下面的句子中,哪一句表達(dá)意思與其他三句不一樣

A.他沒有喊出聲來。  
B.他差一點(diǎn)喊出聲來。
C.他不能不叫出聲來。
D.難道他叫出聲來了嗎?
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面的句子中,哪一句表達(dá)意思與其他三句不一樣


  1. A.
    他沒有喊出聲來。
  2. B.
    他差一點(diǎn)喊出聲來。
  3. C.
    他不能不叫出聲來。
  4. D.
    難道他叫出聲來了嗎?

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

 下面的句子中,哪一句表達(dá)意思與其他三句不一樣
[     ]
A.他沒有喊出聲來。  
B.他差一點(diǎn)喊出聲來。
C.他不能不叫出聲來。
D.難道他叫出聲來了嗎?

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

下面的句子中,哪一句表達(dá)意思與其他三句不一樣

[ 。

A.他沒有喊出聲來。

B.他差一點(diǎn)喊出聲來。

C.他不能不叫出聲來。

D.難道他叫出聲來了嗎?

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下面的句子中,哪一句表達(dá)意思與其他三句不一樣

[  ]

A.他沒有喊出聲來。

B.他差一點(diǎn)喊出聲來。

C.他不能不叫出聲來。

D.難道他叫出聲來了嗎?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

表達(dá)

   那天,我和父親在電話里斷斷續(xù)續(xù)聊了一個(gè)多小時(shí);要不是母親不在家,我想我們是沒有機(jī)會(huì)這么聊天的。從小到大,我與父親的交流多半是用眼神和肢體動(dòng)作來暗示的。父親接到電話時(shí),我有些詫異,因?yàn)楦赣H明顯有些緊張,然后他說,你母親不在家。我知道父親的意思:每一次都是母親先接上電話;就算是父親接的,也會(huì)馬上把電話遞給母親。

   我十五歲就離開家到外求學(xué)了。父親為了我的學(xué)費(fèi)也一直在外打工,每一次回家,都難得見到父親的身影。偶爾有幾次碰見,父親也很少跟我說話,只是提醒我早點(diǎn)休息。見我看書時(shí)趴在桌子上睡著了,父親會(huì)把我抱起來放到床上,蓋好被子。到夜里小解時(shí)還會(huì)幫我掖掖被子。當(dāng)然,這些都是母親后來告訴我的,父親從未提及過。

   上初中時(shí),我拒絕父親到我的學(xué)校。別人的父親都是開著小轎車到學(xué)校送菜送衣,而父親只能在我看不見的土地里刨食,掙那點(diǎn)可憐的辛苦錢。有一次,父親冒著雨給我送來了被子,父親不認(rèn)識(shí)路,只好一直打聽到了上課的教室。我生氣地從父親手里奪過雨衣包好的棉被,逃也似的跑了。我沒有去想身后的父親是怎樣的表情,在眾目睽睽之下,他又是怎樣一步步地在雨中走出學(xué)校的。

   電話里,父親的言語帶著些歉疚和無奈,父親說這些年你受苦了,從小就沒有像其他的孩子一樣被寵過疼過。我說,爸,年輕人吃點(diǎn)苦未必不是好事,起碼學(xué)會(huì)了獨(dú)立。父親又無語了。父親永遠(yuǎn)是這樣,從不善于用語言來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。就算是對自己的兒子,他也只能把愛深深地埋在心里,然后靜靜地看著我一點(diǎn)點(diǎn)消失在他的視線之外。

8.在文中用橫線標(biāo)出與“表達(dá)”意思相近的一句話。(2分)

9.自古以來,愛的方式是多種多樣的,讀了這篇文章后,請你概括出父親對“我”特別關(guān)愛的幾件事(每件事不超過10個(gè)字)(3分)

                                                                                      

                                                                                

                                                                               

                                                           

10.結(jié)合上下文,請?zhí)骄恳幌隆拔摇敝浴熬芙^父親到我的學(xué)!钡脑蚴                                       

                                                              (限20字內(nèi))(2分)

11.“我生氣地從父親手里奪過用雨衣包好的棉被,逃也似的跑了”一句中“奪過”用得好,試問好在哪里?                                                                         

                                                                                  

                                                    。(2分)

12.結(jié)合語境想一想,如果你當(dāng)時(shí)是“冒雨送被”的父親,面對兒子的一舉一動(dòng),你會(huì)怎么想?請寫出一段表示心理活動(dòng)的文字。(3分)

                                                                                      

                                                                               

                                                                              

                                                                                  

13.比較:《表達(dá)》與朱德的《回憶我的母親》這兩篇文章中的“父母親”,你喜歡哪一個(gè)形象呢?請說出理由。(3分)

                                                                                   

                                                                                

                                                                                 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

表達(dá)

   那天,我和父親在電話里斷斷續(xù)續(xù)聊了一個(gè)多小時(shí);要不是母親不在家,我想我們是沒有機(jī)會(huì)這么聊天的。從小到大,我與父親的交流多半是用眼神和肢體動(dòng)作來暗示的。父親接到電話時(shí),我有些詫異,因?yàn)楦赣H明顯有些緊張,然后他說,你母親不在家。我知道父親的意思:每一次都是母親先接上電話;就算是父親接的,也會(huì)馬上把電話遞給母親。

   我十五歲就離開家到外求學(xué)了。父親為了我的學(xué)費(fèi)也一直在外打工,每一次回家,都難得見到父親的身影。偶爾有幾次碰見,父親也很少跟我說話,只是提醒我早點(diǎn)休息。見我看書時(shí)趴在桌子上睡著了,父親會(huì)把我抱起來放到床上,蓋好被子。到夜里小解時(shí)還會(huì)幫我掖掖被子。當(dāng)然,這些都是母親后來告訴我的,父親從未提及過。

   上初中時(shí),我拒絕父親到我的學(xué)校。別人的父親都是開著小轎車到學(xué)校送菜送衣,而父親只能在我看不見的土地里刨食,掙那點(diǎn)可憐的辛苦錢。有一次,父親冒著雨給我送來了被子,父親不認(rèn)識(shí)路,只好一直打聽到了上課的教室。我生氣地從父親手里奪過雨衣包好的棉被,逃也似的跑了。我沒有去想身后的父親是怎樣的表情,在眾目睽睽之下,他又是怎樣一步步地在雨中走出學(xué)校的。

   電話里,父親的言語帶著些歉疚和無奈,父親說這些年你受苦了,從小就沒有像其他的孩子一樣被寵過疼過。我說,爸,年輕人吃點(diǎn)苦未必不是好事,起碼學(xué)會(huì)了獨(dú)立。父親又無語了。父親永遠(yuǎn)是這樣,從不善于用語言來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。就算是對自己的兒子,他也只能把愛深深地埋在心里,然后靜靜地看著我一點(diǎn)點(diǎn)消失在他的視線之外。

8.在文中用橫線標(biāo)出與“表達(dá)”意思相近的一句話。(2分)

9.自古以來,愛的方式是多種多樣的,讀了這篇文章后,請你概括出父親對“我”特別關(guān)愛的幾件事(每件事不超過10個(gè)字)(3分)

                                                                                      

                                                                               

                                                                               

                                                           

10.結(jié)合上下文,請?zhí)骄恳幌隆拔摇敝浴熬芙^父親到我的學(xué)校”的原因是                                      

                                                              (限20字內(nèi))(2分)

11.“我生氣地從父親手里奪過用雨衣包好的棉被,逃也似的跑了”一句中“奪過”用得好,試問好在哪里?                                                                         

                                                                                  

                                                    。(2分)

12.結(jié)合語境想一想,如果你當(dāng)時(shí)是“冒雨送被”的父親,面對兒子的一舉一動(dòng),你會(huì)怎么想?請寫出一段表示心理活動(dòng)的文字。(3分)

                                                                                      

                                                                               

                                                                              

                                                                                   

13.比較:《表達(dá)》與朱德的《回憶我的母親》這兩篇文章中的“父母親”,你喜歡哪一個(gè)形象呢?請說出理由。(3分)

                                                                                   

                                                                                

                                                                                 

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科目:初中語文 來源:新課程同步練習(xí) 語文九年級上冊 題型:048

讀讀下面的文段,注意句與句之間的關(guān)系。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因?yàn)樵煳锸橇邌莸模o了此就不再予彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無作為,他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但這話也不全對,因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等,都既是大丈夫,又是美男子。

(1)“但這話也不全對”,指的是哪句話?

________

(2)在這一段中,作者認(rèn)為美貌能否與才智并存?

________

(3)把本段放在全篇中來考慮,你認(rèn)為作者在本段中想要表達(dá)什么意思?

________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,回答問題。

  余幼時(shí)即嗜學(xué),家貧,無從致書以觀.每假借于文書之家.手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約.以是人多以書假余.余因得遍觀群書。即加冠,益幕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請,或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至明、,不敢出一言以復(fù);侯其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。

(1)長跪而之曰       謝:

(2)入則無法家土     拂:

(3)至若春和明       景:

(4)王曰:“何?”     坐:

2.下面“以”的用法與另外三項(xiàng)不同的是

A. 無從致書觀           B.計(jì)日

C.以是人多書假余       D.俯身傾耳

3.說說下面的句子的意思。

(1)以是人多以書假余.余因得遍觀群書。

(2)侯其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

4.“錄畢,走送之”中“走”的意思是_________________;

作者用“走”一字.表現(xiàn)出一種怎樣的心情?

5.回答下面的問題。

(1)“余因得遍觀群書”的原因是什么?

(2)“ 故余雖愚,卒獲有所聞!钡脑蚴鞘裁?

6.作者為什么要寫同舍生豪華的生活?

7.如果要用本文作者宋蠢這一經(jīng)歷作為寫議論文的論據(jù),你認(rèn)為它可以作為哪些觀點(diǎn)的論據(jù)?請至少談兩點(diǎn)。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子(8分)

(1)同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,整天里想著上網(wǎng)玩游戲,我們可以用《長歌行》中的詩句 “                    ”來勸解他。(1分)

(2)、杜甫在《望岳》一詩中,想象自己登上泰山之巔,抒發(fā)豪情壯志的詩句 是:          ,          。(1分)

⑶、貪官們經(jīng)常為自己說“常在河邊走,哪能不濕鞋”,請你用《愛蓮說》中的語句回?fù)羲麄僟___   ___        ,_________         。(2分)

(4)孟浩然在《早寒江上有懷》一詩中以頸聯(lián) “              ”點(diǎn)明了鄉(xiāng)思之情。(1分)

⑸、情哀深處,萬物同悲。杜甫的 《春望》中“       ,        ”。 兩句就是借花鳥來創(chuàng)此意境的。(2分)

(6)面對滾滾東流長江水,李白借景抒情,以“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”來表達(dá)對孟浩然的朋友之思,而崔顥也融情與景,表達(dá)自己縈回?zé)o盡,百感茫茫的憂思之情,該句是“                       ”。 (1分)


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同步練習(xí)冊答案