判斷下面的語段是否和原文一致。
(1)當(dāng)飛機起飛時,下面還是黑沉沉的濃夜,上空卻已游動著一線微明,它如同一條狹窄的暗紅色長帶, 帶子的上面露出一片清冷的淡藍(lán)色晨曦,晨曦上面高懸著一顆明亮的啟明星。

A、正確
B、錯誤
(2)一方的異彩,揭去了滿天的睡意,喚醒了四隅的明霞——光明的神駒,在熱奮地馳騁。

A、正確
B、錯誤
A,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:遼寧省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的選文,回答問題。
均衡營養(yǎng)更健康
  ①我國5歲兒童體重不足者比率為10%-20%,生長遲緩者比率為35%,個別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出,維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此,在追求食品安全的前提下,建立科學(xué)補充營養(yǎng)元素的觀念,已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。
 、谥袊司烤谷鄙倌男I養(yǎng)元素呢?
 、垅}、維生素B2和維生素A是中國人嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一。科學(xué)顯示,人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克,而我國人均每天攝入量為405毫克,僅達(dá)需求的50.6%。缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。
  ④維生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查,全國人均每天攝入維生素C量為100.2毫克,已達(dá)到100毫克的標(biāo)準(zhǔn)。但是,維生素C主要來源于蔬菜中,中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜,致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。有文章分析中國居民維生素C的實際攝入量僅達(dá)50毫克。另外,我國人均每天攝入鋅12毫克,比需求量少20%。青少年兒童缺鋅比較嚴(yán)重,已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵,主要來自于大米、堅果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵,其利用率較低,吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵。此外,中國人食用量最大的谷物中,含有濃度較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以,盡管攝入了一定量的鐵元素,但真正被人體吸收的并不多,因此仍然有許多貧血病人。
 、萑梭w補充營養(yǎng)元素的基本原則是:把所缺的全部補齊,補缺的不能再補,使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素,彼此關(guān)系密切,只有達(dá)到它們之間的均衡,其作用才能充分發(fā)揮,人體才可能健康。比如:鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例,磷過量,鈣會被耗損,通過量,鋅會損失;鐵促進(jìn)維生素B族的代謝;鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。
 、扪a充維生素和礦物質(zhì)時,有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好。實際上,中西方飲食結(jié)構(gòu)不同,補充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同;另外,黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如,磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例,全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克,推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用,且會導(dǎo)致鋅的損失。所以中國人不要盲目補充。
 、攥F(xiàn)行補充的誤區(qū)是缺什么補什么,沒有科學(xué)配比,人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想,在醫(yī)生指導(dǎo)下,總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì),尋找一個適合自己的方案。
1.理清選文的寫作思路,用簡潔的語言填空。
指出中國人營養(yǎng)元素攝入現(xiàn)狀→________→________→分析現(xiàn)行補充的誤區(qū)并提出建議
2.第③段畫橫線句子運用了哪兩種說明方法?有什么作用?
_______________________________________________
3.下面句子中加粗詞語可否去掉?為什么?
維生素C主要來源于蔬菜中,中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜,致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。
_______________________________________________
4.下列說法與選文內(nèi)容不符的一項是(   )
A.中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。
B.中國居民人均每天維生素C的實際攝入量為50毫克。
C.因為攝入的鐵元素數(shù)量不夠,所以中國仍然有許多貧血病人。
D.補充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想,并非越多越好。
5.中國人應(yīng)該如何科學(xué)地補充營養(yǎng)元素?請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。
_______________________________________________

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科目:初中語文 來源:04全國中考試題集錦中考必備 語文 題型:048

閱讀下面的文章,完成文后的題。

爭先恐后

于堅

 、僦袊且粋爭先恐后的國家。常常可以看到這種情況,門一打開,擁擠在門口的人群就像罐頭里的沙丁魚一樣噴出來,爭先恐后,蜂擁而動。我說的不是公共汽車門口,而是公園門口,展銷會門口,飛機的登機口,電影院門口……大家在斑馬線前面等綠燈,沒人愿意站在后面,都下意識地要往前擠,結(jié)果綠燈還沒亮,人群就漫到了馬路上。印象最深的是下火車,哪怕前面就是終點站,人們也要提前一兩站就結(jié)束了熱火朝天的撲克游戲,紛紛起身,收拾行李到過道上擠著,好像晚一步,火車就要飛掉。

 、诓⒉皇侵袊瞬幌矚g秩序,也不是這個國家物質(zhì)貧乏,空間狹窄!盃幭瓤趾蟆辈贿^是世界的一種此起彼伏的暫時狀態(tài)、一個形容詞。但在六十年代的詞匯中,“先”與“后”卻是一種價值判斷,“先”,與先進(jìn)、進(jìn)步之類有關(guān),“后”卻是落后、倒退,“落后就要挨打”。無數(shù)運動之后,在這個國家無人不患“恐后”癥。由于普遍地“恐后”,爭先成為風(fēng)氣,“先”是如此事關(guān)生存,到了必須“爭”的地步。精神上的“恐后”,最終在潛意識中影響著人們的行為,在日常生活中也就爭先恐后了。

 、邸盃幭瓤趾蟆辈辉偈且环N日常生活中的暫時狀態(tài),而是常態(tài),所以,沒有任何必要“恐后”的地方,人們也本能地要爭先。

 、軤幭纫训竭@種地步,連小學(xué)生考試,95分以下都是后了。所有人都爭先,意味著人們對生活的常態(tài)和基礎(chǔ)的漠視。生活的質(zhì)量并不表現(xiàn)在世界的先進(jìn)部分,而在于世界的普遍狀況。把“先”作為衡量事物的惟一價值標(biāo)準(zhǔn),所有人都要爭先恐后,只好革命。

 、轄幏謯Z秒、力爭上游,作為一種可能性,當(dāng)然是應(yīng)該鼓勵的,但它不是標(biāo)準(zhǔn)。如果也用河流比方,沒有下游和中游,上游不是死水一潭么?沒有恒定的時間和緩慢的時針的對比,爭分奪秒不正是慢么。上游、中游、下游,河流的不同形態(tài),也是世界的不同狀況,它們并不存在價值上的優(yōu)劣。

 、揆R拉松賽跑永遠(yuǎn)只有一個人先進(jìn),世界注定是普遍落后的,是落后者的樂園。

 、呦冗M(jìn)的意思在此時代,只意味著價值是否能立即兌現(xiàn)。不能立即兌現(xiàn)就是落后。我常聽人說,不甘落后,眼科醫(yī)生加入了股票大軍,種白菜的姑娘去醫(yī)院當(dāng)了護士。

 、辔艺J(rèn)識一位緩慢的大師,他的一座雕塑花了20年,他是落后的。他開始的時候,受的是先鋒賈科梅蒂的影響,但這影響持續(xù)了20年之久,沒有當(dāng)即面市,他完成的時候,已經(jīng)落后了。年輕一代今天決不會從倫勃朗開始,必然永遠(yuǎn)落后。他們很聰明,從威尼斯雙年展開始。

 、嵋惶斓扔20年,固然是一種時間觀。但20年如一日,同樣是一種時間觀。一天功夫的東西就是一天功夫的東西,20年功夫的東西就是20年功夫的東西,永遠(yuǎn)不可取代。緩慢的并不是落后的,快也不意味著價值上的優(yōu)越。這都是常識,但在這個世紀(jì),明白這些,卻是大智大慧。

  ⑩在古代社會,各文明之間并不爭先恐后,因為文明不存在價值上的先進(jìn)與落后。但在20世紀(jì),“落后就要挨打”,竟成為風(fēng)行全球的真理之一。并且已然是,只要落后,就可以打。落后的標(biāo)準(zhǔn)由什么界定?武器的先進(jìn)。那些文化并不崇尚武力的文明必然總是落后,落后的印度文明,落后的埃及文明,落后的印地安文明,落后的中華文明。這個世界已經(jīng)昏頭了。李白杜甫們的文明怎么會劣于松尾巴焦們的文明呢?日本人假裝不知道這一點,居然在中國文明面前以“先進(jìn)”民族自居,靠的就是武器。此種邏輯已經(jīng)成了中國人刻骨銘心的經(jīng)驗之一,人們似乎已經(jīng)忘記此邏輯乃是強盜們創(chuàng)造的。

  以“爭先恐后”的價值觀來看歷史,不僅會得出緩慢的中國時間劣于格林威治時間的結(jié)論,甚至把“落后”用于漢語。

  “爭先恐后”,是由于人們喪失了對世界的永恒之基礎(chǔ)的安全感。喪失了存在感。

  “爭先恐后”,乃是逃亡之象。

  其實在這個世界上,最落后的不就是我們相依為命的大地本身么?一成不變的,緩慢的,沒有時間的,大地的這些特性是否已經(jīng)成為這個“先進(jìn)”世紀(jì)“維新”的障礙?

  長江洪水的泛濫,從根本的方面來說,我以為乃是“先進(jìn)”的人類不滿于大地的落后所導(dǎo)致。

1.通讀全文,以下選項中不符合作者觀點的一項是

[  ]

A.和諧是世界永恒的基礎(chǔ)

B.文明的價值在于落后而不在于先進(jìn)

C.我們不應(yīng)把爭先作為生活的標(biāo)準(zhǔn)

D.我們應(yīng)該按生命的本來形態(tài)生活

2.造成人們爭先恐后的根本原因是什么?請用文中語句回答。

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3.結(jié)合上下文,請用自己的話談?wù)勀銓Φ冖薅沃挟嬀句子的理解。

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4.從全文看,作者主要是用什么方法闡明觀點的?

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5.你同意作者的觀點嗎?請聯(lián)系自己的生活實際談?wù)勀愕目捶ā?/P>

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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2年通過) 蘇教版 題型:048

閱讀下面的一篇文章,完成下題。

  ①人一上年紀(jì),就會覺得“記性越來越差”,真是這樣嗎?

  ②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時數(shù)量最多,有1000億個。隨著人的發(fā)育,腦細(xì)胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬個,也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認(rèn)為,隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來越少,記憶力就會降低。但是,在1000億個神經(jīng)細(xì)胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長10厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。

 、垩芯咳藛T最初是在老鼠實驗中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入了幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個則什么都沒放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖了15%。

 、苓@并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實了這一點。

 、菟闇(zhǔn)了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪里,他就可以在短時間內(nèi)作出________,并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的捷徑。在他們的大腦中________了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況,需要時可以從這些________豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來并在腦海中________。麥奎爾對出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長,海馬越發(fā)達(dá),干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說,在腦的機能中,記憶力通過鍛煉會提高,而且這與年齡無關(guān)。

 、拗溆洃浟Φ氖呛qR,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)度”作用,確認(rèn)必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來,其余的則會自動刪除。

  ⑦大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果呢?在利用猴子進(jìn)行的實驗中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是,猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情,因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個月內(nèi),必須要復(fù)習(xí)一遍。

 、嗄昙o(jì)大,記憶力就會減退,這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的,而是由于對事物的熱情減弱了,失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì),記憶力也不會衰退,而會更加旺盛。

(1)

從全文看,海馬具有哪些特征和功能?

特征:________________

功能:________________

(2)

第⑤段的四個________內(nèi)應(yīng)選用的詞語是(  )

[  ]

A.

選擇 儲量 儲量 放映

B.

判斷 儲量 存儲 放映

C.

選擇 存儲 存儲 回放

D.

判斷 存儲 儲量 回放

(3)

下列說法最符合原文的一項是( 。

[  ]

A.

人的腦神經(jīng)細(xì)胞有1000億個,而與記憶有關(guān)的只占百分之幾,但它會隨著人的發(fā)育不斷減少,從而導(dǎo)致記憶力減退。

B.

“海馬”是人控制記憶的中樞,位于接收傳送信息、并保管經(jīng)過篩選后的記憶信息的大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)。篩選之后,把重要的部分交回側(cè)頭葉保管,而其余部分就被自動刪除了。所以,重要的事情在記住后必須在一個月內(nèi)復(fù)習(xí)一遍。

C.

海馬損壞,人就會得健忘癥。

D.

“人老記性差”是一種錯覺,根據(jù)“老鼠實驗”和麥奎爾的調(diào)查,人越老“海馬”越發(fā)達(dá),所以記憶力越強。

(4)

第②段中劃線部分采用了什么說明方法,在文中說明了什么?

________________________

(5)

第②段中加粗詞“約”能否去掉?為什么?

________________________

(6)

用“║”劃分本文的結(jié)構(gòu)層次

① ②、邸、堋、荨、蕖、摺、

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科目:初中語文 來源:2011年遼寧撫順、鐵嶺市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試語文試題 題型:048

閱讀下面的選文,回答下題。

均衡營養(yǎng)更健康

  ①我國5歲兒童體重不足者比率為10%-20%,生長遲緩者比率為35%,個別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出,維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此,在追求食品安全的前提下,建立科學(xué)補充營養(yǎng)元素的觀念,已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。

 、谥袊司烤谷鄙倌男I養(yǎng)元素呢?

  ③鈣、維生素B2和維生素A是中國人嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一。科學(xué)顯示,人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克,而我國人均每天攝入量為405毫克,僅達(dá)需求的50.6%。缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。維生素B2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求的61.5%和59.5%。

 、芫S生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查,全國人均每天攝入維生素C量為100.2毫克,已達(dá)到100毫克的標(biāo)準(zhǔn)。但是,維生素C主要來源于蔬菜中,中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜,致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。有文章分析中國居民維生素C的實際攝入量僅達(dá)50毫克。另外,我國人均每天攝入鋅12毫克,比需求量少20%。青少年兒童缺鋅比較嚴(yán)重,已影響部分青少年兒童智力和身高的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵,主要來自于大米、堅果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵,其利用率較低,吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵。此外,中國人食用量最大的谷物中,含有濃度較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以,盡管攝入了一定量的鐵元素,但真正被人體吸收的并不多,因此仍然有許多貧血病人。

 、萑梭w補充營養(yǎng)元素的基本原則是:把所缺的全部補齊,補缺的不能再補,使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素,彼此關(guān)系密切,只有達(dá)到它們之間的均衡,其作用才能充分發(fā)揮,人體才可能健康。比如:鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例,磷過量,鈣會被耗損,通過量,鋅會損失;鐵促進(jìn)維生素B族的代謝;鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。

  ⑥補充維生素和礦物質(zhì)時,有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好。實際上,中西方飲食結(jié)構(gòu)不同,補充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同;另外,黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如,磷、銅、鎂、維生素E、維生素B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例,全國人均每天攝入銅元素的量為2.4毫克,推薦量為2毫克。攝入過量的銅元素有明顯的毒副作用,且會導(dǎo)致鋅的損失。所以中國人不要盲目補充。

 、攥F(xiàn)行補充的誤區(qū)是缺什么補什么,沒有科學(xué)配比,人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想,在醫(yī)生指導(dǎo)下,總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì),尋找一個適合自己的方案。

(1)

理清選文的寫作思路,用簡潔的語言填空。

指出中國人營養(yǎng)元素攝入現(xiàn)狀→________→________→分析現(xiàn)行補充的誤區(qū)并提出建議

(2)

第③段畫橫線句子運用了哪兩種說明方法?有什么作用?

(3)

下面句子中加粗詞語可否去掉?為什么?

維生素C主要來源于蔬菜中,中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜,致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。

(4)

下列說法與選文內(nèi)容不符的一項是

[  ]

A.

中國青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。

B.

中國居民人均每天維生素C的實際攝入量為50毫克。

C.

因為攝入的鐵元素數(shù)量不夠,所以中國仍然有許多貧血病人。

D.

補充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想,并非越多越好。

(5)

中國人應(yīng)該如何科學(xué)地補充營養(yǎng)元素?請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答。

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