不定項(xiàng)選擇。
歌詞為了凸現(xiàn)主題,往往有中心句。這兩首歌詞的中心句正確的是

A、《四渡赤水出奇兵》:《四渡赤水出奇兵》的中心句是“毛主席用兵真如神”。
B、《過雪山草地》:“官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
AB
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文 七年級(jí)下 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文段,按要求回答問題。

岳陽(yáng)天下樓

鐘德燦

 、僭狸(yáng)樓是我國(guó)優(yōu)秀的古代建筑,又因北宋范仲淹的名篇《岳陽(yáng)樓記》而名聲尤著,歷來有“洞庭上下水,岳陽(yáng)天下樓”之稱。

 、诠爬系脑狸(yáng)樓屹立在岳陽(yáng)市西門古城樓門上,涉洞庭波濤,同湖中的君山遙遙相望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,霞光樓影,金輝翊翊,巍峨崢嶸,風(fēng)姿萬(wàn)千。登樓憑欄遠(yuǎn)眺,八百里洞庭百舸爭(zhēng)流。正如李白詩(shī)中所寫“樓觀岳陽(yáng)盡,川回洞庭開!

 、墼狸(yáng)樓始建于唐代。它的前身,是三國(guó)時(shí)期東吳將領(lǐng)魯肅在洞庭湖訓(xùn)練水軍的一個(gè)閱兵臺(tái),又名閱軍樓。唐朝開元四年,中書令張說謫守巴陵(曾名岳州,即今岳陽(yáng)),在魯肅閱兵臺(tái)的基礎(chǔ)上,興建了岳陽(yáng)樓。宋時(shí),范仲淹的朋友滕子京謫守巴陵時(shí)重修。據(jù)說,在明代,重修岳陽(yáng)樓挖地基時(shí)發(fā)現(xiàn)一塊石板,上有紋路,酷似一枝枯梅,遂奉為仙跡,在左旁建亭以紀(jì),名曰“仙梅亭”。又傳呂洞賓曾“三醉岳陽(yáng)樓”,因而樓右又建有“三醉亭”。二亭宛若兩位侍女,把岳陽(yáng)樓襯托得更為雄偉壯觀。

 、茉狸(yáng)樓的建筑具有獨(dú)特的風(fēng)格,可以概括為:“純木結(jié)構(gòu),盤式樓頂!敝鳂3層,高15米,中間以4根楠木柱從地面到樓頂,承荷著全樓主力,再用12根柱作為內(nèi)圈,支撐二樓,周圍繞以30根木柱,彼此牽制,結(jié)為整體。架穩(wěn)腳實(shí),嚴(yán)整美觀,重檐飛出,巍峨雄壯。三樓樓頂,外貌恰似古代的將軍的頭盔,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,顯得十分威嚴(yán)。

  ⑤進(jìn)入樓內(nèi),使你如入對(duì)聯(lián)和詩(shī)詞歌賦的世界。木刻的對(duì)聯(lián),懸于四壁,各有千秋,其中長(zhǎng)的有102字,短的僅8個(gè)字。古代很多著名詩(shī)人如李白、杜甫、李商隱等游覽岳陽(yáng)樓時(shí)都寫了不少詩(shī)作。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》也在這里被刻在12塊高大的檀木板上,文中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名句,更為千古傳誦。

 、藿夥藕螅狸(yáng)樓被列為湖南省重點(diǎn)保護(hù)文物,自1995年以來,人民政府曾先后進(jìn)行4次大的整修,連同附近地區(qū)辟為公園。1962年,人民政府為了紀(jì)念杜甫誕辰1 250周年,在岳陽(yáng)樓下的湖畔建了“杜甫亭”,朱德委員長(zhǎng)親自為它題寫了匾額。粉碎“四人幫”后,政府又對(duì)岳陽(yáng)樓進(jìn)行了全面修復(fù),整飾一新,還新設(shè)了出土文物展覽。中外游客絡(luò)繹不絕。

(1)

岳陽(yáng)樓的建筑的特點(diǎn)是________。

(2)

這篇文章運(yùn)用的表達(dá)方式有________、________、________。

(3)

文中運(yùn)用的說明方法主要有(不定項(xiàng)選擇)

A.

分類別

B.

舉例子

C.

打比方

D.

列數(shù)字

E.

作比較

F.

下定義

G.

摹狀貌

H.

作詮釋

(4)

用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段的內(nèi)容。

________

(5)

課文的第④⑤兩段是按由________到________的空間順序來說明的。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:安徽省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問題。
三十年的重量
余秋雨
  (1)時(shí)至歲末,要我參加的多種社會(huì)文化活動(dòng)突然擁塞在一起,因此我也變得“重要”起來,一位朋友甚至夸張地說,他幾乎能從報(bào)紙的新聞上排出我最近的日程表。難道真是這樣了?我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄。
  (2)實(shí)在想不到,在接不完的電話中,生愕愕地插進(jìn)來一個(gè)蒼老的聲音。待對(duì)方報(bào)清了名字,我不由自主握著話筒站起身來:那是我30年前讀中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師穆尼先生。他在電話中說,30年前的春節(jié),我曾與同班同學(xué)曹齊合作,畫了一張賀年片送給他。那張賀年片已在“文革”初抄家時(shí)遺失,老人說:“你們能不能補(bǔ)畫一張送我,作為我晚年最珍貴的收藏?”老人的聲音,誠(chéng)懇得有點(diǎn)顫抖。
 。3)放下電話,我立即斷定,這將是我最繁忙的歲末活動(dòng)中最有意義的一件事。
 。4)我呆坐在書桌前,腦海中出現(xiàn)了60年初歡樂而清苦的中學(xué)生活。那時(shí)候,中學(xué)教師中很奇異地隱藏著許多出色的學(xué)者,記得初中一年級(jí)教我們自修課的督課老師竟是著名學(xué)者鄭逸梅先生,現(xiàn)在說起來簡(jiǎn)直有一種奢侈感。到高中換了一所學(xué)校,依然學(xué)者林立。我的英語(yǔ)老師孫玨先生對(duì)英語(yǔ)和中國(guó)古典文學(xué)的雙重造詣,即便在今天的大學(xué)教師中也不多見。穆尼先生也是一位見過世面的人,至少當(dāng)時(shí)我們就在舊書店里見到他在青年時(shí)代出版的三四本著作,不知什么原因躲在中學(xué)里當(dāng)個(gè)語(yǔ)文教師。記得就在他教我們語(yǔ)文時(shí),我的作文在全市比賽中得了大獎(jiǎng),引得外校教師紛紛到我們班來聽課。穆尼老師來勁了,課程內(nèi)容越講越深,而且專挑一些些特別難的問題當(dāng)場(chǎng)向我提問,我?guī)缀跻淮我泊鸩怀鰜,情景十分尷尬。我在心中抱怨:穆尼老師,你明知道有那么多人聽課,向我提這么難的問題為什么不事先打個(gè)招呼呢!后來終于想通:這便是學(xué)者,半點(diǎn)技巧也不會(huì)。
 。5)哪怕是再稚嫩的目光,也能約略辨識(shí)學(xué)問和人格的亮度。我當(dāng)時(shí)才十四五歲吧,一直傻傻地想著感激這些老師的辦法。憑孩子們的直覺,這些老師當(dāng)時(shí)似乎都受著或多或少的政治牽累,日子過得很不順心。到放寒假,終于有了主意,全班同學(xué)約定在大年初一到所有任課老師家拜年。那時(shí)的中學(xué)生是買不起賀年片的,只能湊幾張白紙自己繪制,然后成群結(jié)隊(duì)地一家家徒步送去。說好了,什么也不能吃老師家的,怯生生地敲開門,慌忙捧上土土的賀年片,囁囁地說上幾句就走。老師不少,走得渾身冒汗。節(jié)日的街道上,一隊(duì)匆匆的少年朝拜者。
  (6)我和曹齊代表全班同學(xué)繪制賀年片。曹齊當(dāng)時(shí)就畫得比我好,總該是畫得多一點(diǎn),我負(fù)責(zé)寫字。不管畫什么,寫什么,也超不過十多歲的中學(xué)生的水平。但是,就是那點(diǎn)稚拙的涂畫,竟深深地鐫刻在一位長(zhǎng)者的心扉間,把30多年的歲月都刻穿了。
 。7)今日的曹齊,已是一位知名的書畫家,在一家美術(shù)出版社供職。我曾看到書法選集乃至月歷上印有他的作品,畫廊上也有他的畫展。當(dāng)他一聽到穆尼老師的要求,和我一樣,把手上的工作立即停止,選出一張上好宣紙,恭恭敬敬畫上一幅賀年清供,然后迅速送我的學(xué)院。我早已磨好濃濃的一硯墨,在畫幅上端滿滿寫上事情的始末,蓋上印章,再送去精細(xì)裱裝。現(xiàn)在,這卷書畫已送穆尼老師手上。
 。8)老師,請(qǐng)?jiān),我們已?jīng)忘記了30年前的筆墨,失落了那番不能復(fù)制的純凈,只得用兩只中年人的手,卷一卷30年的酸甜苦辣給你。在你面前,為你執(zhí)筆,我們頭上一切名號(hào)、頭銜全都抖落了,只剩下兩個(gè)赤誠(chéng)的學(xué)生。只有在這種情況下,我們才能超拔煩囂,感悟到某種跨越時(shí)空的人間至情。
 。9)憑借著這種至情,我有資格以30年前的中學(xué)生的身份對(duì)今天的青少年朋友說:記住,你們或許已在創(chuàng)造著某種永恒。你們每天所做的事情中,有一些立即就會(huì)后悔,有一些卻有穿越幾十年的重量。
1.第(1)段中“我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄”,作者意欲說明什么?
_____________________________________________
2.第(4)至第(6)段在記敘的順序上屬于___________(填序號(hào))記敘方法?
A.順序
B.倒敘
C.插敘
D.補(bǔ)敘
3.第(4)段中記敘了一件什么事?表現(xiàn)了穆尼老師怎樣的品質(zhì)?
_____________________________________________
4.第(8)段中的“感悟到某種超越時(shí)空的人間至情”,作者指的是一種什么樣感情?
_____________________________________________
5.下列表述不正確的選項(xiàng)是(不定項(xiàng)選擇)(     )
A.第二段中“老人的聲音,誠(chéng)懇得有點(diǎn)顫抖”表現(xiàn)了穆民老師索要賀年卡片的熱切心情。
B.為老師補(bǔ)一張賀年卡,是作者心目中占有重要地位的事,因此,“這將是我繁忙的歲末活動(dòng)中最有意義的一件事!
C.第四段中作者列舉幾位中學(xué)時(shí)代老師學(xué)識(shí)的目的是表達(dá)自己的自豪和自得之情。
D.第五段開頭一句在文中結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用。
E.“30年的重量”這一標(biāo)題擬得好,它具體地掂量出了師生間情意的分量。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①用辯證的觀點(diǎn)來看,錯(cuò)誤并不可怕,嘆息、感傷、畏懼是大可不必的。②錯(cuò)誤同_____失敗同
______,像睡夢(mèng)同清醒、黑夜同黎明一樣緊密相聯(lián)。③一個(gè)人從錯(cuò)誤的夢(mèng)中醒來,就會(huì)以新的智慧和力量奔向真理。④經(jīng)歷著失敗的黑夜,正預(yù)示了成功的黎明即將來臨。⑤黑格爾說過:錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到真理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”,“由于這種錯(cuò)誤,真理才會(huì)出現(xiàn)!雹奕藗兊恼J(rèn)識(shí)、能力以至發(fā)明創(chuàng)造,并不單單是在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),也是在汲取失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的。⑦戴維談到自己獲得成功時(shí)說過:“我的那些最主要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出的!
1.寫出下列各詞的同義詞。
      ①嘆息______ ②感傷______ ③畏懼______
2.畫出這段的中心句。
3.在文中____處填上反義詞:
4.本段文字運(yùn)用修辭方法是______
5.給這段文字劃分層次,正確的一項(xiàng)是
[     ]
    A.①/②③④⑤⑥⑦ B . ①/②③④/⑤⑥⑦ C . ①/②③/④⑤⑥⑦
6.這段文字說理的主要方法是(不定項(xiàng)選擇)
[     ]
     A.事例        B.設(shè)比喻        C.引用名言        D.講道理
7.選段中引用戴維名言的作用是
[     ]
     A.充當(dāng)論據(jù),證明“人們的知識(shí)、能力以至發(fā)明創(chuàng)造,……是在汲取失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的”。
     B.充當(dāng)論點(diǎn),段末歸納論點(diǎn)。
     C.充當(dāng)論據(jù),證明失敗并不可怕。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2012年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)石拱橋》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的語(yǔ)段,回答問題。

趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。

趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱券拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱券都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。

1.下列詞語(yǔ)的字形、音、義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

A.勻稱(yún chèn)

B.(bào)漲

C.人不知其所以(wèi):為了

D.和(xié):配合得適當(dāng)

2.“這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。”這句話表現(xiàn)了石拱橋的特點(diǎn)是(   )(多項(xiàng)選擇)

A.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固    B.形式多樣    C.歷史悠久

3.趙州橋四個(gè)特點(diǎn)的順序是不是可以隨意顛倒?為什么?簡(jiǎn)述理由。

4.“橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠”一句中,“主要”一詞能否刪去,為什么?

5.文章說明趙州橋的特點(diǎn),采用了________的結(jié)構(gòu),給人以完整、清晰的印象。

6.請(qǐng)將文中引用唐朝張鷟的語(yǔ)句“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”的意境,用優(yōu)美的語(yǔ)句描述出來。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的說明文,完成21——23題。(4分)

昆明的氣候

昆明為什么會(huì)四季如春呢?(這是由昆明的地理位置和地形特點(diǎn)決定的。昆明處在北緯30’以南的地區(qū),終年接受太陽(yáng)光熱較多,而且均勻。夏季受西南風(fēng)和東南風(fēng)的暖濕氣流影響,陰雨天多,日照少,地面溫度不易上升;加上地處海拔1000多米的云貴高原,氣溫隨高度而降低,所以夏季溫度不會(huì)很高。冬季昆明等地上空盛行西風(fēng)。這股強(qiáng)勁的氣流把附近印度半島的干暖空氣引導(dǎo)過來。另外,昆明地處云南東部,云南北部和東部的高大山脈又能阻擋北方冷空氣南下,因而晴天多,空氣干燥,日照充足,氣溫較高。)夏季不熱,冬季不冷,四季的氣溫也就比較均勻了。

21.能準(zhǔn)確概括本文說明內(nèi)容的是下列哪一項(xiàng)?選擇答案,將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。 (  ) (1分)

A.昆明四季如春。                                       B.昆明夏季不熱,冬季不冷。

C.昆明的地理位置和地形特點(diǎn)。                  D.昆明四季如春的原因。

22.文中昆明“地處海拔1000多米的云貴高原”這句話運(yùn)用了__________的說明方法,目的是為了說明昆明______________________________。(2分)

23.文中畫括號(hào)部分的說明順序是下列哪一項(xiàng)?選擇答案,將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。 (     ) (1分)

A.從主要到次要                 B.從概括到具體

C.從本質(zhì)到現(xiàn)象                 D.從部分到整體參考答案:昆明的氣候

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