下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是

A.治水/必躬親  
B.泥于/掌故
C.昔/海/忠介治河  
D.而隨官人役/未嘗/橫索一錢(qián)
C
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上《治水必躬親》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是(  )

A.治水/必躬親                         B.泥于/掌故

C.昔/海/忠介治河                      D.而隨官人役/未嘗/橫索一錢(qián)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是


  1. A.
    治水/必躬親
  2. B.
    泥于/掌故
  3. C.
    昔/海/忠介治河
  4. D.
    而隨官人役/未嘗/橫索一錢(qián)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是
[     ]
A.治水/必躬親  
B.泥于/掌故
C.昔/海/忠介治河  
D.而隨官人役/未嘗/橫索一錢(qián)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是

[  ]

A.治水/必躬親

B.泥于/掌故

C.昔/海/忠介治河

D.而隨官人役/亦未嘗/橫索一錢(qián)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面句子的朗讀不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A、螞蟻,我的小弟弟,茫茫天地間,我們有緣分,也做了一回患難兄弟。(用親切的語(yǔ)氣,讀出我對(duì)螞蟻的憐愛(ài)之情。)
B、稻花/香里/說(shuō)豐年,聽(tīng)取/蛙聲/一片。(“/”表示語(yǔ)氣節(jié)奏的停頓。)
C、“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。   (加粗表示重讀的字。)
D、山那邊的山。ㄉ{(diào)),鐵青著臉(降調(diào)),給我的幻想打了一個(gè)零分(降調(diào))。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面句子的朗讀不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A、螞蟻,我的小弟弟,茫茫天地間,我們有緣分,也做了一回患難兄弟。(用親切的語(yǔ)氣,讀出我對(duì)螞蟻的憐愛(ài)之情。)
B、稻花/香里/說(shuō)豐年,聽(tīng)取/蛙聲/一片。(“/”表示語(yǔ)氣節(jié)奏的停頓。)
C、“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。(“___”表示重讀的字。)
D、山那邊的山。ㄉ{(diào)),鐵青著臉(降調(diào)),給我的幻想打了一個(gè)零分(降調(diào))。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問(wèn)題

治水必躬親

治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢(shì)有曲直,非相度不得其情,非咨詢(xún)不窮其致,是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。

昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風(fēng),往來(lái)于荒村野水之間,親給錢(qián)糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞,計(jì)利而忘義,遠(yuǎn)嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。

1.下面句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的是( 。

A.治水/必躬親                            B.泥于/掌故

C.昔/海/忠介治河                        D.而隨官人役/未嘗/橫索一錢(qián)

2.解釋下列加點(diǎn)的詞.

(1)于掌故(    )        (2)有淺深(      )

(3)勢(shì)有曲直(    )        (4)必如而后事可舉也(    )

(5)冒雨風(fēng)(    )        (6)則事不而水利不興矣(    )

3.翻譯下列句子。

(1)非相度不得其情,非咨詢(xún)不窮其致。

________________________________________________________________

(2)是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。

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(3)親給錢(qián)糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。

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4.第二段就治水問(wèn)題作者講了兩個(gè)方面,請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答這兩個(gè)方面的結(jié)果,并用自己的話概括造成這兩種結(jié)果的原因分別是什么。

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5.作者在這段文字中表明的觀點(diǎn)是什么?為什么要這樣做?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

三  峽

?酈道元

?  自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

?  至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

?  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

?  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

1.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(2分)

?  A.至于/夏水襄陵?          B.絕/多生怪柏

?  C.雖/乘奔御風(fēng)?                D.常有高/猿長(zhǎng)嘯

2.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)

?  A.隱天蔽日(隱瞞)         B.良多趣味(確實(shí))

?  C.絕多巘生怪柏(山峰)     D.哀轉(zhuǎn)久絕(消失)

3.下列句子中加點(diǎn)的“之”與“春冬之時(shí)”中的“之”用法和意思相同的一項(xiàng)是(2分) 

?  A.何陋之有                 B.予嘗求古仁人之心

?  C.已而之細(xì)柳營(yíng)             D.策之不以其道

4.下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)

?  A.本文第一段寫(xiě)山勢(shì),先寫(xiě)其連綿不斷,再寫(xiě)其高聳。

?  B.本文第二段寫(xiě)水勢(shì),先寫(xiě)水之速,再寫(xiě)水之盛。

?  C.作者將景物寓于四季變化中來(lái)描寫(xiě),將靜態(tài)景物動(dòng)態(tài)化。

?  D.本文描寫(xiě)了大自然無(wú)比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷。

5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言語(yǔ)句的大意。(4分)

? (1)自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

?  譯文:                                                                      

? (2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

?  譯文:                                                                     

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(湖南婁底市) 題型:文言文閱讀

三 峽
?酈道元
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”
【小題1】下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.至于/夏水襄陵
B.絕/多生怪柏
C.雖/乘奔御風(fēng)
D.常有高/猿長(zhǎng)嘯
【小題2】對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.隱天蔽日(隱瞞)
B.良多趣味(確實(shí))
C.絕多巘生怪柏(山峰)
D.哀轉(zhuǎn)久絕(消失)
【小題3】下列句子中加點(diǎn)的“之”與“春冬之時(shí)”中的“之”用法和意思相同的一項(xiàng)是(2分)
A.何陋
B.予嘗求古仁人
C.已而細(xì)柳營(yíng)
D.策不以其道
【小題4】下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.本文第一段寫(xiě)山勢(shì),先寫(xiě)其連綿不斷,再寫(xiě)其高聳。
B.本文第二段寫(xiě)水勢(shì),先寫(xiě)水之速,再寫(xiě)水之盛。
C.作者將景物寓于四季變化中來(lái)描寫(xiě),將靜態(tài)景物動(dòng)態(tài)化。
D.本文描寫(xiě)了大自然無(wú)比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷。
【小題5】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言語(yǔ)句的大意。(4分)
(1)自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
譯文:                                                                     
(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
譯文:                                                                     

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(湖南婁底市) 題型:文言文閱讀

三  峽

?酈道元

?  自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

?  至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

?  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕6ec8aac122bd4f6e多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

?  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

1.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(2分)

?  A.至于/夏水襄陵?          B.絕6ec8aac122bd4f6e/多生怪柏

?  C.雖/乘奔御風(fēng)?                D.常有高/猿長(zhǎng)嘯

2.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)

?  A.隱天蔽日(隱瞞)         B.良多趣味(確實(shí))

?  C.絕多巘生怪柏(山峰)     D.哀轉(zhuǎn)久絕(消失)

3.下列句子中加點(diǎn)的“之”與“春冬之時(shí)”中的“之”用法和意思相同的一項(xiàng)是(2分) 

?  A.何陋之有                 B.予嘗求古仁人之心

?  C.已而之細(xì)柳營(yíng)             D.策之不以其道

4.下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)

?  A.本文第一段寫(xiě)山勢(shì),先寫(xiě)其連綿不斷,再寫(xiě)其高聳。

?  B.本文第二段寫(xiě)水勢(shì),先寫(xiě)水之速,再寫(xiě)水之盛。

?  C.作者將景物寓于四季變化中來(lái)描寫(xiě),將靜態(tài)景物動(dòng)態(tài)化。

?  D.本文描寫(xiě)了大自然無(wú)比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情懷。

5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言語(yǔ)句的大意。(4分)

? (1)自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

?  譯文:                                                                       

? (2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

?  譯文:                                                                     

 

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