選擇。
我是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學(xué)。
這句話中共有幾個(gè)形容詞

A、5個(gè)
B、4個(gè)
C、3個(gè)
D、1個(gè)
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀文答題。
  最后我父親終于說:“您船上有一個(gè)賣牡蠣的,那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”
  船長本已不耐煩父親那番談話,就(冷冷地)回答說:“他是個(gè)法國老流氓,去年我在美洲碰著他,就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬,不過他不愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司(2)也不知是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已落到什么田地!
  我父親臉色已經(jīng)熬白,兩眼呆直,(啞著嗓子)說:“!!原來如此……如此……我早就看出來了!謝謝您,船長!
  他回到母親身旁,是那么神色(張皇)。母親趕緊對他說:“你先坐下吧!別叫他們看出來。”
  他坐在長凳上,(結(jié)結(jié)巴巴)說:“是他,真是他!”然后他就問:“咱們怎么辦?”母親馬上回答說:“應(yīng)該把孩子領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回來,最要留心的是別叫咱們女婿起疑心!
  父親神色很(狼狽),(低聲嘟囔)說:“出大亂子了!”母親突然(暴怒)起來說:“我就知道這個(gè)賊是不會有出息的,早晚會重新回來拖累我們的,現(xiàn)在反錢交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了,要是被那個(gè)討飯的人認(rèn)出來,這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人靠近我們!”她說完就站起來,給了我一個(gè)五法郎的銀幣,就走開了。
  我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢,先生?”
  他回答道:“兩法郎五十生丁。”
  我把五法郎的銀幣遞給了他,他找了錢。
  我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!
  我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi),他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
  等我把兩法郎交給父親,母親(詫異)起來,就問:“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的!蔽艺f:“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)!
  我母親嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”
  她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對他使了個(gè)眼色。
  后來大家都不再說話。
  在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
  我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見他。
1、文中加粗的“他們”“咱們”“我們”分別指代哪些人?
他們:______________________
咱們:______________________
我們:______________________
2、文中加線的句子表現(xiàn)人物什么樣的思想感情?選出正確的項(xiàng)( 。ǘ囗(xiàng)選擇)
A、表現(xiàn)母親對好逸惡勞、偷摸扒竊者的憎恨。
B、表現(xiàn)母親對強(qiáng)盜、流氓的鄙棄,不愿同流合污。
C、母親看不起不有出息、不會營生的人,表現(xiàn)了母親的高雅。
D、母親不認(rèn)淪為水手的弟弟,怕挨近他,指出母親愛面子、圖虛榮的心理。
E、在母親心目中,有錢就親,沒錢就疏,完全取決于有沒有金錢。
F、在母親看來,只要沒錢,親人也是賊,表現(xiàn)出母親自私自利,冷酷無情。
G、母親只認(rèn)金錢不認(rèn)人,表現(xiàn)母親愛財(cái)如命,唯利是圖。
3、聯(lián)系全文,回答問題:
⑴菲利普夫婦對于勒的態(tài)度產(chǎn)生變化的原因是什么?
_______________________________________________
⑵菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)?
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4、選文最后的景物描寫有何作用?
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成1—4題。
樂觀
王清銘
 、盼以(jīng)重新詮釋“樂觀”一詞。樂觀,就是從歡樂的角度去看待世界。     
 、泼鎸γ倒寤,說花中暗藏刺的是悲觀者,樂觀的人從棘手的刺上看到鮮艷的玫瑰花瓣。     
  ⑶生活是一面鏡子,你涕泗滂沱,它也潸然淚下;你笑靨如花,生活中的花朵就全部變成你的笑容。
 、纫粓鰪浡拇蠡饘鄣仙膶(shí)驗(yàn)室化為灰燼,愛迪生卻佇立在濃煙和廢墟中,平靜地看著蔓延的火勢,他的臉在火光搖曳中閃亮。他對家人說:災(zāi)難自有它的價(jià)值,我們以前所有的錯(cuò)誤都被大火燒了個(gè)一干二凈.感謝上帝,這下我們可以從頭再來了!三個(gè)星期后,他著手推出第一部留聲機(jī)。
  ⑸柳宗元的朋友王參元遭了火災(zāi),柳宗元寫信道賀——從另外的角度看,壞事何嘗不是一件好事?烏云的上面,就是陽光。
 、侍K東坡被貶謫到黃州,道中遇雨,同行的人狼狽如落湯雞,只有他竹杖芒鞋,猶如騎馬馳騁,吟嘯徐行,從容逍遙。“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!庇杏暾,可以雨中漫步,讓料峭的春風(fēng)醒酒。走過這雨,“山頭斜照卻相迎”。蘇東坡從歡樂的角度來看待雨,所以能夠“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”。
 、苏l的人生沒有碰上幾場淋漓的雨呢?最重要的是要堅(jiān)信前方的山頭有太陽照耀。蘇東坡用陽光一般的心情化解了人生歷程中的磨難。
 、堂绹偨y(tǒng)富蘭克林·羅斯福也是一個(gè)善于從歡樂的角度看待問題的人。一天,他的家里被盜,失去了很多東西,于是,不少朋友寫信安慰他。而羅斯福則回答他們說:“我現(xiàn)在很平安,感謝上帝。因?yàn)椋谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!
 、蜕,的確需要一些開朗和豁達(dá),要善于在不利之中,找出對自己有利的一面。
 、巫骷移踉X夫也有快樂絕招:如果火柴在衣袋里燒起來了,那你應(yīng)該慶章——感謝上帝,多虧自己裝的不是烈性炸藥;如果手指被刺扎了,那你應(yīng)該高興——不錯(cuò)呀,這根刺沒有扎在眼睛里……
 、嫌绊懳覀?nèi)松模翰皇菆?jiān)如磐石的環(huán)境,而是我們攀登的腳步。舉步維艱的時(shí)候,我們還有最后的一種自由:選擇自己的態(tài)度!把石頭踩在腳下,你就比石頭更堅(jiān)韌。
  ⑿海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。把自己當(dāng)成最高的山峰,不只是氣魄,更是一種看待問題的角度。
1、本文的中心論點(diǎn)是什么?  
答:_____________________________________________________
2、第⑷段運(yùn)用了什么論證方法?采用這種論證方法有什么好處?   
答:_____________________________________________________
3、請為本文補(bǔ)充一個(gè)正面論據(jù)。(事例論據(jù)或道理論據(jù),皆可)   
答:_____________________________________________________
4、讀了本文,你受到了怎樣的啟發(fā)?請談?wù)勀愕母惺堋?nbsp;
答:_____________________________________________________ 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

破 碎 的 美 麗
        ①有時(shí)候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。 
        ②我喜歡斷樹殘枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草,荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔,也喜歡云冷星隕月缺,柳敗花殘莖衰。我甚至喜歡一個(gè)缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滾動,然后靜止。--這些破碎的東西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狽。它們從光艷十足無可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形,然后破碎,然后走進(jìn)我的視線中,走到輝煌已讓位給別人的今天。 
       ③我不知道它們曾經(jīng)怎樣美麗過,所以我無法想像它們的美麗。因此,我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中,挖掘著它們絢麗的往昔,然后驀然回首,將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前,黯然淚下!@由圓滿而破碎、由繁盛而落寞的生命過程中,蘊(yùn)含著多少難以訴說的悲歡離合,蘊(yùn)含著多少永恒的感傷和無限的蒼涼! 
       ④同樣,很殘忍的,我相信破碎的人生才最美麗。 
       ⑤我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽人狂聲怒吼;喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事,喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立;我喜歡素日沉默安然的人喋喋不休地訴說苦難,一向喜悅滿足的人忽然會沮喪和失落;我喜歡蒼老的人記起發(fā)黃的青春,孤傲的人懺悔錯(cuò)過的愛情;我喜歡英雄暮年時(shí)的忍痛回首,紅顏逝去后的對鏡哀思。我喜歡人們在最薄弱最不設(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后顫抖,然后哭泣,然后讓心靈流出血來。每當(dāng)這時(shí)候,哪怕我對眼前的人一無所知,我也一定會相信:這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然非常美好的靈魂,他經(jīng)歷的那些辛酸和苦難以及那些難以釋懷的心事和情緒,是他生命中最深的印記和最珍愛的儲藏。只有等他破碎的時(shí)候,他才會露出自己最真實(shí)的容顏。 
       ⑥能夠破碎的人,必定真正地活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;梵高的破碎,是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章;                                              。如果說平凡者的破碎泄露了人性最純最美的光點(diǎn),那么優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜,帶給我們?nèi)松膲粝牒蛦⒌稀?BR>        ⑦這些悲哀而持久的美麗,直接觸動了我心靈中最柔軟的部分,讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默——那是一種多么崇高的感動。。ㄟx自《讀者》2005年第14期,有改動,作者:喬葉)
1、全文層次清楚,作者是從                             和                                  兩個(gè)方面來闡述“破碎的美麗”的。
2、品讀文章第②③段,以我們熟知的“月缺”或“花殘”為例,說說作者為什么認(rèn)為它們是美麗的。
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                           

3、品讀第⑥段,根據(jù)語境在空缺處再補(bǔ)寫一個(gè)名人的事例。(要求:句式一致,富于哲理。寫在下面。
                                                                                                                                                            
4、如果從下面兩項(xiàng)中選擇一項(xiàng)作為文章的結(jié)尾,你選擇哪一項(xiàng)?為什么?
      A、一朵花的美麗,就在于她的綻放;而綻放其實(shí)正是花心的破碎!
      B、其實(shí),人生哪一刻不美好呢?即使它是殘損的;人生哪一剎那不該感激呢?即使它是破碎的。
      答:選擇                    ,因?yàn)?U>                                                                                                          
                                                                                                                                                            
5、從語言特色或思想意義方面,說說你對本文最深切的感受。
      答:從                方面來看,我最深切的感受是                                                                               
                                                                                                                                                              
 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀部分
       現(xiàn)在,他居然倒掉了,則普天之下的人民,其欣喜為何如?這是有事實(shí)可證的。試到吳越的山間海濱,探聽民意去。凡有田夫野老,蠶婦村氓,除了幾個(gè)腦髓里有點(diǎn)貴恙的之外,可有誰不為白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?
       和尚本應(yīng)該只管自己念經(jīng)。白蛇自迷許仙,許仙自娶妖怪,和別人有什么相干呢?他偏要放下經(jīng)卷,橫來招是搬非,大約是懷著嫉妒罷,──那簡直是一定的。
       ①聽說,后來玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生靈,想要拿辦他了。②他逃來逃去,終于逃在蟹殼里避禍,不敢再出來,到現(xiàn)在還如此。③我對于玉皇大帝所做的事,腹誹的非常多,獨(dú)于這一件卻很滿意,因?yàn)椤八疂M金山”一案,的確應(yīng)該由法海負(fù)責(zé);他實(shí)在辦得很不錯(cuò)的。④只可惜我那時(shí)沒有打聽這話的出處,或者不在《義妖傳》中,卻是民間的傳說罷。
1.“居然”在文中的意思是
[     ]
     A.出乎意料,相當(dāng)于“竟然”。        
     B.表過確實(shí),相當(dāng)于“果然”。
     C.在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生,相當(dāng)于“突然”。
2.“這是有事實(shí)可證的”一句中“這”指代的是
[     ]
     A.指借雷峰塔的倒掉。        
     B.指代塔倒掉天下人民都欣喜。
     C.指代人們都為白娘娘抱不平,怪法海多事。
3.腦髓里有點(diǎn)貴恙是指
[     ]
     A.腦部有疾病的人                  B.有封建思想的人
     C.思想不健康的人                  D.思想怪異的人
4.作者采用“腦髓里有點(diǎn)貴恙”說法為了表示
[     ]
     A.委婉         B.指責(zé)       C.憤怒       D.諷刺
5.選段第二段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
[     ]
     A.分總         B.總分總        C.總分
6.第二段最后一句是反問,其作用是
[     ]
     A.有力論證普天之下人民的歡喜         B.自然地轉(zhuǎn)入對法海的議論        C.以上兩種都有
7.第二段最后一句怎樣運(yùn)用修辭方法的,選擇確切的一項(xiàng)
[     ]
     A.提出問題,自問自答                     B.句式相同,意思相對
     C.列舉事物作比較                            D.疑問形式加強(qiáng)語氣
8.選段第三段中“偏要”“橫來”兩詞用得好,表現(xiàn)法海的行為是
[     ]
     A.粗暴對待婚姻自主的態(tài)度。          
     B.蠻橫干涉婚姻自由的惡劣行徑。
     C.強(qiáng)硬拆散許仙、白蛇婚姻的手段。
9.選段第三段中“大約”與“一定”是否矛盾,判斷正確的一項(xiàng)
[     ]
     A.不矛盾,“大約”表揣測語氣,“一定”表揣測后得出的結(jié)論不容置疑。
     B.矛盾,“大約”表揣測語氣,后邊不能用“一定”。
     C.不矛盾,“大約”和“一定”用在兩個(gè)句子里,表達(dá)兩種意思。
10.第三段中“白蛇自迷……要干呢”一句修辭方法是
[     ]
       A.設(shè)問              B.對偶             C.反問
11.選段第三段中的議論語句是
[     ]
      A.①句         B.②句        C.③④句        D.④句
12.第②句用三個(gè)“逃”字,對其分析正確的是
[     ]
      A.連用三個(gè)“逃”字羅嗦,可改為:他無處藏身,終于躲到蟹殼里避禍。
      B.連用三個(gè)“逃”字,文字缺少變化,可改為:他東藏西躲,只能躲到蟹殼里避禍。
      C.用三個(gè)“逃”字,寫出了法海的狼狽相,用得好。
13.第三段第③句理解正確的一項(xiàng)是
[     ]
      A.這句話是對玉皇大帝的頌揚(yáng)。
      B.這句話用對玉皇大帝多數(shù)的事情的腹誹來反襯對他處理這件事的滿意。
      C.這句話表明玉皇大帝不是個(gè)壞人。
14.對“水滿金山”引號用法理解正確的是
[     ]
     A.表示引用      B.表示加重說明      C.表示否定      D.表示特定稱謂
15.第三段④句中“這話”指的是
[     ]
     A.“水滿金山”一案           
     B.法海逃到蟹殼里的事
     C.玉皇大帝拿辦法海,法海躲到蟹殼里避禍一事
16.第三段從表達(dá)方式上看,說法正確的是
[     ]
     A.先記敘,后說明                  B.先議論,后記敘
     C.先記敘,后議論                  D.先議論,后記敘

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科目:初中語文 來源:2007年中考語文中考模擬試卷 題型:048

閱讀下文,完成文后的題目。

破碎的美麗

 、儆袝r(shí)候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。

 、谖蚁矚g斷樹殘枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草,荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔,也喜歡云冷星隕月缺,柳敗花殘莖衰。我甚至喜歡一個(gè)缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滾動,然后靜止。——這些破碎的東西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狽。它們從光艷十足無可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形,然后破碎,然后走進(jìn)我的視線中,走到輝煌已讓位給別人的今天。

 、畚也恢浪鼈冊(jīng)怎樣美麗過,所以我無法想像它們的美麗。因此,我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中,挖掘著它們絢麗的往昔,然后驀然回首,將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前,黯然淚下。——這由圓滿而破碎、由繁盛而落寞的生命過程中,蘊(yùn)含著多少難以訴說的悲歡離合,蘊(yùn)含著多少永恒的感傷和無限的蒼涼啊!

  ④同樣,很殘忍的,我相信破碎的人生才最美麗。

  ⑤我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽人狂聲怒吼;喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事,喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立;我喜歡素日沉默安然的人喋喋不休地訴說苦難,一向喜悅滿足的人忽然會沮喪和失落;我喜歡蒼老的人記起發(fā)黃的青春,孤傲的人懺悔錯(cuò)過的愛情;我喜歡英雄暮年時(shí)的忍痛回首,紅顏逝去后的對鏡哀思。我喜歡人們在最薄弱最不設(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后顫抖,然后哭泣,然后讓心靈流出血來。每當(dāng)這時(shí)候,哪怕我對眼前的人一無所知,我也一定會相信:這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然非常美好的靈魂,他經(jīng)歷的那些辛酸和苦難以及那些難以釋懷的心事和情緒,是他生命中最深的印記和最珍愛的儲藏。只有等他破碎的時(shí)候,他才會露出自己最真實(shí)的容顏。

  ⑥能夠破碎的人,必定真正地活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,在于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;梵高的破碎,是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章;。如果說平凡者的破碎泄露了人性最純最美的光點(diǎn),那么優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜,帶給我們?nèi)松膲粝牒蛦⒌稀?/P>

 、哌@些悲哀而持久的美麗,直接觸動了我心靈中最柔軟的部分,讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默——那是一種多么崇高的感動!

1.解釋下列兩個(gè)詞語在文中的意思。

喋喋不休:________

難以釋懷:________

2.全文層次清楚,作者是從________________兩個(gè)方面來闡述“破碎的美麗”的。

3.品讀文章第②③段,以我們熟知的“月缺”或“花殘”為例,說說作者為什么認(rèn)為它們是美麗的。

4.品讀第⑥段,根據(jù)語境在空缺處再補(bǔ)寫一個(gè)名人的事例。(要求:句式一致,富于哲理。寫在下面。)

5.如果從下面兩項(xiàng)中選擇一項(xiàng)作為文章的結(jié)尾,你選擇哪一項(xiàng)?為什么?

A.一朵花的美麗,就在于她的綻放;而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊!

B.其實(shí),人生哪一刻不美好呢?即使它是殘損的;人生哪一剎那不該感激呢?即使它是破碎的。

答:選擇________,因?yàn)開_______

6.從語言特色或思想意義方面,說說你對本文最深切的感受。

答:從________方面來看,我最深切的感受是

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