閱讀下文，完成下列各題。（15分）

沙漠荒涼的真正原因

高峰

①按照我們一貫的理解，沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那里生存。最近，美國康奈爾大學的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長植物，而是肥力不夠，因為沙漠土壤中缺乏植物賴以生存的氮。令人擔憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會不斷揮發(fā)，以氣體的形式大量流失。

②研究人員在美國莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗點，通過精密測量儀器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化著的。研究發(fā)現(xiàn)，不管有沒有陽光照耀沙漠，當土壤溫度達到40⁰C～50⁰C的高溫時，土壤中的氮會以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。而在沙漠中，每天都有數(shù)小時的地表高溫。研究人員還發(fā)現(xiàn)，地表溫度越高，沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此，隨著全球氣候變暖的加劇，沙漠的氣溫和地表溫度也將越來越高，土壤中的氮也將越來越少，沙漠也將變得越來越貧瘠和荒涼。

③近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因，他們在干旱地區(qū)種植實驗田地，雖然保障了充分的水，但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。原來，干旱地區(qū)土壤的肥力本身不如氣候溫和地區(qū)，需要付出更大的代價才能和氣候溫和地區(qū)有相同的農(nóng)林物產(chǎn)。

④以往的研究表明，土壤中的氮是植物生長過程中除水之外的第二大必需營養(yǎng)物質(zhì)。雖然全球氣候變暖可讓沙漠和其他干旱地區(qū)的降水比以往稍微增多一點，但是這只能帶來臨時性的草芽萌生，并不能阻止沙漠化進程的加快，更不可能帶來多樣化的綠洲生態(tài)，氣候變暖在沙漠地區(qū)導(dǎo)致的損失比收獲要巨大得多。

⑤干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走，而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū)，氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的：當?shù)赝寥乐械囊徊糠值�雖然也會通過分解或植物收割流向大氣，但是在雷雨天，空氣中的氮氣會在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。閃電時，電流高達10萬安培，空氣的溫度會驟然增高，空氣分子被加熱到3萬度以上（等于太陽表面溫度的3～5倍），致使大氣中不活潑的氮和氧化合，變成二氧化氮。大雨又將二氧化氮溶解成為濃度很低的硝酸，并隨雨水降到地面，很快與土壤中的礦物質(zhì)化合變成很好的化肥——硝石。然而，干旱地區(qū)很少會有雷雨天氣，也就很少會有氮再返回到土地中。因此，干旱地區(qū)的氮平衡被惡劣的氣候所打破，而進入一種惡性循環(huán)中。

⑥正是因為干旱地區(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的，我們花再大的代價，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來。

⑦如果不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢，代表著沙漠未來希望的零星綠色將越來越少，直至完全絕跡，沙漠的擴張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。

(選自《青年文摘》2010年第11期，有刪改)

1.第一段文字中，兩個劃線句中的加點詞語如何理解？（2分）

①“所以鮮有生命能在那里生存”中的“鮮”：                        ▲                                                 

②“沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會不斷揮發(fā)”中的“可憐”：          ▲                                                                

2.．文章第③段，“近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因”一句中“讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象”是指什么？這種現(xiàn)象的原因到底是什么？（4分）

                                 ▲                                          

3.結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，并簡述理由。（5分）

①氣候溫和地區(qū)的氮在土壤和大氣中能循環(huán)而達到平衡，功勞在于大雨。（2分）

                                 ▲                                          

②沙漠變成綠洲是有可能的。（3分）

                                 ▲                                          

4.第⑤段運用了什么說明方法？具有怎樣的表達作用？（4分）

                                 ▲                                          

閱讀下文，完成下列各題。（15分）

沙漠荒涼的真正原因

高峰

①按照我們一貫的理解，沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那里生存。最近，美國康奈爾大學的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長植物，而是肥力不夠，因為沙漠土壤中缺乏植物賴以生存的氮。令人擔憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會不斷揮發(fā)，以氣體的形式大量流失。

②研究人員在美國莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗點，通過精密測量儀器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化著的。研究發(fā)現(xiàn)，不管有沒有陽光照耀沙漠，當土壤溫度達到40⁰C～50⁰C的高溫時，土壤中的氮會以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。而在沙漠中，每天都有數(shù)小時的地表高溫。研究人員還發(fā)現(xiàn)，地表溫度越高，沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此，隨著全球氣候變暖的加劇，沙漠的氣溫和地表溫度也將越來越高，土壤中的氮也將越來越少，沙漠也將變得越來越貧瘠和荒涼。

③近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因，他們在干旱地區(qū)種植實驗田地，雖然保障了充分的水，但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。原來，干旱地區(qū)土壤的肥力本身不如氣候溫和地區(qū)，需要付出更大的代價才能和氣候溫和地區(qū)有相同的農(nóng)林物產(chǎn)。

④以往的研究表明，土壤中的氮是植物生長過程中除水之外的第二大必需營養(yǎng)物質(zhì)。雖然全球氣候變暖可讓沙漠和其他干旱地區(qū)的降水比以往稍微增多一點，但是這只能帶來臨時性的草芽萌生，并不能阻止沙漠化進程的加快，更不可能帶來多樣化的綠洲生態(tài)，氣候變暖在沙漠地區(qū)導(dǎo)致的損失比收獲要巨大得多。

⑤干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走，而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū)，氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的：當?shù)赝寥乐械囊徊糠值�雖然也會通過分解或植物收割流向大氣，但是在雷雨天，空氣中的氮氣會在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。閃電時，電流高達10萬安培，空氣的溫度會驟然增高，空氣分子被加熱到3萬度以上（等于太陽表面溫度的3～5倍），致使大氣中不活潑的氮和氧化合，變成二氧化氮。大雨又將二氧化氮溶解成為濃度很低的硝酸，并隨雨水降到地面，很快與土壤中的礦物質(zhì)化合變成很好的化肥——硝石。然而，干旱地區(qū)很少會有雷雨天氣，也就很少會有氮再返回到土地中。因此，干旱地區(qū)的氮平衡被惡劣的氣候所打破，而進入一種惡性循環(huán)中。

⑥正是因為干旱地區(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的，我們花再大的代價，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來。

⑦如果不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢，代表著沙漠未來希望的零星綠色將越來越少，直至完全絕跡，沙漠的擴張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。

(選自《青年文摘》2010年第11期，有刪改)

1.第一段文字中，兩個劃線句中的加點詞語如何理解？（2分）

①“所以鮮有生命能在那里生存”中的“鮮”：                         ▲                                                  

②“沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會不斷揮發(fā)”中的“可憐”：           ▲                                                                 

2.．文章第③段，“近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因”一句中“讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象”是指什么？這種現(xiàn)象的原因到底是什么？（4分）

                                  ▲                                          

3.結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，并簡述理由。（5分）

①氣候溫和地區(qū)的氮在土壤和大氣中能循環(huán)而達到平衡，功勞在于大雨。（2分）

                                  ▲                                          

②沙漠變成綠洲是有可能的。（3分）

                                  ▲                                          

4.第⑤段運用了什么說明方法？具有怎樣的表達作用？（4分）

                                  ▲