黃河——中華民族的搖籃

       黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
       在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展、人口繁衍較快，政治、文化也比較先進。因此，黃河流域成為中華民族成長的搖籃。
       相傳中華民族的始祖——黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認為“中原”位居四方之中，所以后世又稱其為“中華”。后來，“中華”又成了整個中國的代稱。 
       黃河孕育了中華氏族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地（創(chuàng)建基業(yè)的地方）之一。在新石器時代中期，黃帝族就已開始使用彩陶。從河南泥池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見到大約5500年前即新石器時代中期的人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，木結(jié)構(gòu)房屋，儲糧的窖穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
       我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當時世界文化的高峰，影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。
       黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她的身旁辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。

1．本文第一段畫線的語句說明了黃河的什么特點？下面理解錯誤的一項是

A．說明黃河流程漫長
B．說明黃河是中華民族的搖籃
C．說明黃河流域廣大
D．說明黃河氣勢雄偉
2．對黃河流域成為中華民族成長的搖籃的原因，概括全面的一項是

A．氣候溫暖濕潤，冬暖夏涼
B．土地肥沃，到處是青山綠野
C．自然環(huán)境優(yōu)越，有利人類生存
D．植物種類繁多，食物豐富
3．對“中華”這個名稱的由來理解正確的一項是

A．因為黃帝出生在黃河中游
B．因為黃帝后裔自稱“華”（或“夏”） 
C．因為華族發(fā)展到整個中國
D．因為華族聚居于被認為是四方之中的中原地區(qū)
4．判斷下面的說法是否正確。
　　本文第四段舉“仰韶文化”的例子是為了說明“黃河孕育了中華氏族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地之一”。

A．正確
B．錯誤
5．本文第三段開頭的“相傳”和第四段第1句中的“之一”能否省略？

A．能
B．不能
6．黃河被稱為中華民族的__________

A．文化
B．搖籃
C,C,D,A,B,B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

黃河——中華民族的搖籃
　　①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長5465公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
　�、谠诠糯�，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展、人口繁衍較快，政治、文化也比較先進。因此，黃河流域成為中華民族成長的搖籃。
　　③相傳中華民族的始祖——黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認為“中原”位居四方之中，所以后世又稱其為“中華”。后來，“中華”又成了整個中國的代稱。
　　④黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地之一。在新石器時代中期，黃帝族就已開始使用彩陶。從河南仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古文化址中，可以見到大約5000年前即新石器時代中期的人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，木結(jié)構(gòu)房屋，儲糧的窖穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
　�、菸覈鴼v史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當時世界文化的高峰，影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。
　�、蔹S河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她的身旁辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。
1．第①段中劃線的語句說明了黃河的什么特點？請概括表述。
　___________________________________________________
2．用簡明的語言說說黃河流域之所以成為中華民族成長的搖籃的原因。
　___________________________________________________
3．本文第④段舉“仰韶文化”的例子是為了說明什么？請用文中一句話回答。
　___________________________________________________
4．本文第③段開頭的“相傳”和第④段第一句的“之一”能否省略？為什么？
　___________________________________________________
5．本文為什么用“搖籃”比喻黃河？請用一句話回答。
　___________________________________________________

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

《黃河頌》

我站在高山之巔，
望______________， 
________________。
驚濤澎湃，
________________；
________________，
結(jié)成九曲連環(huán)；
從昆侖山下
奔向黃海之邊；
把中原大地
劈成南北兩面。
啊！黃河！
A你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這兒發(fā)源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
��！黃河！
你是偉大堅強，
像一個巨人出現(xiàn)在
亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
B筑成我們民族的屏障。
�。↑S河！
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
C伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
D將要在你的哺育下
發(fā)揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學(xué)習(xí)你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
1．給下面的字注音。
     巔（       ） 澎（       ）
2．根據(jù)課文在空白處填上適當?shù)木渥印?BR>3．劃線句子用到比喻句的是______________ ，用到擬人修辭手法的是______________ 。 試簡要分析比喻句中的本體和喻體各是什么。
  _________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________ 
4．文段末尾最后兩句話是否重復(fù)？簡析它的表達效果。
  _________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________
5．本詩通篇都以第______人稱的口吻來寫，這樣寫的好處是什么？
  _________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________

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科目：初中語文 來源：山東省曲阜師范大學(xué)附中2006～2007學(xué)年度第二學(xué)期期末考試、八年級語文試題 題型：048

　�、冱S河是中華民族的搖籃，沒有黃河，就沒有我們這些黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人。然而，我們是怎樣對待這條母親河的呢？說句實話，我們對不起黃河。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相當清澈的。隨著她兒女的漸漸增多，她周圍的森林面積卻一天比一天減少，造成了越來越多的水土流失；終于使她由綠變黃了。由于河底的泥沙越來越多，河面逐漸上升，有些地方，如河南省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”。大概是母親生我們的氣吧，河水一次又一次地跑出來教訓(xùn)我們，造成了難以想象的損失。

　�、谀敲矗壳暗那闆r又怎么樣呢？舊的問題沒有解決，新的問題又產(chǎn)生了。黃河不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計，黃河污水排放量高達21.2億噸工業(yè)垃圾及生活垃圾近4100萬噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3.75萬噸和600萬噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏的13個市縣，全長397公里。寧夏每年3億噸工業(yè)和生活污水大約有80%排放進黃河。據(jù)檢驗，黃河水中的有害物質(zhì)的含量近年來顯著增加。由于污染嚴重，河水不進行處理就不符合飲用標準。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使是那些不直接飲用黃河水的人，也不是不受危害的。因為被污染的黃河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當嚴重。飲用這樣的地下水，怎能保證身體健康呢？

　�、埸S河污染問題，關(guān)系到千千萬萬人民的生產(chǎn)生活，關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展。如果我們不高度重視，不趕快控制污染，情況將更加嚴重。那樣的話，黃河母親會更加生氣，并且用更加嚴厲的方式教訓(xùn)我們。如果我們想保護自己，保護中華民族，就必須先想辦法保護母親，保護黃河。

1．根據(jù)第①段，概括說出黃河成為“懸河”的原因。

①直接原因是：________________________

②根本原因是：________________________

2．文中加粗的詞“舊的問題”和“新的問題”分別指什么問題？請概括寫出。

①舊的問題指：________________________

②新的問題指：________________________

3．試對第二段中畫橫線的句子進行簡要評析。

________________________

4．造成黃河污染的主要物質(zhì)有哪些？黃河遭受污染會帶來哪些方面危害？

________________________

5．讀了這篇文章后，你受到了什么啟示？請簡要談?wù)劇?/P>

________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：048

　　黃河是中華民族的搖籃，沒有黃河，就沒有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國人。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相當清澈。隨著她兒女的增多，周圍的森林面積一天天減少，水土流失日益嚴重，終于使她由綠變黃了。河底泥沙越來越厚，河面逐漸上升，有些地方，如河南省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”。大概是母親河生我們的氣吧，河水一次又一次跑出來教訓(xùn)我們，造成了難以估量的損失。

　　那么，目前的情況又怎樣呢?舊的問題沒有解決，新的問題又產(chǎn)生了。黃河是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，卻也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計，黃河污水年排放量高達21．2億噸，工業(yè)垃圾和生活垃圾近4100萬噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3．75萬噸和600萬噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏13個市縣，全長397公里，寧夏每年3億噸工業(yè)及生活污水約有80％排放進黃河。據(jù)檢驗，黃河水中的有害物質(zhì)含量近年來顯著增加。由于污染嚴重，河水不進行處理就不符合飲用標準。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)的許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使那些不直接飲用黃河水的人，也并非不受其害，因為被污染的黃河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當嚴重。飲用這樣的地下水，又怎能保證身體健康呢?

(1)

閱讀第1自然段，概括說明造成黃河成為“懸河”的直接原因和根本原因。

(2)

第2自然段中說到黃河“新的問題”是指___________，造成黃河污染的主要物質(zhì)有___________。

(3)

文中劃線部分主要運用_____________的說明方法，其作用是_________________。

(4)

從全文看，黃河問題給人民的生產(chǎn)、生活帶來了哪些嚴重危害?

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