(多選)下面各組句子中加橫線的詞意思相同的選項(xiàng)是

A.王命急宣        蛟浮或沒
B.憶童稚時(shí)        實(shí)冀三橫唯其一
C.終忠臣孝子    然則子何使乎
D.為鄉(xiāng)里所       人志之不立
AC
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章選段,完成小題(共12分)

“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱耍绻阏J(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。

然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢?

有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代到現(xiàn)代技術(shù)。從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個(gè)月之后,六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)!

對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

這方面的典型代表,首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天,古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。

1..請(qǐng)找出文章選段中的3個(gè)關(guān)聯(lián)詞語,將其寫在橫線上。(3分)

2..第四段中說“對(duì)此我完全贊同”這里的“此”指的是什么?(2分)

3..創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素?(4分)

4..最后一段的例子,證明了上文的那句話?(3分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章選段,完成小題(共12分)
“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱耍绻阏J(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。
然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢?
有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代到現(xiàn)代技術(shù)。從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個(gè)月之后,六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)!
對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
這方面的典型代表,首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天,古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。
【小題1】.請(qǐng)找出文章選段中的3個(gè)關(guān)聯(lián)詞語,將其寫在橫線上。(3分)
【小題2】.第四段中說“對(duì)此我完全贊同”這里的“此”指的是什么?(2分)
【小題3】.創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素?(4分)
【小題4】.最后一段的例子,證明了上文的那句話?(3分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章選段,完成小題(共12分)
“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱,如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。
然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢?
有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代到現(xiàn)代技術(shù)。從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個(gè)月之后,六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)!
對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
這方面的典型代表,首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天,古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。
【小題1】.請(qǐng)找出文章選段中的3個(gè)關(guān)聯(lián)詞語,將其寫在橫線上。(3分)
【小題2】.第四段中說“對(duì)此我完全贊同”這里的“此”指的是什么?(2分)
【小題3】.創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素?(4分)
【小題4】.最后一段的例子,證明了上文的那句話?(3分)

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科目:初中語文 來源:2012屆新疆阿克蘇地區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章選段,完成小題(共12分)

“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱,如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步不前。因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。

然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢?

有人是這樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代到現(xiàn)代技術(shù)。從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個(gè)月之后,六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)!

對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

這方面的典型代表,首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天,古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。

1..請(qǐng)找出文章選段中的3個(gè)關(guān)聯(lián)詞語,將其寫在橫線上。(3分)

2..第四段中說“對(duì)此我完全贊同”這里的“此”指的是什么?(2分)

3..創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素?(4分)

4..最后一段的例子,證明了上文的那句話?(3分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的說明文,回答后面問題。(13分)
飛機(jī)黑匣子
①2014年3月8日凌晨2點(diǎn)40分,馬來西亞航空公司稱與一架載有239人的波音777-200飛機(jī)與管制中心失去聯(lián)系的,該飛機(jī)航班號(hào)為MH370,原定由吉隆坡飛往北京。截止2014年4月11日?qǐng)?bào)道,搜尋馬航MH370的工作仍在繼續(xù),F(xiàn)代民航客機(jī)盡管采用大量新技術(shù),采取許多安全防范措施,但意外墜機(jī)事件仍在所難免。一旦發(fā)生空難,人們總是千方百計(jì)尋找黑匣子,從中分析事故原因。
②其實(shí)黑匣子______________。它之所以采用桔紅色,主要為了與周圍地形地貌顏色相區(qū)別,便于尋找。它是用特殊堅(jiān)實(shí)材料制成的流線型集裝箱。 黑匣子這種機(jī)上信息存儲(chǔ)器,即磁帶記錄機(jī),它記錄下飛行中的重要參數(shù),例如,飛機(jī)相對(duì)地面狀態(tài)、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照這些參數(shù),就可以 很容易標(biāo)繪出航跡。信息隨錄隨洗,但保留飛機(jī)失事前數(shù)小時(shí)的飛行信息。
③除了桔紅色外表外,為了更容易找到它,黑匣子還裝有無線電信標(biāo),這種裝直能自動(dòng)、定時(shí)向外發(fā)射一定的無線電信號(hào),便于專用的接收機(jī)接收。
④黑匣子外殼十分堅(jiān)固,表面覆涂隔熱材料。它能同時(shí)承受來自三個(gè)方向3.4公斤重的物體長(zhǎng)達(dá)5分鐘的撞擊;能承受一件230公斤的重物從3米高度砸下的沖擊;能經(jīng)受起火爆炸,并能在1100℃的烈火中燒半小時(shí);能在3米深的水中浸泡30天。
⑤為了保證黑匣子能正常工作,與所有航空航天設(shè)計(jì)一樣,它在工作程序和故障考慮上有很高的“自保性”和“互保性”。這點(diǎn)好比進(jìn)入銀行金庫的規(guī)章制度一樣,目的是為了萬無一失。
⑥例如黑匣子的電源供給很特殊。在正常情況下,黑匣子所需的直流電由飛機(jī)的發(fā)電系統(tǒng)供給。這種發(fā)電機(jī)是交直流變換機(jī),將發(fā)出的交流電直接由直流電機(jī)交換成直流電。而一旦發(fā)電機(jī)出故障時(shí),立即自動(dòng)切換成由蓄電池供電,提供所需的電壓。
⑦又如黑匣子的工作開關(guān)一般在飛機(jī)發(fā)動(dòng)前應(yīng)接通,但即使駕駛員忘記了也無妨。當(dāng)飛機(jī)在跑道上滑行到一定速度后,起落架自動(dòng)收回,黑匣子的工作開關(guān)因起落架支柱的壓力而自動(dòng)接通。
⑧目前正在研制中的黑匣子將趨于微型計(jì)算機(jī)化。這個(gè)電子裝置被裝在一個(gè)保護(hù)匣內(nèi),它由采集數(shù)據(jù)的接口卡片、存儲(chǔ)器和把信息編入存儲(chǔ)器的程序三個(gè)主要部分組 成。它與傳統(tǒng)的黑匣子相比有很大優(yōu)越性,例如,它可以變換參數(shù)記錄速度,當(dāng)一出現(xiàn)不正常時(shí),使自動(dòng)加快記錄速度,以備人們更加準(zhǔn)確地進(jìn)行分析,此外,它的 體積也將被大大縮小。
【小題1】感知全文,你覺得人們主要憑借什么尋找黑匣子?(2分)
【小題2】請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語組織一句話,填在文中橫線上,使上下文語意連貫。(1分)
【小題3】細(xì)讀選文第②段,為“黑匣子”下定義(不超過18個(gè)字)。(2分)
【小題4】選文第④段中畫線句若改成“能在溫度很高的烈火中燒半小時(shí);能在3米深的水中浸泡許多天”不如原文好,為什么?(3分)
【小題5】讀文章要善于看出各個(gè)部分之間的聯(lián)系,理清作者的思路。細(xì)讀⑤⑥⑦三個(gè)自然段,說說三段之間的相互關(guān)系,并回答作者為什么這樣安排。(3分)
【小題6】讀罷全文,概括談?wù)勀銓?duì)黑匣子又有了哪些新的了解?(2分)

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科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答問題。
 、偾迩12年至24年(公元1747年至1759年),圓明園修建西洋樓時(shí),借鑒了歐洲巴洛克的建筑形式,建成“大水法”十景,內(nèi)有“諧奇趣”“海晏堂”“大水法”三大噴泉。十二生肖獸首銅像就位于“海晏堂”樓前的扇形水池中,由歐洲傳教士、意大利人郎世寧主持設(shè)計(jì),清宮廷匠師制作。建于乾隆24年的“海晏堂”,是西洋樓群中最大一處歐式園林景觀。而十二生肖銅像以水報(bào)時(shí),聞名世界,自然成為此建筑群的景觀精華。
 、谑F首銅像所在的噴泉池,正中是一個(gè)高約兩米的蛤蜊石雕,池兩旁呈八字形各排出6個(gè)石座。每一石座上安放一尊雕鑄的獸首人身像,每晝夜十二個(gè)時(shí)辰(每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于今天的兩小時(shí)),由十二生肖獸首依次輪流噴水,被時(shí)人稱為“水力鐘”。這組按照我國十二生肖設(shè)計(jì)的噴泉時(shí)鐘,設(shè)計(jì)頗具匠心:南岸分別為子鼠、寅虎、辰龍、午馬、申猴、戌狗;北岸分別為丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉雞、亥豬。它們依十二生肖排列順序,每到一個(gè)時(shí)辰,代表該時(shí)辰的獸首口中就會(huì)噴水,水呈拋物線狀注入池中,即子時(shí)(23時(shí)至次日1時(shí))時(shí)分,鼠首銅像口中噴射水柱;丑時(shí)(1時(shí)至3時(shí))時(shí)分,牛首銅像口中噴射水柱。每到正午時(shí)分,十二生肖獸首口中同時(shí)噴射水柱,蔚為奇觀。因此人們只要看到哪個(gè)生肖獸首口中噴射水柱,就可以知道現(xiàn)在是什么時(shí)辰。整組噴泉,其實(shí)就是一個(gè)巨大別致的水力時(shí)鐘,觀賞性佳,實(shí)用性更強(qiáng)。
 、凼F首銅像均為人身獸首,身軀為人身著袍造型。原本,郎世寧是要建造具有西方特色的裸體女性雕塑,可乾隆皇帝覺得這樣有悖中國傳統(tǒng)倫理,勒令重新設(shè)計(jì)。郎世寧結(jié)合中國傳統(tǒng)文化,以十二生肖人身獸首坐像取代了西方噴泉設(shè)計(jì)中常用的人體雕塑,才有了這組精妙絕倫的生肖銅像。當(dāng)時(shí),還遇到一個(gè)難題,圖案設(shè)計(jì)好后郎世寧發(fā)現(xiàn)宮內(nèi)找不到懂青銅器制作的工匠,最終十二獸首銅像只好改用清廷精煉的合金銅鑄成。
  ④當(dāng)時(shí)正值乾隆盛世,清王朝國力強(qiáng)盛,制作工藝處于巔峰,這在圓明園十二生肖獸首銅像上表現(xiàn)得尤為明顯。首先,它所用的銅,系宮廷專門煉制的合金銅,內(nèi)含諸多貴重金屬,與北京故宮、頤和園陳列的銅鶴等所用的銅相同,外表色澤深沉、內(nèi)蘊(yùn)精光,歷經(jīng)風(fēng)雨而不銹蝕,堪稱一絕。其次,它由專門為皇帝服務(wù)的宮廷工匠精心制作,鑄工精整。這些獸首雕像高50厘米,表現(xiàn)為寫實(shí)風(fēng)格造型,獸首上的褶皺和絨毛等都由精細(xì)鏨工刻劃,細(xì)微之處皆一鑿一鑿鏨刻而成,獸首鼻、眼、耳等重點(diǎn)部位及鼻上和頸部皺褶皆表現(xiàn)得十分細(xì)膩逼真。更讓人稱道的是,十二生肖獸首銅像由中國宮廷匠師制造,而設(shè)計(jì)者是郎世寧等來自歐洲的藝術(shù)家,因此銅像既有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味,也融合了西方造型藝術(shù)的特點(diǎn),可謂中西合璧,堪稱稀世珍品。
1.從文中介紹看,十二生肖獸首銅像具有怎樣的藝術(shù)風(fēng)格和價(jià)值?
藝術(shù)風(fēng)格:____________________________________
價(jià)值:________________________________________
2.文末畫橫線句“堪稱稀世珍品”是對(duì)十二獸首銅像的高度評(píng)價(jià)。試用自己的話簡(jiǎn)要概括出作者這樣評(píng)價(jià)的理由。
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
(3)__________________________________________
3.讀②③兩段,回答下面的問題。
(1)第②段畫橫線句“整組噴泉,其實(shí)就是一個(gè)巨大別致的水力時(shí)鐘”有什么表達(dá)效果?
_______________________________________________
(2)第③段加粗的內(nèi)容在文中起什么作用?
_______________________________________________
4.下列表述和推斷與原文意思不相符的一項(xiàng)是(  。
A.以水報(bào)時(shí)是建造十二生肖獸首銅像的主要意圖之一。
B.如果是上午7時(shí)至9時(shí),正噴出水柱的應(yīng)該是位于南岸的龍首銅像。
C.以十二生肖坐像取代原定的裸體女性雕塑,是獸首銅像具有濃郁中國傳統(tǒng)審美趣味的根本原因。
D.十二獸首銅像主要用料為合金銅,內(nèi)含諸多貴重金屬,其中獸首鼻、眼、耳等重點(diǎn)部位為特制青銅鑄造。
5.認(rèn)真閱讀下面的材料,結(jié)合選文內(nèi)容及所學(xué)歷史知識(shí),寫出你的發(fā)現(xiàn)或思考。
  材料一圓明園十二生肖獸首在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流失,目前已經(jīng)回歸的只有5件,分別是牛首、猴首、虎首、豬首、馬首,另外5件至今下落不明。
  材料二法國佳士得拍賣行在一份新聞公報(bào)中曾說,即將拍賣的代表鼠和兔生肖的兩尊銅質(zhì)獸首,來自中國的圓明園,總估價(jià)可達(dá)2億人民幣。網(wǎng)上消息一出,立即引起中國網(wǎng)民的憤怒,有專家當(dāng)即指出這“無異于打劫”。
  材料三2009年2月26日,佳士得拍賣公司在法國舉行拍賣會(huì),圓明園文物兔首、鼠首分別以1400萬歐元被神秘買家拍下,隨后廈門商人蔡銘超表示,他是獸首的買家,但不能付款。他說:“付款等于成全了佳士得,是他們的幫兇!
_______________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成問題。
 、仝w州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。
 、谟蓝ê由系谋R溝橋,修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每?jī)蓚(gè)石拱之間有石砌橋墩,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí),來勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事,足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。
1.從整體結(jié)構(gòu)上看,趙州橋和盧溝橋的主要區(qū)別在于__________。
2.根據(jù)你對(duì)第①段中畫線句的理解,畫一幅簡(jiǎn)單的趙州橋示意圖。
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3.說明文的語言必須準(zhǔn)確,講究用語的分寸。請(qǐng)從選文中找出一個(gè)例句,并將關(guān)鍵詞語用曲線標(biāo)出來。
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4.提取下面句子的主干,寫在橫線上。
  趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。
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5.“唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云,長(zhǎng)虹飲澗’”,作者引用張鷟的話,既說明了趙州橋的_________,又突出了橋的________的特點(diǎn)。

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