴,想告訴他,那個拐角,別人也檢查過了,沒問題。他擺擺手,示意我別出聲。倒指揮起我來了,我沒好氣地瞥了他一眼。聽了一會兒,他直起腰,語氣堅定地對我說,就是這兒,下面的水管破裂了,需要將這幾塊瓷磚都敲了,才好修。真是這兒嗎?真要將瓷磚敲了?是的!他的口氣不容置疑。如果你確定,那就這么干吧。
④他挽起袖子,從工具包里拿出小榔頭,鑿子,開始敲瓷磚。沒想到,一干起活,他就像徹底換了一個人一樣,完全沒有了剛見到我時的拘謹、木訥和局促。只見他左手握著鑿子,右手揮動榔頭,一錘錘準確有力地敲打在鑿子上,在鑿子的重擊下,瓷磚一塊塊碎裂,飛濺。汗水很快布滿了他的臉,他渾然未覺,繼續(xù)有節(jié)奏地敲打著。一個多小時后,埋在地下的水管終于暴露了出來,只見水管拐彎接頭處,正不停地往外滲著水。他抹一把臉上的汗珠,又露出了憨厚的笑容,你瞧,問題就出在這兒。還真被他找到癥結(jié)了。得把水閥關(guān)了。我聞聲趕緊跑到廚房去關(guān)總水閥。他指指水管說,這個水管彎頭老化了,必須更換了。我點點頭。找?guī)讐K干布給我,將水擦干了。我忙去找干抹布……當我將抹布遞給他的時候,他忽然有點尷尬地笑笑,不好意思,把你當徒弟使喚了。我笑著搖搖頭,你這么辛苦,我也出不上什么力,遞遞東西,是應(yīng)該的。
⑤他繼續(xù)專心致志地埋頭干活。我無所事事地垂手站在一邊,從側(cè)面看,他的神情如此專注,如此投入,如此專業(yè),仿佛不是在修理一截漏水的水管,而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意識到,也許對他來說,這就是他的舞臺,只有在這個舞臺上,他才有可能成為主角。也只有站在自己的舞臺上,他才會顯得那么干練,那么自如,所有的拘謹、木訥、局促,以及仿佛與生俱來的自卑感,都瞬息離他而去。
⑥其實,每個人都有這樣一個屬于自己的舞臺。
⑦單位邊上有個停車場,收費員是個四十多歲的農(nóng)民工大姐,平時看到她,都是一臉卑微?墒,當指揮一輛輛汽車停進車位的時候,她的聲音忽然變得堅定而響亮,指揮的動作,特別準確、到位、有力。這個從未摸過汽車方向盤的中年婦女,在她的舞臺上,氣定神閑,像個指揮千軍萬馬的將軍。
⑧我的一位老鄉(xiāng),在小區(qū)邊上開了一家小吃店,他生性內(nèi)向,講話還有點娘娘腔,很多人看不起他,可是,他家的小吃,卻是這一帶味道最好的,尤其是他做的拉面,又細又勻又有勁道,回味無窮。而看他做拉面,更是一種獨特的享受,一揉,二拍,三甩,四拋,五拉,六盤,七飛,八削,一招一式,無不充滿陽剛之氣,力量之美。在他的舞臺上,他的這一連串“表演”氣吞長河,簡直讓人眼花liáo____亂。
⑨與那位水電師傅一樣,他們都是為了生計,從遙遠偏僻的鄉(xiāng)下,來到了城里,在繁華、熱鬧、時尚、激情的城市街頭,他們往往局促而笨拙,憨厚而木訥,土氣而無趣,顯得與周遭的一切那么格格不入。我們還經(jīng)常在這樣的地方看到他們的身影:嘈雜的工地、混亂的菜場、轟隆的車間……
⑩而對他們來說,那就是他們的舞臺,只要有一個舞臺,他們就總是努力將這個角色演繹得最為精彩。因為,在他們心里,也有一個舞臺,有一個人生主宰的夢想。
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字:眼花liáo_______亂(2分)
【小題2】第③段中的畫線內(nèi)容在文中的作用是______________________。(3分)
【小題3】文中寫水電師傅的“笑”有三處,其原因各不相同,第①段中“臉上帶著憨憨的討好的笑”是因為______,第④段中“又露出了憨厚的笑容”是因為__________,第④段中“他忽然有點尷尬地笑笑”是因為________。(6分)
【小題4】文中的水電師傅、停車場收費員、小吃店老板都在各自的舞臺上“將這個角色演繹得最為精彩”,請用簡潔的語言概括出他們的“精彩”:(1)___________;(2)卑微的停車場收費員在指揮汽車停位時像一位將軍;(3)____________。(6分)
【小題5】下列對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検莀_____(3分)
A.人要干一行愛一行,工作著就是快樂的。 |
B.在適合自己的舞臺上做適合自己的主角,才是最合適、最精彩的人生。 |
C.人只要有夢想,并愿意為此努力付出,即使再卑微的生命也能演繹出精彩的人生。 |
D.人生是個舞臺,只是各人演技不同而已。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年上海市奉賢區(qū)九年級中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成21—26題(28分)
每個人都有一個自己的舞臺
①他拘謹?shù)卣驹谖业拿媲埃?u>臉上帶著憨憨的討好的笑,不停地搓著雙手,顯得局促不安的樣子。我猶疑地看看朋友,朋友看出了我眼中的困惑,拍拍他的肩膀,對我說,他是我工地上最好的水電師傅,漏水那點小事,保準他手到擒來。
②家里衛(wèi)生間滴滴答答漏水,已經(jīng)很久了,找過物業(yè),找過家政,都沒找到癥結(jié)。朋友聽說后,向我推薦了手下的一名水電師傅,夸他手藝如何如何好?墒,站在我面前的這位水電師傅,樣子看起來就木木訥訥,老實得連話都說不利索,他能行嗎?
③走進衛(wèi)生間。他放下工具,蹲下身,側(cè)耳傾聽。我也在他身邊蹲下來。滴滴答答的漏水聲,若隱若現(xiàn),忽大忽小,飄忽不定。然后,他站起身,手拿一把小木棰,這里敲敲,那里搗搗。我對他說,以前來過幾個師傅,也是像你這樣四處聽聽,敲敲,搗搗,最后,到底是哪里漏水,卻沒找出來。他只是輕輕“哦”了一聲,頭也沒抬,繼續(xù)一塊塊瓷磚敲過去。忽然,他在墻角的一塊瓷磚前停下,彎下身,將耳朵緊貼在瓷磚上。我張開嘴,想告訴他,那個拐角,別人也檢查過了,沒問題。他擺擺手,示意我別出聲。倒指揮起我來了,我沒好氣地瞥了他一眼。聽了一會兒,他直起腰,語氣堅定地對我說,就是這兒,下面的水管破裂了,需要將這幾塊瓷磚都敲了,才好修。真是這兒嗎?真要將瓷磚敲了?是的!他的口氣不容置疑。如果你確定,那就這么干吧。
④他挽起袖子,從工具包里拿出小榔頭,鑿子,開始敲瓷磚。沒想到,一干起活,他就像徹底換了一個人一樣,完全沒有了剛見到我時的拘謹、木訥和局促。只見他左手握著鑿子,右手揮動榔頭,一錘錘準確有力地敲打在鑿子上,在鑿子的重擊下,瓷磚一塊塊碎裂,飛濺。汗水很快布滿了他的臉,他渾然未覺,繼續(xù)有節(jié)奏地敲打著。一個多小時后,埋在地下的水管終于暴露了出來,只見水管拐彎接頭處,正不停地往外滲著水。他抹一把臉上的汗珠,又露出了憨厚的笑容,你瞧,問題就出在這兒。還真被他找到癥結(jié)了。得把水閥關(guān)了。我聞聲趕緊跑到廚房去關(guān)總水閥。他指指水管說,這個水管彎頭老化了,必須更換了。我點點頭。找?guī)讐K干布給我,將水擦干了。我忙去找干抹布……當我將抹布遞給他的時候,他忽然有點尷尬地笑笑,不好意思,把你當徒弟使喚了。我笑著搖搖頭,你這么辛苦,我也出不上什么力,遞遞東西,是應(yīng)該的。
⑤他繼續(xù)專心致志地埋頭干活。我無所事事地垂手站在一邊,從側(cè)面看,他的神情如此專注,如此投入,如此專業(yè),仿佛不是在修理一截漏水的水管,而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意識到,也許對他來說,這就是他的舞臺,只有在這個舞臺上,他才有可能成為主角。也只有站在自己的舞臺上,他才會顯得那么干練,那么自如,所有的拘謹、木訥、局促,以及仿佛與生俱來的自卑感,都瞬息離他而去。
⑥其實,每個人都有這樣一個屬于自己的舞臺。
⑦單位邊上有個停車場,收費員是個四十多歲的農(nóng)民工大姐,平時看到她,都是一臉卑微。可是,當指揮一輛輛汽車停進車位的時候,她的聲音忽然變得堅定而響亮,指揮的動作,特別準確、到位、有力。這個從未摸過汽車方向盤的中年婦女,在她的舞臺上,氣定神閑,像個指揮千軍萬馬的將軍。
⑧我的一位老鄉(xiāng),在小區(qū)邊上開了一家小吃店,他生性內(nèi)向,講話還有點娘娘腔,很多人看不起他,可是,他家的小吃,卻是這一帶味道最好的,尤其是他做的拉面,又細又勻又有勁道,回味無窮。而看他做拉面,更是一種獨特的享受,一揉,二拍,三甩,四拋,五拉,六盤,七飛,八削,一招一式,無不充滿陽剛之氣,力量之美。在他的舞臺上,他的這一連串“表演”氣吞長河,簡直讓人眼花liáo____亂。
⑨與那位水電師傅一樣,他們都是為了生計,從遙遠偏僻的鄉(xiāng)下,來到了城里,在繁華、熱鬧、時尚、激情的城市街頭,他們往往局促而笨拙,憨厚而木訥,土氣而無趣,顯得與周遭的一切那么格格不入。我們還經(jīng)常在這樣的地方看到他們的身影:嘈雜的工地、混亂的菜場、轟隆的車間……
⑩而對他們來說,那就是他們的舞臺,只要有一個舞臺,他們就總是努力將這個角色演繹得最為精彩。因為,在他們心里,也有一個舞臺,有一個人生主宰的夢想。
1.根據(jù)拼音寫漢字:眼花liáo_______亂(2分)
2.第③段中的畫線內(nèi)容在文中的作用是______________________。(3分)
3.文中寫水電師傅的“笑”有三處,其原因各不相同,第①段中“臉上帶著憨憨的討好的笑”是因為______,第④段中“又露出了憨厚的笑容”是因為__________,第④段中“他忽然有點尷尬地笑笑”是因為________。(6分)
4.文中的水電師傅、停車場收費員、小吃店老板都在各自的舞臺上“將這個角色演繹得最為精彩”,請用簡潔的語言概括出他們的“精彩”:(1)___________;(2)卑微的停車場收費員在指揮汽車停位時像一位將軍;(3)____________。(6分)
5.下列對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検莀_____(3分)
A.人要干一行愛一行,工作著就是快樂的。 |
B.在適合自己的舞臺上做適合自己的主角,才是最合適、最精彩的人生。 |
C.人只要有夢想,并愿意為此努力付出,即使再卑微的生命也能演繹出精彩的人生。 |
D.人生是個舞臺,只是各人演技不同而已。 |
6.文中每一個故事都會讓你有所感觸,請選擇其中一個,寫一段80字左右的感想。(8分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.人要干一行愛一行,工作著就是快樂的。 |
B.在適合自己的舞臺上做適合自己的主角,才是最合適、最精彩的人生。 |
C.人只要有夢想,并愿意為此努力付出,即使再卑微的生命也能演繹出精彩的人生。 |
D.人生是個舞臺,只是各人演技不同而已。 |
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
懺悔是一種勇氣老作家巴金的《隨想錄》一問世,便引起許多人的深思。這五本薄薄的小冊子,被譽為“說真話的大書”。尤其是這位老人,在直言者盧梭[注]像前所作的自我反省,更向每一個人提出了一個既嚴肅又深刻的問題:人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。
大概沒有一個人能挺直腰板宣布,自己在往昔歲月里始終如一地保持著真實的本色。哪一個人未曾掩飾過自己呢?哪一個民族沒有因為愚昧或是盲從從而有時破壞了自己的文化呢!哪一個國家沒有因為種種原因而一度走了彎路,摧殘了自身呢?也許恰恰是因為有了這一切,才產(chǎn)生了勇于懺悔的個人、民族和國家,才有了在作過深沉懺悔與反思之后的騰飛。我想,具有“懺悔意識”應(yīng)該被稱為一種英雄精神。把塵埃與虛飾一同拂去,讓真靈魂顯示無與倫比的光芒,這難道不值得稱道嗎?
是的,懺悔需要勇氣,需要一種敢于面對自己、面對人生、面對社會的充滿了責任的勇氣。只有當一個人把推進社會的進步作為己任時,才有可能毫不留情地批判自身;只有坦坦蕩蕩地把胸襟敞開時,才算得上一個真正的人。正是從這個意義上講,懺悔者是高尚的,也是堅強的。他沒有一絲畏懼,沒有一絲羞怯,因為真誠和使命感已經(jīng)成為他力量的源泉。
(巴金老人并沒有因為揭露自己的丑陋而被人唾棄;盧梭并沒有因為袒露自己曾有過的卑污而留下罵名;魯迅先生嚴格解剖自己,嚴格解剖我們的民族,毫不留情地批判國民的劣根性,也并沒有因此而為人民所怨恨……)
我認識一個研究比較文化的德國青年。當我問起他對第二次世界大戰(zhàn)的看法時,他流露出深深的負疚:“德國對于全人類犯下的罪過,足夠整個民族在歷史面前懺悔千百年。”我感動得幾乎流淚。這是怎樣的一種懺悔,這是怎樣的一種英雄精神?它不值得人們高聲禮贊嗎?
我相信,一個民族、一個國家開始在前進中反省過去,拂拭歷史塵埃、檢點自己的污點時,也正是它尋覓到原來不曾發(fā)現(xiàn)的珍珠,并從此走向新生和繁榮的時候。
[注]盧梭:18世紀法國啟蒙思想家、哲學家、教育學家、文學家,著有《懺悔錄》等。
(1)這篇議論文的論題是什么?請用原文回答。
_________________________________________________________
(2)這篇議論文的中心論點是什么?選擇答案,將它的字母寫在括內(nèi)。( )
A.巴金老人的《隨想錄》是一本“說真話的大書”。
B.人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。
C.具有“懺悔意識”應(yīng)該被稱為一種英雄精神。
D.懺悔需要勇氣,需要一種敢于面對自己、面對人生、面對社會的充滿了責任的勇氣。
(3)選文主要運用了哪種論證方法?選擇答案,將它的字母寫在括內(nèi)。
( )
(4)下列分析中不正確的是哪一項?選擇答案,將它的字母寫在括號內(nèi)。( )
A.巴金老人在盧梭像前的自我反省在文中是作為事實論據(jù)使用的。
B.巴金老人的《隨想錄》在文中起引出議論話題的作用。
C.文中德國青年說的一句話屬于道理論據(jù)。
D.這篇議論文由勇于懺悔的個人論述到勇于懺悔的民族和國家,論證層層深入。
(5)文中畫括號的部分有三個分句,請你將第三個分句改寫成與前兩個分句結(jié)構(gòu)相似的句子,寫在下面的橫線處。
巴金老人并沒有因為揭露自己的丑陋而被人唾棄;盧梭并沒有因為袒露自己曾有過的卑污而留下罵名;魯迅先生
__________________________________________________________
(6)文中畫橫線的句子用了什么修辭手法?有怎樣的表達作用?
答:__________________________________________________________
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