下列句中“于”的意義相同的一組是: 
①天將降大任于是人也             
②征于色,發(fā)于聲             
③苛政猛于虎
④積于今六十歲矣           
⑤不求聞達于諸侯 

A、①③ 
B、②⑤ 
C、④⑤ 
D、②④
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句中“于”的意義相同的一組是: 
[     ]
①天將降大任于是人也             
②征于色,發(fā)于聲             
③苛政猛于虎
④積于今六十歲矣           
⑤不求聞達于諸侯 
A、①③ 
B、②⑤ 
C、④⑤ 
D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:一課一練 開明 初三(上下) 題型:048

   故天將降大任于是人也,必先________,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

1.這段文字選自《孟子·公孫丑》。孟子,名________,是儒家學(xué)派的又一位大師!睹献印肥怯涗浰难哉、活動的書,而另一部記錄孔子和他弟子言行的書是《  》。我們曾學(xué)過其中幾則語錄,如“學(xué)而不思則罔,________”;“________,不亦說乎?”

2.在上段文字橫線上,按原文填空。

3.上面文段中的通假字是________,其本字分別是________,________。

4.與“故天將降大任于是人也”中的“故”意義相同的一項是

[  ]

A.兩狼之并驅(qū)如故
B.故為之說
C.溫故而知新
D.一年來歸,妻跪問其故

5.對下列句中的“出”解釋完全正確的一組是

①出則無敵國外患者(在外面,指國外)

②日初出大如車蓋(與“入”相對,升)

③皆出酒食(拿出)

④兩岸青山相對出(出沒)

⑤山高月小,水落石出(顯露、出現(xiàn))

⑥殫其地之出(拿出來)

[  ]

A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.②③⑤⑥

6.對“所以動心忍性”理解正確的一項是

[  ]

A.(通過這些),所以他的心驚動起來,性情也堅韌起來

B.使他的心驚動,使他的性情堅韌起來的原因

C.用來讓他的內(nèi)心警覺,使他的性情堅韌起來

D.(所以這樣),是因為他的內(nèi)心警覺,他的性格堅定

7.這段文字論證的全文的基本觀點是:________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言語段,完成問題。
  【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
  人恒過,然后能改;;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡 。然后知生于憂患而死于安樂也。
  【乙】上謂侍臣曰:“治國如治病,病雖愈,尤宜將護.倘遽自放縱,病復(fù)作,則不可救矣。今中國幸安,四夷俱服,誠自古所希,然朕日慎一日,唯懼不終,故欲數(shù)聞卿輩諫爭也!蔽赫髟唬骸皟(nèi)外治安,臣不以為喜,唯喜陛下居安思危耳!
1、解釋下列句中加粗的詞。
(1)傅說于版筑之間____________
(2)征于色發(fā)于聲而后____________
(3)入則無法家士____________
(4)自古所希____________
2、下列各組中加粗詞的意義和用法相同的一組是(。
A(1)天將降大任于是人也(2)欲數(shù)聞卿輩諫爭也
B(1)困于心衡于慮而后(2)病復(fù),則不可救矣
C(1)國恒(2)河曲智叟以應(yīng)
D(1)則無敵國外患者( 2)君謂計將安
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)所以動心忍性,曾益其所不能
____________________________________
(2)然后知生于憂患而死于安樂也
____________________________________
(3)治國如治病,病雖愈,尤宜將護
____________________________________
4、甲文探討了和兩個問題,論述了“生于憂患死于安樂”的道理;乙文表達的主要觀點是。
____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:輕巧奪冠九年級語文下 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

  故天將降大任于是人也,必先________,________,________,________,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

1.這段文字選自《孟子·公孫丑》。孟子,名________,是儒家學(xué)派的又一位大師。《孟子》是記錄他的言論、活動的書,而另一部記錄孔子和他的弟子言行的書是《________》。我們曾學(xué)過其中幾則語錄,如“學(xué)而不思則罔,________”;“________________,不亦說乎?”

2.在上段文字橫線上,按原文填空。

3.下列句中沒有通假字的一項是

[  ]

A.曾益其所不能

B.便要還家,設(shè)酒殺雞作食

C.入則無法家拂士

D.曾不能損魁父之丘

4.與“故天將降大任于是人也”中的“故”意義相同的一項是

[  ]

A.兩狼之并驅(qū)如故

B.彼竭我盈,故克之

C.溫故而知新

D.一年未歸,妻跪問其故

5.下列加“________”的詞解釋完全正確的一組是

則無敵國外患者(在外面,指國外)

②皆酒食(拿出)

③兩岸青山相對(出沒)

④山高月小,水落石(顯露、出現(xiàn))

⑤殫其地之(拿出來)

[  ]

A.①②⑤
B.②③④
C.①②④
D.②③⑤

6.下列句中“于”的意義相同的一組是

①天將降大任于是人也 、谡饔谏,發(fā)于聲 、劭琳陀诨ⅰ 、芊e于今六十歲矣 、莶磺舐勥_于諸侯

[  ]

A.①③
B.②⑤
C.④⑤
D.②④

7.對“所以動心忍性”理解正確的一項是

[  ]

A.(因為這樣),所以他的心驚動起來,性情也堅韌起來。

B.使他的心驚動,使他的性情堅韌起來的原因。

C.(通過這些),使他的心驚動,使他的性情堅韌起來。

D.(所以這樣),是因為他的內(nèi)心警覺,他的性格堅定。

8.從這段文字中概括出全文的基本觀點:_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級語文下 蘇教版 銀版 題型:043

閱讀下面的文字,回答問題。

  故天將降大任于是人也,必先________,________,________,________,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

(1)

這段文字選自《孟子·公孫丑》。孟子,名________,是儒家學(xué)派的又一位大師。《孟子》是記錄他的言論、活動的書,而另一部記錄孔子和他的弟子言行的書是《________》。我們曾學(xué)過其中幾則語錄,如“學(xué)而不思則罔,________”;“________,不亦說乎?”

(2)

在上段文字橫線上,按原文填空。

(3)

下列句中沒有通假字的一項是

[  ]

A.

曾益其所不能

B.

便要還家,設(shè)酒殺雞作食

C.

入則無法家拂士

D.

曾不能損魁父之丘

(4)

與“故天將降大任于是人也”中的“故”意義相同的一項是

[  ]

A.

兩狼之并驅(qū)如故

B.

彼竭我盈,故克之

C.

溫故而知新

D.

一年未歸,妻跪問其故

(5)

下列加“____”的詞解釋完全正確的一組是

則無敵國外患者(在外面,指國外)

②皆酒食(拿出)

③兩岸青山相對(出沒)

④山高月小,水落石(顯露、出現(xiàn))

⑤殫其地之(拿出來)

[  ]

A.

①②⑤

B.

②③④

C.

①②④

D.

②③⑤

(6)

下列句中“于”的意義相同的一組是

①天將降大任于是人也

②征于色,發(fā)于聲

③苛政猛于虎

④積于今六十歲矣

⑤不求聞達于諸侯

[  ]

A.

①③

B.

②⑤

C.

④⑤

D.

②④

(7)

對“所以動心忍性”理解正確的一項是

[  ]

A.

(因為這樣),所以他的心驚動起來,性情也堅韌起來。

B.

使他的心驚動,使他的性情堅韌起來的原因。

C.

(通過這些),使他的心驚動,使他的性情堅韌起來。

D.

(所以這樣),是因為他的內(nèi)心警覺,他的性格堅定。

(8)

從這段文字中概括出全文的基本觀點:________。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2008年重慶市清華中學(xué)一模試題初三語文試卷 題型:048

比較閱讀甲、乙兩個文段,完成下題

 。奂祝莨侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

  然后知生于憂患,而死于安樂也。

(選自《孟子》二章)

 。垡遥菟握压鐾觫,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,發(fā)政舉事②,無不曰:‘吾君圣者!’侍御③數(shù)百人,被服以立,無不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。(選自《新序》)

  〔注〕①出亡:失國后逃亡。②發(fā)政舉事:施政辦事。③侍御:侍從妃子。

(1)

解釋下列句子中加粗的詞語

A、于色( 。 、而后( 。

C、服以立( 。 、得反國( 。

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是( 。

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

翻譯下面句子。

人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。

________________________________________

(4)

甲乙兩則材料的觀點有什么共同之處?請結(jié)合材料具體談?wù)劇?/P>

(5)

請為甲文中的觀點“生于憂患”補充一個課外事例作為事實論據(jù)。

(6)

春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴,甲文的作者孟子便是儒家的主要代表之一。請你選擇百家中一種學(xué)派,完成下列表格。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 八年級語文。ㄏ聝裕。ㄅ湔Z文版新課標) 語文版新課標 題型:048

母愛是我生命的階梯 清麗

  母親的溘然長逝一直是我生活中最絕望的角落。

  一個天使般美麗的女兒,一出生就先天性心律不齊并伴有三級雜音——我的出生給母親帶來的苦難是始料未及的。

  在我出生到上學(xué)的漫長日子里,我都不能像其他正常孩子那樣躺著睡覺,否則就呼吸困難,有生命危險。每到夜晚來臨,媽媽抱著我坐在床上,用胳膊支起我的頭,使我半躺著入睡,她則靠在墻上睡,我有細微的動靜,她都要睜開眼睛看看一切是否正常。那時的夜對母親來說是度夜如年的。

  夏天,當炎熱襲擊著火爐重慶時,怕我長痱子,母親將一只大熱水袋灌滿冷水制成冰袋,放在她的胳膊上方讓我枕在上面,為不讓冰袋滑落,她不得不小心翼翼地保持一種姿勢,夜不能寐。

  當我終于艱難地長到5歲,更深重的災(zāi)難降臨了。我的肝臟上長了一個雞蛋大的包塊,被確認為肝癌。母親驚呆了。很多人勸她放棄我這個已經(jīng)讓她操碎心的病孩,母親說:“孩子好好地來了,總要好好地走,除非沒能力,否則我不能不管她!

  從此,母親背著我的形象定格在重慶大小醫(yī)院的門診室里,而幾乎所有的醫(yī)院都直接或委婉地給我下了“死刑判決書”。母親在絕望中堅持給我治療。

  我的童年,與小朋友一起玩耍的記憶幾乎一片空白,印象深刻的只有病床和母親的背。每當粗大的針刺進我干瘦的小胳膊,母親就懷抱我,給我講劉胡蘭、董存瑞的英雄故事,告訴我應(yīng)該勇敢。我覺得自己不能不勇敢,因為如果我說疼,母親就會哭,而我多么不愿意再看到她為我多流一滴淚。

  一次,媽媽背我去看病,醫(yī)生說要馬上住院動手術(shù),需要一筆錢。媽媽二話不說把我寄放在醫(yī)院就回去取錢,而我知道家里已經(jīng)取不到一分錢了。母親的身影終于出現(xiàn)在門口,她汗涔涔的臉上露出一絲笑容:“邁子,錢取到了!比欢@些媽媽好不容易從親戚、同事、學(xué)生手中借到的錢并沒有買回我的健康。手術(shù)后,我一如既往地認為必死無疑。

  當母親終于不再帶我穿行于那些擁塞著人群和來蘇水刺鼻氣味的白色世界時,我知道自己就要死了,但我不知道“死”是什么。面對閃動著瑩瑩淚光的母親。我對她說:“媽媽別哭,我死了還有弟弟!”媽媽的手細致地劃過我臉上的每一片皮膚,她問我最想要什么。我說想要一個漂亮的洋娃娃。

  第二天下午下班,母親帶回了這輩子我看到的一個最漂亮的洋娃娃……

  母親始終不相信我會這樣離去。在放棄了大醫(yī)院住院治療的夢想后,她開始把希望寄托在民間偏方上,幻想有位華佗再世的神醫(yī)或身帶仙氣的江湖郎中幫助女兒戰(zhàn)勝死神。蒼天有眼,一個老中醫(yī)的藥對我產(chǎn)生了神奇的效果。我不僅沒有死去,而且漸漸康復(fù)。10歲生日時,我穿上了第一件新衣服——水紅的燈芯絨上有母親繡的很多小花。所有人都沒有想到我能熬到過10歲生日這一天。

  我上初中以后,身體變得越來越好,很多醫(yī)學(xué)雜志采訪我,并把我的病例當奇跡登出來。

  中學(xué)的六年,母親一直是我的班主任。她常說我是掉了隊的鳥,所以要笨鳥先飛。她利用課余時間為我補課,下課陪我練琴,星期天又送我學(xué)琴學(xué)唱歌。怕我的身體受不了,母親總陪在我身邊為我做筆記。這些筆記今天還完好地保存在我的抽屜里,但自從母親離開后,我就不敢看它們了。見字如面,我覺得自己很難承受這種永遠不可再見的思念的煎熬。

  我的身體好轉(zhuǎn)后,母親很少流淚了,在我面前僅有的兩次是因為我作為重慶市十八中學(xué)第一個考上大學(xué)的學(xué)生,被四川音樂學(xué)院錄。涣硪淮问俏腋嬖V她我談了男朋友后,她到學(xué)校來看那個男孩。那天晚上我們睡在同一張床上,母親背對著我,她的肩膀因抽泣而抖動,我問她為什么。母親轉(zhuǎn)身抱著我說:“我突然意識到你長大了!

  現(xiàn)在,我越來越能明白她當時哭泣的意義——不舍、欣慰、擔憂和快樂交織在一起的母愛。

  1993年11月是黑色的,當時我正在錄制我的第一部MTV《沒有你的消息》,有一個場景我怎么也哭不出來。導(dǎo)演說你就想著你最親愛的人離開了……我眼淚流下來了。但就在當晚,母親因意外不幸去世。如此的巧合使我再也沒有勇氣錄完這部MTV。

  我把媽媽的骨灰裝了一些帶在身邊,平時放在我的床頭,出差時她跟著我走。因為我,母親一生沒過過好日子,現(xiàn)在就讓她跟我多見見世面吧。每當夜深人靜,我給母親唱起那支她最喜歡的歌:“我親愛的媽媽,我會守護著你的心房,我會走著你的向往……”

  兒時的病痛和媽媽無私的母愛組成了我生命中一個個階梯,在這些階梯上,我成長并成熟。

1.給下列加粗字注音。

然( 。 子( 。 『涔(  )  擁( 。

2.“我”的出生為什么是母親的苦難?除此外,“我”又給母親帶來了怎樣的沉重災(zāi)難?

3.“母親在絕望中堅持給我治療”其實母親的哪句話可為此句作注腳?

4.“母親帶回了這輩子我看到的一個最漂亮的洋娃娃……”請你想象一下母親此刻是怎樣的心情。

5.“并把我的病例當奇跡登出來!蹦阏J為是什么創(chuàng)造了這個奇跡?為什么這樣說?

6.怎樣理解,“我”身體好轉(zhuǎn)后母親的兩次流淚?

7.談?wù)勀銓Ρ疚臉祟}的理解。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:江蘇模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

古文閱讀。
       【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。      (【戰(zhàn)國】孟軻《孟子》)
       【乙】越心未平,而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左,俾參政事者以聽百姓之疾苦焉,以察四方之兵革焉。一之日,視之以伍員。未三、四級,且奏曰:“王之民饑矣,王之兵疲矣,王之國危矣!狈虿畈徽f,俾嚭以代焉。畢九層而不奏,且倡曰:“四國畏王,百姓歌王,彼員者欺王!眴T曰:“彼徒欲其身之亟高,固不暇為王之視也,亦不為百姓謀也,豈臣之欺乎!”王賜員死,而嚭用事。明年,越入?yún)恰?nbsp;                                                        (【唐】羅隱《吳宮⑩遺事》)
【注釋】:①越心未平:公元前494年,越王勾踐被吳國打敗后,和其臣民常懷報仇復(fù)國之心。 ②俾:使。③一之日:十月以后的第一個月,即十一月。 ④伍員:伍子胥,吳國大臣。 ⑤未三、四級:沒等建好第三、第四層。 ⑥嚭(pǐ):伯嚭,吳國太宰。 ⑦倡:宣揚。 ⑧這句意思是說:伯嚭只想自己的官職趕快升得高些。亟:急,趕快。 ⑨用事:專權(quán),當權(quán)。 ⑩吳宮:春秋時吳王夫差的宮室。
1.下列加橫線詞的意思不相同的一組是

[     ]

      A.征于色發(fā)于聲而后       不宜妄自菲薄,引失義
      B.增其所不能       必能裨補缺漏,有所廣
      C.王之兵矣       益州弊 
      D.亦不為百姓也       肉食者鄙,未能遠
2.下列每組加橫線字意思和用法相同的一項是

[     ]

      A.舜發(fā)于畎畝中      視以伍員
      B.域民不封疆之界      察四方之兵革焉
      C.征色發(fā)于聲而后喻      一旦復(fù)筑臺姑蘇之左
      D.困于心衡于慮后作      畢九層不奏
3.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。
      然后知生于憂患而死于安樂也。
      譯文:                                                                                                                  
4.用斜線“/”在乙文畫線句子中標出兩處停頓。
     一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左
5.乙文中吳國有越國這個“敵國外患”,但還是滅亡了。吳國的滅亡符合甲文中所說“國恒亡”的條件
     嗎?請說說你的理由。
                                                                                                                                   

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案