選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
⑴誰(shuí)如果要  我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。

A、觀賞 
B、欣賞 
C、鑒賞
⑵他們制作石料的工藝極其  ,能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各種形象。

A、精妙 
B、精巧 
C、精細(xì)
⑶意大利人馬可·波羅來(lái)過(guò)中國(guó),他在游記里,十分  盧溝橋,說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”。

A、推崇 
B、推舉 
C、推薦
⑷如果蚊、蚋等小蟲(chóng)飛來(lái),  在網(wǎng)上,正在掙扎,蜘蛛忽然趕到,急忙把它          住,咬在“嘴”里。

A、粘;捉 
B、觸;捉
C、碰;按
D、觸;逮 
C,B,A,B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
⑴誰(shuí)如果要  (A、觀賞 B、欣賞 C、鑒賞)我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
⑵他們制作石料的工藝極其  (A、精妙 B、精巧 C、精細(xì)),能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各種形象。
⑶意大利人馬可·波羅來(lái)過(guò)中國(guó),他在游記里,十分  (A、推崇 B、推舉 C、推薦)盧溝橋,說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”。
⑷如果蚊、蚋等小蟲(chóng)飛來(lái),  (A、粘 B、碰 C、觸)在網(wǎng)上,正在掙扎,蜘蛛忽然趕到,急忙把它          (A、逮 B、捉 C、按)住,咬在“嘴”里。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)誰(shuí)如果要________我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。

[  ]

A.欣賞
B.觀賞
C.鑒賞

(2)還在那兒布置幾塊________的石頭,或者種些花草。

[  ]

A.玲瓏
B.精巧
C.精致

(3)這些顏色與草木的配合,引起人們安靜________的感覺(jué)。

[  ]

A.舒適
B.閑適
C.悠閑

(4)有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,________就見(jiàn)得深了。

[  ]

A.景象
B.景色
C.景致

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文同步·單元練習(xí)冊(cè)(4冊(cè)) 題型:022

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

1.誰(shuí)如果要________我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。

[  ]

A.欣賞
B.觀賞
C.鑒賞

2.還在那兒布置幾塊________的石頭,或者種些花草。

[  ]

A.玲瓏
B.精巧
C.精致

3.這些顏色與草木的配合,引起人們安靜________的感覺(jué)。

[  ]

A.舒適
B.閑適
C.悠閑

4.有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,________就見(jiàn)得深了。

[  ]

A.景象
B.景色
C.景致

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省初三第一學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

根據(jù)語(yǔ)境,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將其序號(hào)填在橫線上。(3分)

(1)想到你將來(lái)一定有更大的成就,沒(méi)有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情,   ▲   他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來(lái)了!

(2)他(杜雍和)覺(jué)得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺(jué)得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去   ▲   兒子的頭,也別無(wú)他法。

(3)如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明/誰(shuí)還需要星星,誰(shuí)還會(huì)/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的   ▲   

A. 安撫        B. 安慰         C.撫慰

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)語(yǔ)境,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將其序號(hào)填在橫線上。(3分)

(1)想到你將來(lái)一定有更大的成就,沒(méi)有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情,   ▲   他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來(lái)了!

(2)他(杜雍和)覺(jué)得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺(jué)得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去   ▲   兒子的頭,也別無(wú)他法。

(3)如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明/誰(shuí)還需要星星,誰(shuí)還會(huì)/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的   ▲   

A. 安撫        B. 安慰        C.撫慰

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)語(yǔ)境,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將其序號(hào)填在橫線上。(3分)
(1)想到你將來(lái)一定有更大的成就,沒(méi)有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情,   ▲   他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來(lái)了!
(2)他(杜雍和)覺(jué)得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺(jué)得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去   ▲   兒子的頭,也別無(wú)他法。
(3)如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明/誰(shuí)還需要星星,誰(shuí)還會(huì)/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的   ▲   
A. 安撫        B. 安慰         C.撫慰

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011—2012學(xué)年浙江省湖州四中初三第一學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:單選題

根據(jù)語(yǔ)境,為空格處分別選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將其序號(hào)填在橫線上。(3分)
(1)想到你將來(lái)一定有更大的成就,沒(méi)有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情,   ▲   他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來(lái)了!
(2)他(杜雍和)覺(jué)得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子,拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里,未免有點(diǎn)殘酷了。他覺(jué)得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去   ▲   兒子的頭,也別無(wú)他法。
(3)如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明/誰(shuí)還需要星星,誰(shuí)還會(huì)/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的   ▲   
A. 安撫        B. 安慰         C.撫慰

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:上海中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

中國(guó)紅為什么這么紅
     ①比較一下常見(jiàn)的顏色,便可知中國(guó)紅是最適合喜慶的顏色。黃色盡管有暖暖的氛圍,很明亮,但由于涉及皇權(quán),不宜作喜慶的主色;月華般的白色清淡、純潔、素雅,猶有百合花般的詩(shī)意和溫厚的純粹,卻也無(wú)法做民間喜慶的主色;紫色低調(diào)、冷艷、神秘、優(yōu)雅、浪漫,猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀,與昂揚(yáng)熱烈的喜慶卻風(fēng)馬牛不相及;綠色無(wú)疑象征希望和蓬勃的生命,是今天譽(yù)滿全球的環(huán)保色,然而冷靜有余,熱烈不足,與喜慶氛圍又怎能和諧?  
       ②唯有紅色是對(duì)視覺(jué)沖擊最強(qiáng)烈的顏色,是最有生氣的顏色,其釋放的激情與能量,猶如生命在燃燒,具有凌駕任何色彩之上的強(qiáng)烈力量。紅色最熱烈、最活潑、最鮮亮、最艷麗、最精神,能教人雙眼一亮,印象深刻,是無(wú)可取代的最適合喜慶的顏色! 
        ③考察光波的長(zhǎng)短,也可以明白中國(guó)紅非常適合喜慶。 光學(xué)實(shí)驗(yàn)表明:光線的波長(zhǎng)越短,散射作用越強(qiáng),光線的波長(zhǎng)越長(zhǎng),散射作用就越弱。在可見(jiàn)光中,紅光的波長(zhǎng)最長(zhǎng),空氣對(duì)紅光的散射作用最弱。也就是說(shuō),紅光的穿透力最強(qiáng),可以傳得最遠(yuǎn)。在喜慶時(shí)刻,誰(shuí)不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢?誰(shuí)不喜歡好事傳千里呢?  
       ④中國(guó)紅最適宜喜慶,還有生存擇食的因素。人對(duì)色彩的感覺(jué)是與生俱來(lái)的。人的眼睛在觀察事物的時(shí)候,依次觀察的是物體的色彩、形體、線條和點(diǎn)。由此可知,色彩是人類認(rèn)知外部世界的第一媒介! 
        ⑤香港大學(xué)的研究人員觀察了生活在烏干達(dá)基巴萊國(guó)家公園的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的飲食習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)猿類和猴子通常利用藍(lán)色和黃色視覺(jué)選擇所吃的水果;                  它們想吃到有營(yíng)養(yǎng)的鮮嫩樹(shù)葉,還必須具備分辨紅色和綠色的視覺(jué),                  鮮嫩的樹(shù)葉常帶有隱隱的紅色,能較明顯地與其他顏色的樹(shù)葉相區(qū)分。紅色是引起興奮、喜悅的顏色,能明顯引起動(dòng)物視神經(jīng)細(xì)胞的擴(kuò)展反應(yīng)?梢(jiàn),靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)紅色的感覺(jué)能力較其他顏色敏感,與長(zhǎng)期以來(lái)尋找食物所養(yǎng)成的飲食習(xí)慣有關(guān)! 
        ⑥中國(guó)紅反映了東方式的神秘。其淵源還可追溯到古代華夏民族對(duì)日神的虔誠(chéng)膜拜。作為中國(guó)的吉慶顏色,作為中國(guó)人的吉祥文化圖騰和精神皈依,中國(guó)紅表現(xiàn)了中國(guó)人的文化心理。
        ⑦中國(guó)紅將華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗打造得美輪美奐。我們每一個(gè)人都生活在特定的社會(huì)習(xí)俗里。習(xí)俗的形成無(wú)疑必須經(jīng)過(guò)選擇,比如中國(guó)紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國(guó)人聰明的選擇,爾后才傳染開(kāi)來(lái),潛移默化,耳濡目染,乃至約定俗成,形成集體心理定勢(shì)。如果這種習(xí)俗看得見(jiàn)、摸得著而且符合生理選擇,比如中國(guó)紅,其固定性還會(huì)更強(qiáng)。習(xí)俗帶有的守恒性和排他性,還會(huì)弱化或淹沒(méi)異類思想,比如,中國(guó)人春節(jié)皆貼紅春聯(lián),如果有的人家貼的是綠春聯(lián),便會(huì)被視作異類。 
         ⑧中國(guó)紅與青花藍(lán)、琉璃黃、國(guó)槐綠、長(zhǎng)城灰、水墨黑和玉脂白構(gòu)筑了一道繽紛的中國(guó)傳統(tǒng)色彩風(fēng)景線。(《科學(xué)畫(huà)報(bào)》2010年第2期,有刪改)
1、第①②段運(yùn)用了                      的說(shuō)明方法,其作用是                        。
2、第④段中劃線詞“依次”能否刪去?請(qǐng)說(shuō)理由。 
                                                                                                                                                      
3、按照文意,填入第⑤段畫(huà)線處的詞語(yǔ)是
[     ]
      A、只要      因?yàn)?
      B、即使      何況
      C、既然      何況
      D、倘若      因?yàn)?
4、中國(guó)紅早已成為華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗,除春節(jié)貼紅春聯(lián)外,請(qǐng)?jiān)倥e出生活中的兩個(gè)例子:
    (1)                                                                      
    (2)                                                                      
5、根據(jù)文意,在下面讀書(shū)卡片的編號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成1—5題

中國(guó)紅為什么這么紅

    ①比較一下常見(jiàn)的顏色,便可知中國(guó)紅是最適合喜慶的顏色。黃色盡管有暖暖的氛圍,很明亮,但由于涉及皇權(quán),不宜作喜慶的主色;月華般的白色清淡、純潔、素雅,猶有百合花般的詩(shī)意和溫厚的純粹,卻也無(wú)法做民間喜慶的主色;紫色低調(diào)、冷艷、神秘、優(yōu)雅、浪漫,猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀,與昂揚(yáng)熱烈的喜慶卻風(fēng)馬牛不相及;綠色無(wú)疑象征希望和蓬勃的生命,是今天譽(yù)滿全球的環(huán)保色,然而冷靜有余,熱烈不足,與喜慶氛圍又怎能和諧?

    ②唯有紅色是對(duì)視覺(jué)沖擊最強(qiáng)烈的顏色,是最有生氣的顏色,其釋放的激情與能量,猶如生命在燃燒,具有凌駕任何色彩之上的強(qiáng)烈力量。紅色最熱烈、最活潑、最鮮亮、最艷麗、最精神,能教人雙眼一亮,印象深刻,是無(wú)可取代的最適合喜慶的顏色。

    ③考察光波的長(zhǎng)短,也可以明白中國(guó)紅非常適合喜慶。 光學(xué)實(shí)驗(yàn)表明:光線的波長(zhǎng)越短,散射作用越強(qiáng),光線的波長(zhǎng)越長(zhǎng),散射作用就越弱。在可見(jiàn)光中,紅光的波長(zhǎng)最長(zhǎng),空氣對(duì)紅光的散射作用最弱。也就是說(shuō),紅光的穿透力最強(qiáng),可以傳得最遠(yuǎn)。在喜慶時(shí)刻,誰(shuí)不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢?誰(shuí)不喜歡好事傳千里呢?

    ④中國(guó)紅最適宜喜慶,還有生存擇食的因素。人對(duì)色彩的感覺(jué)是與生俱來(lái)的。人的眼睛在觀察事物的時(shí)候,依次觀察的是物體的色彩、形體、線條和點(diǎn)。由此可知,色彩是人類認(rèn)知外部世界的第一媒介。

    ⑤香港大學(xué)的研究人員觀察了生活在烏干達(dá)基巴萊國(guó)家公園的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的飲食習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)猿類和猴子通常利用藍(lán)色和黃色視覺(jué)選擇所吃的水果;___________它們想吃到有營(yíng)養(yǎng)的鮮嫩樹(shù)葉,還必須具備分辨紅色和綠色的視覺(jué),___________鮮嫩的樹(shù)葉常帶有隱隱的紅色,能較明顯地與其他顏色的樹(shù)葉相區(qū)分。紅色是引起興奮、喜悅的顏色,能明顯引起動(dòng)物視神經(jīng)細(xì)胞的擴(kuò)展反應(yīng)?梢(jiàn),靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)紅色的感覺(jué)能力較其他顏色敏感,與長(zhǎng)期以來(lái)尋找食物所養(yǎng)成的飲食習(xí)慣有關(guān)。

⑥中國(guó)紅反映了東方式的神秘。其淵源還可追溯到古代華夏民族對(duì)日神的虔誠(chéng)膜拜。作為中國(guó)的吉慶顏色,作為中國(guó)人的吉祥文化圖騰和精神皈依,中國(guó)紅表現(xiàn)了中國(guó)人的文化心理。

⑦中國(guó)紅將華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗打造得美輪美奐。我們每一個(gè)人都生活在特定的社會(huì)習(xí)俗里。習(xí)俗的形成無(wú)疑必須經(jīng)過(guò)選擇,比如中國(guó)紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國(guó)人聰明的選擇,爾后才傳染開(kāi)來(lái),潛移默化,耳濡目染,乃至約定俗成,形成集體心理定勢(shì)。如果這種習(xí)俗看得見(jiàn)、摸得著而且符合生理選擇,比如中國(guó)紅,其固定性還會(huì)更強(qiáng)。習(xí)俗帶有的守恒性和排他性,還會(huì)弱化或淹沒(méi)異類思想,比如,中國(guó)人春節(jié)皆貼紅春聯(lián),如果有的人家貼的是綠春聯(lián),便會(huì)被視作異類。

⑧中國(guó)紅與青花藍(lán)、琉璃黃、國(guó)槐綠、長(zhǎng)城灰、水墨黑和玉脂白構(gòu)筑了一道繽紛的中國(guó)傳統(tǒng)色彩風(fēng)景線。

(《科學(xué)畫(huà)報(bào)》2010年第2期,有刪改)

1、第①②段運(yùn)用了___________的說(shuō)明方法,其作用是__________________

2、第④段中加點(diǎn)詞“依次”能否刪去?請(qǐng)說(shuō)理由。

3、按照文意,填入第⑤段畫(huà)線處的詞語(yǔ)是

A、只要   因?yàn)?nbsp;          B、即使   何況

C、既然   何況           D、倘若   因?yàn)?/p>

4、中國(guó)紅早已成為華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗,除春節(jié)貼紅春聯(lián)外,請(qǐng)?jiān)倥e出生活中的兩個(gè)例子:

(1)____________________________________________

(2)____________________________________________

5、根據(jù)文意,在下面讀書(shū)卡片的編號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

篇名:     (1)        

作者:×××

出處:        (2)                         

說(shuō)明角度

內(nèi)容要點(diǎn)

         (3)       

紅光的穿透力最強(qiáng),可以傳得最遠(yuǎn)

生物學(xué)原理

                 (4)          

         (5)     

反映東方式的神秘及華夏民族對(duì)日神崇拜。

社會(huì)習(xí)俗

              (6)           

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成題(22分)

中國(guó)紅為什么這么紅

   ①比較一下常見(jiàn)的顏色,便可知中國(guó)紅是最適合喜慶的顏色。黃色盡管有暖暖的氛圍,很明亮,但由于涉及皇權(quán),不宜作喜慶的主色;月華般的白色清淡、純潔、素雅,猶有百合花般的詩(shī)意和溫厚的純粹,卻也無(wú)法做民間喜慶的主色;紫色低調(diào)、冷艷、神秘、優(yōu)雅、浪漫,猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀,與昂揚(yáng)熱烈的喜慶卻風(fēng)馬牛不相及;綠色無(wú)疑象征希望和蓬勃的生命,是今天譽(yù)滿全球的環(huán)保色,然而冷靜有余,熱烈不足,與喜慶氛圍又怎能和諧?

  ②唯有紅色是對(duì)視覺(jué)沖擊最強(qiáng)烈的顏色,是最有生氣的顏色,其釋放的激情與能量,猶如生命在燃燒,具有凌駕任何色彩之上的強(qiáng)烈力量。紅色最熱烈、最活潑、最鮮亮、最艷麗、最精神,能教人雙眼一亮,印象深刻,是無(wú)可取代的最適合喜慶的顏色。

 、劭疾旃獠ǖ拈L(zhǎng)短,也可以明白中國(guó)紅非常適合喜慶。光學(xué)實(shí)驗(yàn)表明:光線的波長(zhǎng)越短,散射作用越強(qiáng),光線的波長(zhǎng)越長(zhǎng),散射作用就越弱。在可見(jiàn)光中,紅光的波長(zhǎng)最長(zhǎng),空氣對(duì)紅光的散射作用最弱。也就是說(shuō),紅光的穿透力最強(qiáng),可以傳得最遠(yuǎn)。在喜慶時(shí)刻,誰(shuí)不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢?誰(shuí)不喜歡好事傳千里呢?

 、苤袊(guó)紅最適宜喜慶,還有生存擇食的因素。人對(duì)色彩的感覺(jué)是與生俱來(lái)的。人的眼睛在觀察事物的時(shí)候,依次觀察的是物體的色彩、形體、線條和點(diǎn)。由此可知,色彩是人類認(rèn)知外部世界的第一媒介。

 、菹愀鄞髮W(xué)的研究人員觀察了生活在烏干達(dá)基巴萊國(guó)家公園的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的飲食習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)猿類和猴子通常利用藍(lán)色和黃色視覺(jué)選擇所吃的水果;      它們想吃到有營(yíng)養(yǎng)的鮮嫩樹(shù)葉,還必須具備分辨紅色和綠色的視覺(jué),    鮮嫩的樹(shù)葉常帶有隱隱的紅色,能較明顯地與其他顏色的樹(shù)葉相區(qū)分。紅色是引起興奮、喜悅的顏色,能明顯引起動(dòng)物視神經(jīng)細(xì)胞的擴(kuò)展反應(yīng)。可見(jiàn),靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)紅色的感覺(jué)能力較其他顏色敏感,與長(zhǎng)期以來(lái)尋找食物所養(yǎng)成的飲食習(xí)慣有關(guān)。

  ⑥中國(guó)紅反映了東方式的神秘。其淵源還可追溯到古代華夏民族對(duì)日神的虔誠(chéng)膜拜。作為中國(guó)的吉慶顏色,作為中國(guó)人的吉祥文化圖騰和精神皈依,中國(guó)紅表現(xiàn)了中國(guó)人的文化心理。

⑦中國(guó)紅將華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗打造得美輪美奐。我們每一個(gè)人都生活在特定的社會(huì)習(xí)俗里。習(xí)俗的形成無(wú)疑必須經(jīng)過(guò)選擇,比如中國(guó)紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國(guó)人聰明的選擇,爾后才傳染開(kāi)來(lái),潛移默化,耳濡目染,乃至約定俗成,形成集體心理定勢(shì)。如果這種習(xí)俗看得見(jiàn)、摸得著而且符合生理選擇,比如中國(guó)紅,其固定性還會(huì)更強(qiáng)。習(xí)俗帶有的守恒性和排他性,還會(huì)弱化或淹沒(méi)異類思想,比如,中國(guó)人春節(jié)皆貼紅春聯(lián),如果有的人家貼的是綠春聯(lián),便會(huì)被視作異類。

⑧中國(guó)紅與青花藍(lán)、琉璃黃、國(guó)槐綠、長(zhǎng)城灰、水墨黑和玉脂白構(gòu)筑了一道繽紛的中國(guó)傳統(tǒng)色彩風(fēng)景線。

(《科學(xué)畫(huà)報(bào)》2010年第2期,有刪改)

1.第①②段運(yùn)用了           的說(shuō)明方法,其作用是     

          。(3分)

2.第④段中加點(diǎn)詞“依次”能否刪去?請(qǐng)說(shuō)理由。(4分)

3.按照文意,填入第⑤段畫(huà)線處的詞語(yǔ)是(3分)

A、只要   因?yàn)?nbsp;         B、即使   何況

C、既然   何況          D、倘若   因?yàn)?/p>

4.中國(guó)紅早已成為華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗,除春節(jié)貼紅春聯(lián)外,請(qǐng)?jiān)倥e出生活中的兩個(gè)例子:

(1)                                

(2)                              (2分)

5. 根據(jù)文意,在下面讀書(shū)卡片的編號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(10分)

篇名:     (1)        

作者:×××

出處:        (2)                         

 

說(shuō)明角度

內(nèi)容要點(diǎn)

         (3)       

紅光的穿透力最強(qiáng),可以傳得最遠(yuǎn)

生物學(xué)原理

                 (4)          

         (5)     

反映東方式的神秘及華夏民族對(duì)日神崇拜。

社會(huì)習(xí)俗

              (6)           

 

 

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