對下列這首詩分析不正確的一項是

臧克家

　　太陽剛落，

　　大人用恐怖的故事

　　把孩子關(guān)進被窩，

　　（那個小孩，正夢想著

　　外面朦朧的村影

　　和無邊的明月）

　　再捻小了燈，

　　強撐住萬斤的眼皮，

　　把心和耳朵連起，

　　機警地聽狗的動靜。

二三年三月二十二日于相州

[　　]

A．詩人從“太陽剛落”大人就給孩子講“恐怖的故事”切入，通過一個側(cè)面表現(xiàn)二十年代鄉(xiāng)村之夜的陰森氣氛。

B．詩人準確地選用“關(guān)”“強撐”“連”等動詞賦予無聲動作以形象和情感，反映了舊中國農(nóng)村的苦難現(xiàn)實。

C．括號中詩句寫衣食無著的孩子才被關(guān)進被窩就進入了惡夢，含蓄地表現(xiàn)了舊中國對兒童身心的嚴重摧殘。

D．詩中夢想的靜穆、安寧的美好世界和現(xiàn)實凄涼、恐怖情景形成強烈對比，產(chǎn)生了相互映襯的作用。

下面對各課內(nèi)容和寫法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．《蘇州園林》是介紹園林的景致特色，因此是采用空間順序，按照園林的不同方位和游覽路線來進行說明。

B．《中國石拱橋》以通俗易懂的文筆，介紹了中國石拱橋的特點及歷史上的光輝成就，分析了取得成就的原因及建國以后的飛速發(fā)展。主體部分以趙州橋和盧溝橋為例，來說明中國石拱橋的特征。

C．《日本平家蟹》介紹了生物發(fā)展進化過程中“人工選擇”和“自然選擇”的作用，文章以12世紀時日本壇野里海戰(zhàn)及武士蟹的故事傳說引出話題，然后條理清楚地說明事理。

D．《蜘蛛》是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強的昆蟲知識小品，文章由表及里，準確而形象地說明了蜘蛛的生活習(xí)性和生理特點，以及人類對蛛絲的認識與利用。

閱讀短文，回答問題

預(yù)報沙塵暴

①沙塵暴預(yù)報是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它既需要遍布各地的氣象檢測網(wǎng)站提供的測量數(shù)據(jù)。又需要衛(wèi)星云圖和巨型計算機的加盟。有人說，沙塵暴預(yù)報的復(fù)雜程度要比天氣預(yù)報高出10倍，這并非夸大其詞。

②天氣預(yù)報一般考慮氣溫、氣壓、溫度、風(fēng)力等因素，這些都是大氣層本身變化的結(jié)果，只要掌握這些因素，通過計算機的計算就能較準確地預(yù)報天氣變化的趨勢。沙塵暴作為一種特殊的天氣現(xiàn)象，同樣要考慮上述氣象因素。據(jù)氣象學(xué)家分析，強冷空氣帶來的大風(fēng)天氣、前期干旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必然天氣條件。但是，除此之外，沙塵“惡魔”的現(xiàn)身還需要其它一些特殊條件。

③懸浮在空氣中的沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發(fā)生。在同樣的風(fēng)速下。  （1）  地表的沙粒比較大，它的傳輸距離  （2）  相對較近；  （3）  ，沙粒的傳輸距離相對較遠。另一方面，如果沙源地的地表植被比較豐富，盡管具備了形成沙塵暴的氣象條件，也未必形成大規(guī)模的沙塵暴。一塊沙地上如果有50％的植被覆蓋，起沙量就會減少70％一80％。此外，影響沙塵暴形成的地表條件還包括地表濕度和積雪覆蓋程度等因素。由此看來，即便具備了形成沙塵暴的天氣條件也未必會形成沙塵暴；即便形成了沙塵暴，其強度、持續(xù)時間、途徑路線也還需要考慮沙源地的地表情況。

④如何才能充分考慮沙源地的地表因素呢?這就要靠遍布各地的環(huán)境監(jiān)測站多年來采集的數(shù)據(jù)。目前面臨的問題是影響我國沙塵暴的沙源很大部分在境外，所以建立有效的國際合作。對于監(jiān)測和控制沙塵暴具有重大的意義。

⑤最近，中科院大氣物理研究所在傳統(tǒng)的天氣預(yù)報計算模式中引入了沙源地的地表因素，包括沙粒大小、地表濕度、地表植被和積雪覆蓋等，研制了“嵌套網(wǎng)格空氣品質(zhì)實時預(yù)報系統(tǒng)”即沙塵暴預(yù)報系統(tǒng)，實現(xiàn)了沙塵暴的精確預(yù)報。科學(xué)家可以提前4天預(yù)報未來沙塵暴發(fā)生的地點、強度、路線和持續(xù)時間。2003年4月16日，在“9355沙塵暴”10周年到來前夕，中科院大氣物理研究所研制的沙塵暴預(yù)報系統(tǒng)成功預(yù)報出4天后在我國北方發(fā)生的今年第一場沙塵。

⑥科學(xué)的腳步從未止歇，人類總在不斷進步。但愿那場“黑風(fēng)”帶來的悲劇不再重演。

1．通讀全文，你認為準確預(yù)報沙塵暴應(yīng)考慮哪兩方面因素?

A．_____________    B．_____________

2．在預(yù)報沙塵暴應(yīng)考慮的兩方面因素中，作者重點說明哪方面因素?為什么?

3．文章第③段畫線句子“由此看來”中的“此”指代哪些內(nèi)容?

4．文章第③段橫線上應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語依次是

（1） _____________ （2） _____________ （3） _____________

5．文章最后說“但愿那場‘黑風(fēng)’帶來的悲劇不再重演”，請從認識和行為兩個方面，談?wù)勎覀冊鯓硬拍苁惯@樣的“悲劇”不再重演”呢?

說話與聽話

①說話靠嘴巴，聽話靠耳朵。說話、聽話看起來是一件非常簡單的事情。仔細一想，其實不然，從科學(xué)的角度看，說話和聽話是一個包括生理、心理和物理等活動在內(nèi)的復(fù)雜的運動過程。

②說話活動的起點是人腦的言語運動區(qū)，這個區(qū)域在大腦的左半球下額回后三分之一處。 1881年，法國科學(xué)家布羅卡發(fā)現(xiàn)，人腦的這一區(qū)域就是主管人們說話的地方。一個人要說話時，言語運動區(qū)的中樞部分首先產(chǎn)生運動，這種運動就是思維。它從大腦原來儲存的語言信息里，找出合適的語詞，并按照一定的規(guī)則排列起來，然后發(fā)出信號通過言語運動神經(jīng)傳給發(fā)音器官——肺、氣管、喉頭、聲帶、舌頭、嘴唇，引起運動，發(fā)出振動的氣流，這就是聲音，聲音以聲波的形式在空氣中向四處傳播，這就是說話的運動過程。

③聽話活動的起點在人的聽覺器官。當(dāng)說話人發(fā)出的聲波傳到聽話人的耳朵時，引起鼓膜振動，接著，聽覺神經(jīng)就把振動的信號傳到聽話人大腦的言語聽覺區(qū)里。這個區(qū)域在大腦的左半球上額回后三分之一處。 1874 年德國科學(xué)家威爾尼克發(fā)現(xiàn)，人腦的這一區(qū)域如果受到損傷，人們就不能聽懂別人的話語了。因此認定這一區(qū)域就是主管人們聽話活動的地方。聲波振動的信號傳入這一區(qū)域后，同樣引起這一區(qū)域的思維活動，識別傳入的信號，從大腦儲存的語言信息里找出相應(yīng)的語詞排列起來，從而理解其意義，這就是聽話的運動過程。

④人類大腦的言語運動區(qū)和言語聽覺區(qū)存在著某種聯(lián)系，因此，人們說話的運動過程是相互影響的。比如，我們常常根據(jù)聽話的情況隨時調(diào)整自己說話的內(nèi)容和速度，也常常根據(jù)說話的情況來調(diào)整聽話的方向和重點。

⑤由于大腦的構(gòu)造和機能十分復(fù)雜，人們至今尚未完全揭開它的奧秘，因此，對于說話和聽話這一運動過程的解釋還很不完善，有待于人們進一步探討。研究說話和聽話的運動過程對于指導(dǎo)我們說話和聽話有著重要的實際意義。它使我們認識到，在說話和聽話活動中最重要的環(huán)節(jié)是人腦的思維，說話要想做到出口成章，對答如流，聽話要想做到博聞強記，聞一知十，關(guān)鍵是要動腦筋。它還使我們認識到，在說話和聽話活動中，要學(xué)會正確地運用自己的發(fā)音器官和聽覺器官，準確地輸出信號和輸入信號，力求做到說清楚、聽明白。它也使我們認識到在說話和聽話的活動中，要努力研制和改進電話、廣播、錄音機等聲音的保存和傳遞裝置，打破空間、時間的局限，克服種種干擾，以使人們更有效、更方便地說話和聽話。 要掌握一種方法和技術(shù)，首先要弄清它的原理，說話和聽話也是一樣，了解它的運動過程，有助于我們掌握有關(guān)聽話和說話的知識與技能，從而更有效地提高我們說話和聽話的能力。

17．這篇說明文說明的中心是什么？（2分，用文中的原句來回答）

答：                                                                 

18．人說話的運動過程要經(jīng)歷四個階段，請從下面選出恰當(dāng)?shù)倪x項 （ 4分）

A． 言語運動區(qū)的中樞部分進行思維。

B． 從大腦原來儲存的語言信息里，找出合適的詞語。

C．按照一定的規(guī)律排列起來。

D． 發(fā)出信號。

E． 通過言語運動神經(jīng)傳給發(fā)音器官。

F． 發(fā)音器官發(fā)出聲音。

G． 聲音以聲波的形式在空氣中傳播。

19.請你對“由于大腦的構(gòu)造和機能十分復(fù)雜，人們至今尚未完全揭開它的奧秘”一句中的加點詞語進行簡要分析，體會說明文的語言特點。（2分）

答：                                                                 

20.第⑤段說明的中心句是                                                  

                                                          （2分）

　　說話與聽話
　�、僬f話靠嘴巴，聽話靠耳朵。說話、聽話看起來是一件非常簡單的事情。仔細一想，其實不然，從科學(xué)的角度看，說話和聽話是一個包括生理、心理和物理等活動在內(nèi)的復(fù)雜的運動過程。
　�、谡f話活動的起點是人腦的言語運動區(qū)，這個區(qū)域在大腦的左半球下額回后三分之一處。 1881年，法國科學(xué)家布羅卡發(fā)現(xiàn)，人腦的這一區(qū)域就是主管人們說話的地方。一個人要說話時，言語運動區(qū)的中樞部分首先產(chǎn)生運動，這種運動就是思維。它從大腦原來儲存的語言信息里，找出合適的語詞，并按照一定的規(guī)則排列起來，然后發(fā)出信號通過言語運動神經(jīng)傳給發(fā)音器官--肺、氣管、喉頭、聲帶、舌頭、嘴唇，引起運動，發(fā)出振動的氣流，這就是聲音，聲音以聲波的形式在空氣中向四處傳播，這就是說話的運動過程。
　�、勐犜捇顒拥钠瘘c在人的聽覺器官。當(dāng)說話人發(fā)出的聲波傳到聽話人的耳朵時，引起鼓膜振動，接著，聽覺神經(jīng)就把振動的信號傳到聽話人大腦的言語聽覺區(qū)里。這個區(qū)域在大腦的左半球上額回后三分之一處。 1874 年德國科學(xué)家威爾尼克發(fā)現(xiàn)，人腦的這一區(qū)域如果受到損傷，人們就不能聽懂別人的話語了。因此認定這一區(qū)域就是主管人們聽話活動的地方。聲波振動的信號傳入這一區(qū)域后，同樣引起這一區(qū)域的思維活動，識別傳入的信號，從大腦儲存的語言信息里找出相應(yīng)的語詞排列起來，從而理解其意義，這就是聽話的運動過程。
　�、苋祟惔竽X的言語運動區(qū)和言語聽覺區(qū)存在著某種聯(lián)系，因此，人們說話的運動過程是相互影響的。比如，我們常常根據(jù)聽話的情況隨時調(diào)整自己說話的內(nèi)容和速度，也常常根據(jù)說話的情況來調(diào)整聽話的方向和重點。
　　⑤由于大腦的構(gòu)造和機能十分復(fù)雜，人們至今尚未完全揭開它的奧秘，因此，對于說話和聽話這一運動過程的解釋還很不完善，有待于人們進一步探討。研究說話和聽話的運動過程對于指導(dǎo)我們說話和聽話有著重要的實際意義。它使我們認識到，在說話和聽話活動中最重要的環(huán)節(jié)是人腦的思維，說話要想做到出口成章，對答如流，聽話要想做到博聞強記，聞一知十，關(guān)鍵是要動腦筋。它還使我們認識到，在說話和聽話活動中，要學(xué)會正確地運用自己的發(fā)音器官和聽覺器官，準確地輸出信號和輸入信號，力求做到說清楚、聽明白。它也使我們認識到在說話和聽話的活動中，要努力研制和改進電話、廣播、錄音機等聲音的保存和傳遞裝置，打破空間、時間的局限，克服種種干擾，以使人們更有效、更方便地說話和聽話。 要掌握一種方法和技術(shù)，首先要弄清它的原理，說話和聽話也是一樣，了解它的運動過程，有助于我們掌握有關(guān)聽話和說話的知識與技能，從而更有效地提高我們說話和聽話的能力。
　　17．這篇說明文說明的中心是什么？（2分，用文中的原句來回答）
　　答：
　　18．人說話的運動過程要經(jīng)歷四個階段，請從下面選出恰當(dāng)?shù)倪x項 （ 4分）
　　A． 言語運動區(qū)的中樞部分進行思維。
　　B． 從大腦原來儲存的語言信息里，找出合適的詞語。
　　C．按照一定的規(guī)律排列起來。
　　D． 發(fā)出信號。
　　E． 通過言語運動神經(jīng)傳給發(fā)音器官。
　　F． 發(fā)音器官發(fā)出聲音。
　　G． 聲音以聲波的形式在空氣中傳播。
　　19.請你對“由于大腦的構(gòu)造和機能十分復(fù)雜，人們至今尚未完全揭開它的奧秘”一句中的加點詞語進行簡要分析，體會說明文的語言特點。（2分）
　　答：
　　20.第⑤段說明的中心句是
　　（2分）