下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。
B.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹(shù)、棉花、甘庶,此外,還適宜栽種梨樹(shù)和棗樹(shù)。
C.全校教職工聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)關(guān)于提高課堂教學(xué)效率的專題報(bào)告。
D.看到這張照片,仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無(wú)限樂(lè)趣的童年世界。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考真題 題型:單選題

下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

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A.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。
B.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹(shù)、棉花、甘庶,此外,還適宜栽種梨樹(shù)和棗樹(shù)。
C.全校教職工聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)關(guān)于提高課堂教學(xué)效率的專題報(bào)告。
D.看到這張照片,仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無(wú)限樂(lè)趣的童年世界。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

B.加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐,除了要盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外投資,建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施,努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外,搞好節(jié)水農(nóng)業(yè),辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的一條重要的路。

C.在公元九世紀(jì)到十一世紀(jì)的海洋上,可以在洶涌的波濤中自由馳騁的恐怕只有維京人了。

D.電子工業(yè)要迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批專門(mén)人才是十分重要的。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市崇文區(qū)2006-2007學(xué)年度第二學(xué)期初三統(tǒng)一練習(xí)(二)語(yǔ)文試卷 題型:013

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

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A.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到了不適當(dāng)管教孩子是不行的。

B.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng),甚至侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

C.對(duì)偶爾失足的青少年,應(yīng)耐心教育,而不是歧視他們,這不利于他們改正錯(cuò)誤,也不利于對(duì)他們的教育工作。

D.以“和諧崇文,歡樂(lè)龍?zhí)丁睘橹黝},匯集160余項(xiàng)活動(dòng)的崇文區(qū)龍?zhí)稄R會(huì)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省泰興市黃橋區(qū)2012屆九年級(jí)中考一模語(yǔ)文試題 題型:013

下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是

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A.一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源,將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。

B.中央有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知,要求各地在“5·1”期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。

C.和他初次相見(jiàn),還是個(gè)十來(lái)歲的孩子,年齡的差距使我們沒(méi)有太多的話題,因而談得極少。

D.為做好青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)工作,抗震救災(zāi)總指揮部回良玉一行于地震當(dāng)天進(jìn)入震中結(jié)古鎮(zhèn),并立即開(kāi)展災(zāi)民慰問(wèn),組織抗震救災(zāi)工作。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:單選題

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )(3分)

A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門(mén),對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。
B.閱讀文學(xué)經(jīng)典,就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通,這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。
C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感,同時(shí),作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。
D.今年母親節(jié)來(lái)臨之前,學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛(ài)心的禮物,從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:選擇題

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )(3分)

A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門(mén),對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。

B.閱讀文學(xué)經(jīng)典,就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通,這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。

C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感,同時(shí),作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。

D.今年母親節(jié)來(lái)臨之前,學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛(ài)心的禮物,從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )(3分)
A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門(mén),對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。
B.閱讀文學(xué)經(jīng)典,就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通,這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。
C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感,同時(shí),作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。
D.今年母親節(jié)來(lái)臨之前,學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛(ài)心的禮物,從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:單選題

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
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A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門(mén),對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。
B.閱讀文學(xué)經(jīng)典,就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通,這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。
C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感,同時(shí),作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。
D.今年母親節(jié)來(lái)臨之前,學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛(ài)心的禮物,從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
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A.人們的悲哀在于,應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜,而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)。
B.這次外出比賽,我—定說(shuō)服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。
C.在這部作品中,并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示,相反,其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。
D.很多人利用長(zhǎng)假出游,怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害,有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門(mén),對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。

B.閱讀文學(xué)經(jīng)典,就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通,這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。

C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感,同時(shí),作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。

D.今年母親節(jié)來(lái)臨之前,學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛(ài)心的禮物,從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。

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