下列加橫線字注音不完全正確的一項是 |
A、確鑿(záo) 驪歌(lí) 花圃(pǔ) 蟬蛻(tuì) 菜畦(qí) 人跡罕至(hǎn) B、訕笑(shàn) 駭人(hài) 佇立(zhù) 重荷(hè) 殷紅(yīn) 鍥而不舍(qiè) C、嫉妒(jí) 輪廓(kuò) 嗥鳴(háo) 熾痛(chì) 模樣(mú) 鮮為人知(xiǎn) D、踱步(duó) 深邃(suì) 喧囂(xiāo) 元勛(xūn) 收斂(liǎn) 鞠躬盡瘁(jū) |
科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:江西省期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
家鄉(xiāng)的春雪
一提起春天,人們腦海中總會出現(xiàn)一幅桃紅柳綠、生機勃勃的景象;然而北國的春天卻是另有一番特色的。
孟春時節(jié),江南大概早已是鵝黃嫩綠、姹紫嫣紅一片春意盎然了;又有誰會想到,在這塞外小鎮(zhèn),北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下呢!
又是一場大雪過后,天空像海一樣蔚藍,并且比海藍得更晶瑩剔透。千峰萬嶺,極目一望,盡是白色,閃耀著一片連接不斷的銀光。山頂上積雪未融,如白銀宮闕;向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵;澹澹的幾朵白云,一半鑲在天空中,一半粘在山峰上,似乎是個安琪兒,展開一幅冰綃,要替這山加冕。
1.下列加線字的注音完全正確的一項是(。
春意盎然 皚皚 宮闕 繚繞
A.àng ái què rào B.yāng ái quē rào
C.àng ǎi què rào D.yāng ǎi quē rào
2.給下列加線字注音。
(1)塞外小鎮(zhèn) (。 (2)澹澹的幾朵白云(。
(3)一半粘在山峰上( ) (4)要替這山加冕 (。
3.下列詞語中的加線字解釋完全正確的一項是( )
姹紫嫣紅 皚皚白雪 極目一望 晶瑩剔透
A.美好 形容霜、雪潔白 盡頭 透明
B.美好 覆蓋 頂點 光亮
C.美麗 形容霜、雪潔白 盡 光亮而透明
D.美麗 面積大 盡 光亮而透明
4.對下列各句所用的修辭手法判斷有誤的是(。
A.“北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下”運用擬人化手法。
B.“山頂上積雪未融,如白銀宮闕”運用借喻手法。
C.“向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵”運用暗喻手法。
D.“春雪——這北國之春的使者,你委實太美麗了”運用擬人手法。
5.第3自然段寫春雪,作者抓住了春雪與冬雪的區(qū)別之處,寫出了春的陽剛之氣、春的熱力。試將最能體現(xiàn)春雪這一特色的句子找出來,寫在下面橫線上。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6.關于第3自然段的觀察點及觀察角度,下列說法正確的一項是(。
A.定點觀察仰視 B.動點觀察俯視
C.定點觀察與動點觀察相結合俯視 D.定點觀察與動點觀察相結合仰視
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 八年級語文上 (蘇教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048
|
科目:初中語文 來源:2007年福建省三明市初中畢業(yè)生升學考試語文試題 題型:043
①泰山月,是很美的。那空明澄碧的月色,令人想起ch2n ch2n的清泉。坐在泰山極頂?shù)挠^月峰上賞月,云淡風輕,玉盞般的圓月,悄然聲息地懸在空中,那樣的清,那樣的靜,恰似一( )蓄滿瓊漿的晶亮亮的湖,恍如一伸手,就可以掬下一( 。┣遒母事赌!
②我見過西子湖的平湖秋月。十里荷花,一( 。熢。月兒剛露臉,漫天就抖下迷迷蒙蒙的霧,那月色總是潮潤潤的,w(媚中頗有幾絲纏綿。泰山月的韻致,卻ji%ng然不同。萬里平疇,獨尊一岳。那月光,明朗得很,干凈得很。上了南天門,便是“天街”,凡塵淘盡,一碧如洗!疤旖帧眱蓚,廟宇、古道、高樓、綠樹,剔透玲瓏,xi1n塵不染,全浸潤在脈脈的月色里。極遠的地方,有一( 。嵃椎脑颇,輕盈而扶搖直上,欲乘風飄去,那便是中華民族的搖籃黃河嗎?游目騁懷,你不得不贊嘆古人創(chuàng)造的“月華如水”的妙喻。
③泰山一片月,消融了山的險峻、樹的蒼涼,消融了古廟的寂寞、峽谷的幽深。白日里,“云端掛天梯”的“十八盤”此刻也完全失卻了峭拔和威嚴,而幻成泛著銀暈的飄帶,寧靜而溫柔地飄浮著、飄浮著……
節(jié)選自沈世豪的《泰山一片月》,略有改動
1.根據拼音寫漢字。
(1)ch2n ch2n________的清泉
(2)w(________媚
(3)ji%ng________然不同
(4)xi1n________塵不染
2.給加粗字注音。
(1)脈脈的月色( 。
(2)銀暈的飄帶( )
3.結合語境,選擇恰當?shù)脑~填在括號里。
備選詞:杯、縷、泓、派
(1)一( 。┬顫M瓊漿的晶亮亮的湖
(2)一( 。┣遒母事
(3)十里荷花,一( 。熢
(4)一( 。嵃椎脑颇
4.給加粗字選擇恰當?shù)牧x項,將義項序號填在括號里。
韻致( )(A.招致 B.情致 C.以致 D.精致)
失卻( 。ˋ.后退 B.推辭 C.去,掉 D.表轉折)
5.用正楷抄寫下列漢字。
盞 冽 剔 染 騁 幽
________________________
6.將文中第③段抄在下列橫線上,要求:書寫正確、端正、整潔,注意行款格式及標點符號的規(guī)范。
________________________
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
讀《井岡山瀑布》,完成1-5題。
、倭,井岡山的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當然還是瀑布。
、诰畬狡俨甲罴械牡胤绞驱?zhí)丁R坏篱L僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應,將大山的生命演繹得如此豪壯。
、鄣烬?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。
、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急劇馳騁,勢不可當;下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風蕭馬嘶,吼聲如雷。
、菰谄俨嫉纳戏剑吹降那榫皡s完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點點陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏,僅僅是幾步之外,它們的命運將要發(fā)生根本性變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經走到盡頭,于是就這樣相互簇擁著向一道深淵一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!
、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調而輕松。其實,只要給它們機會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。
⑦六月,在井岡山旅行,聽聽瀑布的喧響,那似風似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內心的回應,因為,那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。
(選自《2002中國年度最佳散文》,有刪節(jié))
(1)給下列詞語中加粗的字注音并結合上下文解釋該詞語。
①俯瞰( 。篲______________________
②馳騁( 。篲______________________
③瞬間( 。篲______________________
(2)作者是按什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉模空堥喿x文章第③自然段,作簡要分析。
___________________________________________________________
(3)有人將文章第③自然段畫波浪線的文字做了如下的改寫,你認為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。
改寫:有的直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的…
____________________________________________________________
(4)仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。
____________________________________________________________
(5)下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項是
[ ]
A..文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠
成,自然流暢。
B.世界上任何一條小溪,只要給它們機會,都能將自己的生命化作萬
丈飛瀑。
C.小溪變成瀑布,是因為它們不甘平庸,有著遠大的志向并主動尋找
機會。
D.本文作者多次運用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有
情趣。
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com