選出下列各句中劃線字的讀音都正確的一項(xiàng):

A、這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)這就是光明的白晝由夜空中(bèng)射出來(lái)的一(shà)那。
B、在朝旭未露前,宛似無(wú)量數(shù)厚(cuì)長(zhǎng)絨的綿羊,交(jìng)接背地(mián)著,卷耳與彎角都依稀辨認(rèn)得出。
C、大量的染工,在層(lěi)的云底工作,無(wú)數(shù)(wān)(yán)的魚龍,爬進(jìn)了蒼白色的云堆。 D、四周(zhāng)氣霧(ǎi)彌漫,我們感到如同走入地獄,走入鬼域。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

選出下列各句中劃線字的讀音都正確的一項(xiàng):
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A、這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)這就是光明的白晝由夜空中(bèng)射出來(lái)的一(shà)那。
B、在朝旭未露前,宛似無(wú)量數(shù)厚(cuì)長(zhǎng)絨的綿羊,交(jìng)接背地(mián)著,卷耳與彎角都依稀辨認(rèn)得出。
C、大量的染工,在層(lěi)的云底工作,無(wú)數(shù)(wān)(yán)的魚龍,爬進(jìn)了蒼白色的云堆。 D、四周(zhāng)氣霧(ǎi)彌漫,我們感到如同走入地獄,走入鬼域。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石拱。橋洞(  。┢胀ò雸A形,(  。┫褚粡埞,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),(  。┕(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,(  。┰诤铀q的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2、本段的說明對(duì)象是     ,用“‖”在原文上劃分結(jié)構(gòu)。
3、下面對(duì)趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表述不準(zhǔn)確的是
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     A、全橋只有一個(gè)大拱,像一張弓!   
     B、大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。
     C、大拱由28道拱圈拼成,各拱長(zhǎng)度不一!
     D、全橋結(jié)構(gòu)勻稱。
4、根據(jù)趙州橋第(二)(三)兩個(gè)特點(diǎn),可以概括出中國(guó)石拱橋設(shè)計(jì)施工的優(yōu)良傳統(tǒng)是
[     ]
   A、跨度長(zhǎng)、技術(shù)高、耐沖擊    
     B、構(gòu)思新、無(wú)陡坡、工藝精 
     C、用途廣、形式美、年代久    
     D、用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高
5、選文引用張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ)分別說明                       和                      。 
6、選擇下列說法中不正確的一項(xiàng)是
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      A、唐朝張嘉貞的話是這段文字說明的中心。
      B、“在當(dāng)時(shí)可算是世界最長(zhǎng)的石拱”,“可算”一詞表示估計(jì),作者對(duì)所下結(jié)論不作絕對(duì)肯定,是為了準(zhǔn)確說明事物的特點(diǎn)。
      C、“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”一句采用了對(duì)偶的修辭方法。
      D、本段的結(jié)構(gòu)是先總說后分說再總結(jié),這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。
7、這段文字在全篇課文的作用是                                                          。
8、找出與句中劃線字讀音不同的一項(xiàng)
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   A、職  B、許  C、心  D、對(duì)
9、“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量!币痪溥\(yùn)用了   的表達(dá)方式,句子主干是                                                     。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文課外練習(xí) 第14冊(cè) 七年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀課內(nèi)文段《聽潮》,回答問題。

聽潮

  一年夏天,我和妻坐著海輪,到了一個(gè)有名的島上。

  這里是佛國(guó),全島周圍30里內(nèi),除了七八家店鋪以外,全是寺院。島上沒有旅店,每一個(gè)寺院都特設(shè)了許多房間給香客住宿。而到這里來(lái)的所謂香客,有很多是游覽觀光的,不全是真正燒香拜佛的香客。

  我們就在一個(gè)比較幽靜的寺院里選了一間房住下來(lái)——這是一間靠海灣的樓房,位置已經(jīng)相當(dāng)?shù)暮,還有一個(gè)露臺(tái)突出在海上,朝晚可以領(lǐng)略海景,盡夠欣幸了。

  每天潮來(lái)的時(shí)候,聽見海浪沖擊巖石的音響,看見空際細(xì)雨似的,朝霧似的,暮煙似的飛沫升落;有時(shí)它帶著腥氣,帶著成味,一直沖進(jìn)我們的窗欞,粘在我們的身上,潤(rùn)濕著房中的一切。

  “現(xiàn)在這海就完全屬于我們的了!”當(dāng)天晚上,我們靠著露臺(tái)的欄桿,賞鑒海景的時(shí)候,妻歡心地呼喊著說。

 、俅蠛I弦黄o寂。②在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像蒙眬欲睡似的。③在平靜的深黯的海面上,月光辟開了一款狹長(zhǎng)的明亮的云汀,閃閃地顫動(dòng)著,銀鱗一般。④遠(yuǎn)處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間,像是一顆紅玉。⑤它和那海面的銀光在我們面前揭開了海的神秘——那不是狂暴的不測(cè)的可怕的神秘,而是幽靜的和平的愉悅的神秘。⑥我們的腳下仿佛輕松起來(lái),平靜地、寬廓地,帶著欣幸與希望,走上了那銀光的路,朝向紅玉的瓊臺(tái)走去。

  這時(shí)候,妻心中的喜悅正和我一樣,我倆一句話都沒有說。

  海在我們腳下沉吟著,詩(shī)人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰花間的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣甜美;低低地,輕輕地,像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄在水上。

  海睡熟了。

  大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  星星在頭上眨著慵懶的眼瞼,也像要睡了。

  許久許久,我倆也像入睡了似的,停止了一切的思念和情緒。

  不曉得過了多少時(shí)候,遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng),它惱怒似的激起波浪的興奮,漸漸向我們腳下的巖石掀過來(lái),發(fā)出汩汩的聲音,像是誰(shuí)在海底吐著氣,海面的銀光跟著晃動(dòng)起來(lái),銀龍樣的。接著我們腳下的巖石上就像鈴子、鐃鈸、鐘鼓在奏鳴,而且聲音愈響愈大。

  沒有風(fēng)。海自己醒了,喘著氣,轉(zhuǎn)側(cè)著,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛。因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng),它狠狠地用腳踢著,用手推著,用牙咬著。它一刻比一刻興奮,一刻比一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗,發(fā)出抵抗的嗥叫,擊碎了海的鱗甲,片片飛散。

  海終于憤怒了。它咆哮著襲擊過來(lái),猛烈地沖向岸邊,沖進(jìn)了巖石的罅隙里,又撥剌著巖石的壁壘。

  音響就越大了。戰(zhàn)鼓聲,金鑼聲,吶喊聲,叫號(hào)聲,啼哭聲,馬蹄聲,車輪聲,機(jī)翼聲,摻雜在一起,像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來(lái)。

  銀光消失了。海水瘋狂地洶涌著,吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。它朝我們的腳下?lián)淞诉^來(lái),響雷般地怒吼著,一陣陣地將滿含著血腥的浪花潑濺在我們的身上。

  “彥,這里會(huì)塌了!”妻戰(zhàn)栗起來(lái)叫著說,“我怕!”

  “怕什么。這是偉大的樂章!海的美就在這里。”我說。

  退潮的時(shí)候,我扶著她走近窗邊,指著海說:“一來(lái)一去,來(lái)的時(shí)候兇猛;去的時(shí)候又多么平靜呵!一樣的美!

  然而她懷疑我的話,她總覺得那是使她恐懼的。但為了我,她仍愿意陪著我住在這個(gè)危樓。

  我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來(lái)的時(shí)候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,從閉著的窗戶內(nèi)聽著外面隱約的海潮音,也覺得滿意,算是盡夠欣幸了。

(1)

本文先寫落潮時(shí)的大海,表現(xiàn)了大海的________,再寫漲潮時(shí)的大海,表現(xiàn)了大海的________。寫海潮時(shí),重點(diǎn)描寫了海潮的________。照應(yīng)了題目中的“________”字。

(2)

從文中分別找出一句運(yùn)用擬人手法寫潮的聲音、情態(tài)和動(dòng)作的句子。

聲音:________

情態(tài):________

動(dòng)作:________

(3)

文章第4段從哪些感官角度描寫海潮來(lái)時(shí)的情景?在原文中用直線分別畫出相應(yīng)的詞句。

答:________

(4)

認(rèn)真閱讀選文第6段,回答問題。

(1)根據(jù)文章內(nèi)容,第6段可劃分為兩層,下列各選項(xiàng)中劃分正確的是

A.①②‖③④⑤⑥

B.①②③④⑤‖⑥

C.①‖②③④⑤⑥

D.①②③‖④⑤⑥

(2)概括各層的層意。

第一層:________

第二層:________

(3)分析文中“閃閃地顫動(dòng)著”在文中的作用。

答:________

(4)“我們”是怎樣“走上了那銀光的路”的?這表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

答:________

(5)

“怕什么。這是偉大的樂章!海的美就在這里!薄拔蚁矚g海,溺愛著海,尤其是潮來(lái)的時(shí)候!边@兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

答:________

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