那顆折騰不掉的雀斑（15分）
連 諫
⑴朋友臉上有雀斑，很淺很淡，要和朋友貼面才能看清它們的存在，可就是這些淺淡到幾乎不存在的雀斑卻讓朋友在整個(gè)的青春歲月上演了一場可歌可泣的戰(zhàn)斑史。
⑵朋友為了徹底消滅這些有礙美貌的雀斑，到處求醫(yī)，吃過中藥，用過各種各樣號(hào)稱能去除雀斑的美容儀器和藥膏、做過激光治療，每每見了我們，就把臉伸過來，懷著無比的虔誠與渴望問：看看我臉上的雀斑淡點(diǎn)了沒有？
⑶看她為雀斑戰(zhàn)得是如此辛苦，我們本著善意上演了皇帝新衣的現(xiàn)代版：淡了淡了，幾乎看不見了�？墒�，朋友畢竟不是那個(gè)被阿諛奉承捧昏了頭的蠢皇帝，誠實(shí)的鏡子總是拆穿了我們的謊言，于是，愛美心切的朋友頑強(qiáng)地繼續(xù)奮戰(zhàn)在斗斑路上。如今，十幾年過去，朋友的錢花了不少，罪也遭得不計(jì)其數(shù)，那些雀斑卻依然像打不死的“小強(qiáng)”一樣頑強(qiáng)，而且，其子孫后代更是繁榮昌盛了……朋友一見了我們，第一句話依然是：我臉上的雀斑淡了沒有？
⑷看她為雀斑遭罪無數(shù)卻癡心不改，我終于忍無可忍地說了句很殘酷的實(shí)話：它們還是原來的樣子，你歇歇吧，別折騰了。
⑸朋友雖然沮喪，卻還是戰(zhàn)斑不休，我就知道，這雀斑不是長在了朋友的臉上，而是長在她心上了。它們不是一顆實(shí)質(zhì)性的雀斑而是一個(gè)自卑且挑剔的自我。
⑹每個(gè)人的心里，都有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，自己都是當(dāng)之無愧的主角，我們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，別人的目光是一直在盯著我們的，盯著我們說錯(cuò)的一句話，盯著我們穿得不得體的一件衣服甚至一個(gè)不雅觀的姿態(tài)，然后，悄悄地對(duì)我們這些不得體發(fā)出令人崩潰的哂笑。
⑺事實(shí)卻是，別人心里，也有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在他們的舞臺(tái)上，我們照樣是配角A或跑龍?zhí)椎腂，他們無暇關(guān)注我們，就如我們無暇關(guān)注他們一樣。每個(gè)人都匆匆忙忙地行進(jìn)在自己的人生路上，除了發(fā)生地震海嘯般驚天動(dòng)地的大事，至于那些作為路邊風(fēng)景的一株樹一棵草們，是被野狗撒上了一泡尿還是被兔子啃了，誰會(huì)有心思去關(guān)注呢？
⑻自我這東西，一旦被過分關(guān)注，它要么是變成了狂妄的魔鬼，要么是變成了自虐的疾病，無論是前者還是后者，一旦成災(zāi)，就壞菜了。
⑼變成狂妄不自知的魔鬼會(huì)被人背后竊笑，變成自虐的疾病會(huì)讓自己越來越自卑。
⑽在這世上，沒有比被自虐式的自卑鎮(zhèn)壓得抬不起頭來更為寒涼的事，別人能給予的溫暖本來就不多，如果連自己都刻薄起自己來了，這日子還怎么活？
⑾爹娘給了我們一具什么樣的軀體我們坦然接受就是了，它不會(huì)影響生命的質(zhì)量，只要，有一顆陽光普照的心。誰都不是完人，至于有顆生理性的雀斑，又算得了什么呢？忘掉那顆自我的雀斑，我們會(huì)得到更多的愛，至少，多得了一份自己對(duì)自己的愛。
（摘自《青年文摘》，2012第2期）
【小題1】通讀全文，從文中找出概括“那顆雀斑”具體含義的句子。（2分）
                                                                            
【小題2】文章語言活潑風(fēng)趣，而且很富有現(xiàn)代生活氣息。比如“小強(qiáng)”是蟑螂的別名；“跑龍?zhí)住笔侵冈�指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。聯(lián)系上下文，解釋第8段“壞菜”一詞在文中的意思。（2分）
                                                                             
【小題3】比較下面兩個(gè)句子，說說兩個(gè)句末“？”蘊(yùn)涵情感的不同。（3分）
A：（朋友）懷著無比的虔誠與渴望問：看看我臉上的雀斑淡點(diǎn)了沒有？
B：誰都不是完人，至于有顆生理性的雀斑，又算得了什么呢？
                                                                             
                                                                             
【小題4】沉浸文學(xué)作品之中，有時(shí)一句話就能引發(fā)我們的感想。選擇下面兩句話中的一句，聯(lián)系自我生活體驗(yàn)或閱讀積累，寫寫隨感，不少于100字。（8分）
A．每個(gè)人的心里，都有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在每個(gè)人的舞臺(tái)上，自己都是當(dāng)之無愧的主角。
B．本來么，別人能給予的溫暖就不多，如果連自己都刻薄起自己來了，這日子還怎么活？

那顆折騰不掉的雀斑（15分）

連 諫

⑴朋友臉上有雀斑，很淺很淡，要和朋友貼面才能看清它們的存在，可就是這些淺淡到幾乎不存在的雀斑卻讓朋友在整個(gè)的青春歲月上演了一場可歌可泣的戰(zhàn)斑史。

⑵朋友為了徹底消滅這些有礙美貌的雀斑，到處求醫(yī)，吃過中藥，用過各種各樣號(hào)稱能去除雀斑的美容儀器和藥膏、做過激光治療，每每見了我們，就把臉伸過來，懷著無比的虔誠與渴望問：看看我臉上的雀斑淡點(diǎn)了沒有？

⑶看她為雀斑戰(zhàn)得是如此辛苦，我們本著善意上演了皇帝新衣的現(xiàn)代版：淡了淡了，幾乎看不見了。可是，朋友畢竟不是那個(gè)被阿諛奉承捧昏了頭的蠢皇帝，誠實(shí)的鏡子總是拆穿了我們的謊言，于是，愛美心切的朋友頑強(qiáng)地繼續(xù)奮戰(zhàn)在斗斑路上。如今，十幾年過去，朋友的錢花了不少，罪也遭得不計(jì)其數(shù)，那些雀斑卻依然像打不死的“小強(qiáng)”一樣頑強(qiáng)，而且，其子孫后代更是繁榮昌盛了……朋友一見了我們，第一句話依然是：我臉上的雀斑淡了沒有？

⑷看她為雀斑遭罪無數(shù)卻癡心不改，我終于忍無可忍地說了句很殘酷的實(shí)話：它們還是原來的樣子，你歇歇吧，別折騰了。

⑸朋友雖然沮喪，卻還是戰(zhàn)斑不休，我就知道，這雀斑不是長在了朋友的臉上，而是長在她心上了。它們不是一顆實(shí)質(zhì)性的雀斑而是一個(gè)自卑且挑剔的自我。

⑹每個(gè)人的心里，都有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，自己都是當(dāng)之無愧的主角，我們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，別人的目光是一直在盯著我們的，盯著我們說錯(cuò)的一句話，盯著我們穿得不得體的一件衣服甚至一個(gè)不雅觀的姿態(tài)，然后，悄悄地對(duì)我們這些不得體發(fā)出令人崩潰的哂笑。

⑺事實(shí)卻是，別人心里，也有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在他們的舞臺(tái)上，我們照樣是配角A或跑龍?zhí)椎腂，他們無暇關(guān)注我們，就如我們無暇關(guān)注他們一樣。每個(gè)人都匆匆忙忙地行進(jìn)在自己的人生路上，除了發(fā)生地震海嘯般驚天動(dòng)地的大事，至于那些作為路邊風(fēng)景的一株樹一棵草們，是被野狗撒上了一泡尿還是被兔子啃了，誰會(huì)有心思去關(guān)注呢？

⑻自我這東西，一旦被過分關(guān)注，它要么是變成了狂妄的魔鬼，要么是變成了自虐的疾病，無論是前者還是后者，一旦成災(zāi)，就壞菜了。

⑼變成狂妄不自知的魔鬼會(huì)被人背后竊笑，變成自虐的疾病會(huì)讓自己越來越自卑。

⑽在這世上，沒有比被自虐式的自卑鎮(zhèn)壓得抬不起頭來更為寒涼的事，別人能給予的溫暖本來就不多，如果連自己都刻薄起自己來了，這日子還怎么活？

⑾爹娘給了我們一具什么樣的軀體我們坦然接受就是了，它不會(huì)影響生命的質(zhì)量，只要，有一顆陽光普照的心。誰都不是完人，至于有顆生理性的雀斑，又算得了什么呢？忘掉那顆自我的雀斑，我們會(huì)得到更多的愛，至少，多得了一份自己對(duì)自己的愛。

（摘自《青年文摘》，2012第2期）

1.通讀全文，從文中找出概括“那顆雀斑”具體含義的句子。（2分）

2.文章語言活潑風(fēng)趣，而且很富有現(xiàn)代生活氣息。比如“小強(qiáng)”是蟑螂的別名；“跑龍?zhí)住笔侵冈�指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。聯(lián)系上下文，解釋第8段“壞菜”一詞在文中的意思。（2分）

3.比較下面兩個(gè)句子，說說兩個(gè)句末“？”蘊(yùn)涵情感的不同。（3分）

A：（朋友）懷著無比的虔誠與渴望問：看看我臉上的雀斑淡點(diǎn)了沒有？

B：誰都不是完人，至于有顆生理性的雀斑，又算得了什么呢？

4.沉浸文學(xué)作品之中，有時(shí)一句話就能引發(fā)我們的感想。選擇下面兩句話中的一句，聯(lián)系自我生活體驗(yàn)或閱讀積累，寫寫隨感，不少于100字。（8分）

A．每個(gè)人的心里，都有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在每個(gè)人的舞臺(tái)上，自己都是當(dāng)之無愧的主角。

B．本來么，別人能給予的溫暖就不多，如果連自己都刻薄起自己來了，這日子還怎么活？

那顆折騰不掉的雀斑（15分）

連 諫

⑴朋友臉上有雀斑，很淺很淡，要和朋友貼面才能看清它們的存在，可就是這些淺淡到幾乎不存在的雀斑卻讓朋友在整個(gè)的青春歲月上演了一場可歌可泣的戰(zhàn)斑史。

⑵朋友為了徹底消滅這些有礙美貌的雀斑，到處求醫(yī)，吃過中藥，用過各種各樣號(hào)稱能去除雀斑的美容儀器和藥膏、做過激光治療，每每見了我們，就把臉伸過來，懷著無比的虔誠與渴望問：看看我臉上的雀斑淡點(diǎn)了沒有？

⑶看她為雀斑戰(zhàn)得是如此辛苦，我們本著善意上演了皇帝新衣的現(xiàn)代版：淡了淡了，幾乎看不見了�？墒牵�朋友畢竟不是那個(gè)被阿諛奉承捧昏了頭的蠢皇帝，誠實(shí)的鏡子總是拆穿了我們的謊言，于是，愛美心切的朋友頑強(qiáng)地繼續(xù)奮戰(zhàn)在斗斑路上。如今，十幾年過去，朋友的錢花了不少，罪也遭得不計(jì)其數(shù)，那些雀斑卻依然像打不死的“小強(qiáng)”一樣頑強(qiáng)，而且，其子孫后代更是繁榮昌盛了……朋友一見了我們，第一句話依然是：我臉上的雀斑淡了沒有？

⑷看她為雀斑遭罪無數(shù)卻癡心不改，我終于忍無可忍地說了句很殘酷的實(shí)話：它們還是原來的樣子，你歇歇吧，別折騰了。

⑸朋友雖然沮喪，卻還是戰(zhàn)斑不休，我就知道，這雀斑不是長在了朋友的臉上，而是長在她心上了。它們不是一顆實(shí)質(zhì)性的雀斑而是一個(gè)自卑且挑剔的自我。

⑹每個(gè)人的心里，都有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，自己都是當(dāng)之無愧的主角，我們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，別人的目光是一直在盯著我們的，盯著我們說錯(cuò)的一句話，盯著我們穿得不得體的一件衣服甚至一個(gè)不雅觀的姿態(tài)，然后，悄悄地對(duì)我們這些不得體發(fā)出令人崩潰的哂笑。

⑺事實(shí)卻是，別人心里，也有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在他們的舞臺(tái)上，我們照樣是配角A或跑龍?zhí)椎腂，他們無暇關(guān)注我們，就如我們無暇關(guān)注他們一樣。每個(gè)人都匆匆忙忙地行進(jìn)在自己的人生路上，除了發(fā)生地震海嘯般驚天動(dòng)地的大事，至于那些作為路邊風(fēng)景的一株樹一棵草們，是被野狗撒上了一泡尿還是被兔子啃了，誰會(huì)有心思去關(guān)注呢？

⑻自我這東西，一旦被過分關(guān)注，它要么是變成了狂妄的魔鬼，要么是變成了自虐的疾病，無論是前者還是后者，一旦成災(zāi)，就壞菜了。

⑼變成狂妄不自知的魔鬼會(huì)被人背后竊笑，變成自虐的疾病會(huì)讓自己越來越自卑。

⑽在這世上，沒有比被自虐式的自卑鎮(zhèn)壓得抬不起頭來更為寒涼的事，別人能給予的溫暖本來就不多，如果連自己都刻薄起自己來了，這日子還怎么活？

⑾爹娘給了我們一具什么樣的軀體我們坦然接受就是了，它不會(huì)影響生命的質(zhì)量，只要，有一顆陽光普照的心。誰都不是完人，至于有顆生理性的雀斑，又算得了什么呢？忘掉那顆自我的雀斑，我們會(huì)得到更多的愛，至少，多得了一份自己對(duì)自己的愛。

（摘自《青年文摘》，2012第2期）

1.通讀全文，從文中找出概括“那顆雀斑”具體含義的句子。（2分）

2.文章語言活潑風(fēng)趣，而且很富有現(xiàn)代生活氣息。比如“小強(qiáng)”是蟑螂的別名；“跑龍?zhí)住笔侵冈�指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。聯(lián)系上下文，解釋第8段“壞菜”一詞在文中的意思。（2分）

3.比較下面兩個(gè)句子，說說兩個(gè)句末“？”蘊(yùn)涵情感的不同。（3分）

A：（朋友）懷著無比的虔誠與渴望問：看看我臉上的雀斑淡點(diǎn)了沒有？

B：誰都不是完人，至于有顆生理性的雀斑，又算得了什么呢？

4.沉浸文學(xué)作品之中，有時(shí)一句話就能引發(fā)我們的感想。選擇下面兩句話中的一句，聯(lián)系自我生活體驗(yàn)或閱讀積累，寫寫隨感，不少于100字。（8分）

A．每個(gè)人的心里，都有一個(gè)以自我為中心的舞臺(tái)，在每個(gè)人的舞臺(tái)上，自己都是當(dāng)之無愧的主角。

B．本來么，別人能給予的溫暖就不多，如果連自己都刻薄起自己來了，這日子還怎么活？

閱讀理解

　　生命如四季。

　　春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

　　夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。

　　秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。

　　富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮�。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知睛日多于陰雨；收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

　　到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯(cuò)過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多！但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時(shí)候，不妨讀來解悶；懷恨的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會(huì)說這是多余；刻薄的人也許會(huì)敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解，他們將會(huì)公正地判斷我曾做過的每一次。

　　在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！

1．作者開篇以“生命如四季”點(diǎn)明題旨，在文中作者給“四季”賦予了深刻的寓意，請結(jié)合文章用簡要的語言仿照“春天，少年時(shí)期，耕耘人生”的句式，概括出人生其他三個(gè)階段的生命特點(diǎn)。

夏日，________，________；

秋日，________，________；

冬日，________，________。

2．下列語句中加粗詞的喻義是什么？請結(jié)合文意，簡要?dú)w納概括。

（1）夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。

________________________________________________

（2）望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。

________________________________________________

3．文中作者說“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我”，為什么？下面選項(xiàng)中對(duì)此理解正確的項(xiàng)是

[　　]

A．是因?yàn)槲以谏�命的黃昏里找到了屬于自己的樂趣，更多地感受到了家庭的溫情。

B．是因?yàn)槲以谏�命的每一階段都是認(rèn)真地做過，付出過，收獲了屬于自己該收獲的果實(shí)。

C．是因?yàn)樵谖业纳�命過程中，我在不毛之地里收獲了豐富的人生，我已經(jīng)很滿足了。

D．是因?yàn)槲译m然已經(jīng)年老，但在飄雪的冬日，我可以盡情地欣賞冬日曠野的景致，盡興地與老友在有暖陽的午后聊天，過上自由閑適的生活。

E．是因?yàn)槊總�(gè)人的人生都是獨(dú)有的生命過程，在我自己的生命過程中，有屬于我自己的人生體驗(yàn)。我愛過，也恨過；我哭過，也笑過。

4．本文是一篇關(guān)于生命的散文，你讀后對(duì)生命有什么看法，請寫出你對(duì)生命的看法。（不少于30個(gè)字）

__________________________________________________________

閱讀理解

　　生命如四季。

　　春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上�？晌叶�得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼去全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因?yàn)檫@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

　　夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。

　　秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。

　　富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮�。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

　　到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯(cuò)過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多！

　　但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時(shí)候，不妨讀來解悶；懷恨的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會(huì)說這是多余；刻薄的人也許會(huì)敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解，他們將會(huì)公正地判斷我曾做過的每一次。

　　在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！

1．作者開篇以“生命如四季”點(diǎn)明題旨，在文中作者給“四季”賦予了深刻的寓意，請結(jié)合文意用簡要的語言仿照“春天，少年時(shí)期，耕耘人生”的句式，概括出人生其他三個(gè)階段的生命特點(diǎn)。

答：夏日，________________，________________；

　　秋天，________________，________________；

　　冬日，________________，________________。

2．下列語句中加粗詞的喻義是什么？請結(jié)合文意理解，并簡要?dú)w納概括。

（1）夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。

答：________________________________________________________

（2）望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。

答：________________________________________________________

3．文中作者說：“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我”，為什么？下面選項(xiàng)中對(duì)此理解正確的項(xiàng)是

[　　]

A．是因?yàn)槲以谏�命的黃昏里找到了屬于自己的樂趣，更多地感受到了家庭的溫情。

B．是因?yàn)槲以谏�命的每一階段都是認(rèn)真地做過，付出過，收獲了屬于自己該收獲的果實(shí)。

C．是因?yàn)樵谖业纳�命過程中，我在不毛之地里收獲了豐富的人生，我已經(jīng)很滿足了。

D．是因?yàn)槲译m然已經(jīng)年老，但在飄雪的冬日，我可以盡情地欣賞冬日曠野的景致，盡興地與老友在有暖陽的午后聊天，過上自由閑適的生活。

E．是因?yàn)槊總�(gè)人的人生都是獨(dú)有的生命過程，在我自己的生命過程中，有屬于我自己的人生體驗(yàn)。我愛過，也恨過；我哭過，也笑過。

4．本文是一篇關(guān)于生命的散文，你讀后對(duì)生命有什么看法，請寫出你對(duì)生命的理解。（不少于30個(gè)字）

　　閱讀短文，回答問題。

　　生命如四季。

　　春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

　　夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。

　　秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。

　　富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮�。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

　　到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉?不，我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯(cuò)過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多!

　　但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時(shí)候，不妨讀來解悶；懷恨的人，也可以幸災(zāi)樂禍的罵聲：活該!聰明的人也許會(huì)說這是多余；刻薄的人也許會(huì)敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解，他們將公正地判斷我曾做過的每一次。

　　在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我!

　　(1)作者開篇以“生命如四季”點(diǎn)明題旨。在文中，作者給“四季”賦予了深刻的寓意，請結(jié)合文意用簡要的語言仿照“春天，少年時(shí)期，耕耘人生”的句式。概括出人生其他三個(gè)階段的生命特點(diǎn)。

　　　答：夏日：____________，____________；

　　　　　秋天：____________，____________；

　　　　　冬日：____________，____________。

　　(2)下列語句中加粗詞的喻義是什么?請結(jié)合文意理解，并簡要?dú)w納概括。

　　�、傧娜眨�我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。

　　�、谕�著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。

　　(3)文中作者說“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我”，為什么?下面選項(xiàng)中對(duì)此理解正確的項(xiàng)是

[　　]

　　　A．是因?yàn)槲以谏�命的黃昏里找到了屬于自己的樂趣，更多地感受到了家庭的溫情。

　　　B．是因?yàn)槲以谏�命的每一階段都是認(rèn)真地做過，付出過，收獲了屬于自己該收獲的果實(shí)。

　　　C．是因?yàn)樵谖业纳�命過程中，我在不毛之地里收獲了豐富的人生，我已經(jīng)很滿足了。

　　　D．是因?yàn)槲译m然已經(jīng)年老，但在飄雪的冬日，我可以盡情地欣賞冬日曠野的景致，盡興地與老友在有暖陽的午后聊天，過上自由閑適的生活。

　　　E．是因?yàn)槊總�(gè)人的人生都是獨(dú)有的生命過程，在我自己的生命過程中，有屬于我自己的人生體驗(yàn)。我愛過，也恨過；我哭過，也笑過。

　　(4)本文是一篇關(guān)于生命的散文，你讀后對(duì)生命有什么看法，請寫出你對(duì)生命的理解。(不少于30個(gè)字)

　　記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩�。【�彩極了！”她摟著我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般地落到我身上。

　　整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。

　　七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點(diǎn)時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。

　　“這是什么？”他伸手拿起了我的詩。

　　“親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

　　“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的�！备赣H開始讀詩。

　　我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。

　　“我看這詩糟糕透了�！备赣H把詩扔回原處。

　　“親愛的，我真不懂你這是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵(lì)�！�

　　“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？”

　　我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩爭吵著。

　　幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說�！皩懙貌辉趺礃�，但還不是毫無希望。”根據(jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿12歲。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說，“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了�！蔽疫�有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說：“我想這個(gè)糟糕透了�！�

　　這些年來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)，不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒。

1．“精彩極了”和“糟糕透了”在本文中代表父母對(duì)子女的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度分別是什么？（2分）

_____________________________________________________________________________

2．文中畫橫線的句子連用了三個(gè)時(shí)間詞語是為了表現(xiàn)巴迪的什么心情？（2分）

_____________________________________________________________________________

3．對(duì)畫曲線句子理解正確的兩項(xiàng)是（2分）（　）（�。�

A．父親會(huì)寫劇本，但并不懂詩。　　　　    B．父親讀詩非常認(rèn)真仔細(xì)。

C．“我”心情緊張，對(duì)時(shí)間產(chǎn)生了錯(cuò)覺。　　 D．“我”急于得到父親的贊賞。

4．“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”這句話中加粗加下劃線詞語“幸運(yùn)”指的是（2分）（�。�

A．出版發(fā)行了許多小說、劇本。　　　　    B．能同時(shí)得到鼓勵(lì)和警告。

C．慈祥的母親常對(duì)“我”說“精彩極了”。   D．嚴(yán)厲的父親總對(duì)“我”說“糟糕透了”。

5．“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒”這句話中加粗加下劃線詞“刮倒”的含義是________________________________________________________________（2分）

6．文中的“我”的思想感情經(jīng)歷了六次起伏變化，從文中找出表現(xiàn)“我”心情的詞語，依次填寫在下面括號(hào)中。（2分）

得意洋洋（　�。�（　　）（　�。�（　�。┬盐�

7．父母對(duì)巴迪同一首詩的評(píng)價(jià)截然不同，原因是（2分）（�。�

A．母親比父親更愛自己的孩子。　　　　    B．父親比母親欣賞詩的水平高。

C．母親希望巴迪成為詩人，父親不希望。　　  D．母親想鼓勵(lì)孩子，父親要鞭策孩子。